三峪小学《建设和乐成长型主题班会设计方案》.doc

建设和乐成长型主题班会 设计方案息陬镇三峪小学赵素存建设和乐成长型主题班会设计方案一、 班会主题 “润泽心田，和乐成长”二、 班会目的1. 通过本次班会，培养学生乐于与同学、老师交往的情感，在活动中充分体验朋友生活在一起的快乐进而体会“有朋自远方来，不亦乐乎”蕴意。2. 在和朋友交往的基础上，培养学生主动发现别人的优点，不断学习别人的优点，培养学生谦虚好学的优秀品质。三、 活动重点让学生参与班级活动，运用多种形式去演绎经典精髓，滋润学生的心灵，使经典论语指明学生成长的导向，伴随他们走在快乐成长的道路上。四、 活动班级 二年级五、 活动地点 二年级教室六、 主持人 三峪小学 赵素存七、 活动过程小朋友，大家好！今天由我带领大家召开班会，本次班会的主题是“润泽心田，和乐成长”。（齐读题目）1、 欣赏如果感到幸福你就拍拍手。你们喜不喜欢看小小智慧树？今天绿泡泡和小嘟嘟来到了我们的班会，看一看他们两个给我们带来了什么节目。（播放如果感到幸福你就拍拍手。从你们热情洋溢的笑脸上，我感受到了你们的快乐。2. 交朋友（有朋自远方来，不亦乐乎？）我是来自三峪小学的赵老师，看到大家这么快乐，我也想加入你们。你愿意和我做朋友吗？咱们交个朋友吧！（与小朋友握手，击掌，拥抱，拉勾）能和你们交朋友我感到很快乐，你们快乐吗？在论语中，有一句话最能表达出我们的心情，（课件出示“有朋自远方来，不亦乐乎？”）分小组读。在咱们班里，肯定有你们的好朋友吧，现在就走到你好朋友的身边，用你喜欢的方式去表达你们的友情吧！3. 找老师（三人行，必有我师焉）在你的这些朋友中，他们肯定有值得你学习的地方吧，让我们一起夸一夸你们的好朋友吧。闪光宝盒游戏：老师今天带了了一个宝盒，它就是“闪光宝盒”，一会将从这个宝盒中产生我们班的“闪光小明星”。（分发给每一位同学一张“友情卡”，让每一位同学在卡片上写出自已好朋友的优点，最后标注出自己的名字，写完后把友情卡放到宝盒中。）随机的从宝盒中抽出友情卡，相继评出闪光小明星。让一位同学说出自己想向谁学习的地方？由此班级中产生了很多小老师（舞蹈老师，写字老师，读书老师，画画老师.）从而引出：每个人都可以学习别人的优点，每个人都有值得大家学习的地方。在我国伟大的思想家孔子也有过这样的体会，让咱们一起看一下。（播放“三人行，必有我师焉”的视频）4. 拓展延伸你还会背哪几条论语？八、 活动总结今天我们共同诵读了论语中的两句经典语句，在以后的成长过程中，我们要传承传统文化，并把其中蕴含的深刻哲理实践到我们的行动中。让传统文化的雨露滋润我们的心田，让我们与快乐同行。让我们从今天开始，从现在开始，一起向快乐出发！