小班体育活动：《小司机》.doc

小班体育活动：小司机 动作发展：1、小班幼儿已经能够平稳、熟练地走步并能初步控制走步方向。2、小班幼儿走步时爱东张西望，注意力容易分散，排队走步时保持队形能力差。活动设计意图现在交通便利了，而交通事故也发生的更为频繁，让幼儿了解简单的交通规则，认识红绿灯并知道其作用是很有必要的，所以设计了此次活动，让孩子们在当小司机运送物品的过程中感受红绿灯的作用，了解简单的交通规则。活动目标： 1、听信号做动作，认识红绿灯并了解其作用；2、借助教师的讲解、示范了解游戏的规则；3、积极参与小司机的游戏，在与同伴合作的游戏中感受快乐。活动准备：1、汽车头饰、猴头饰、熊头饰各一个；2、红绿灯卡片一份；3、桃子图片、玉米图片若干份；4、猴房子、熊房子一个；5、篮子四个；6、音乐磁带。活动过程：1.开始部分（1）、队列练习：教师：请你站在老师能看到，但又不挡住别人的地方。教师：现在我们跟着音乐一起来活动活动。 （2）、教师帮助幼儿适量的减去衣服。2.基本部分 （1）教师通过与幼儿的交流，了解小司机的作用。教师：孩子们，今天孙老师要请你们当小司机，你们高不高兴啊？ 幼儿：高兴。 教师：小司机是做什么的啊？ 幼儿：开车送东西的。教师：恩，在当小司机之前，让我们先来热热身，做做运动吧！ （2）教师与幼儿做热身操教师：现在啊，我们就开始当小司机了，接到任务要去给小猴家和小熊家送食物。但首先我要看看小司机们遵不遵守交通规则，是不是文明的小司机，看看我手中拿的是什么？幼儿：红绿灯。教师：请说说，小司机们开着小汽车碰到红灯应该怎么办？幼儿：应该停下来。 教师：碰到绿灯应该怎么办呢？幼儿：应该往前开车。教师：说的真好，那如果乱闯红灯会怎么样？幼儿：会撞车。教师：对了，红绿灯像交警叔叔一样指挥着马路上的行人和车辆，没有了它，马路就会变的混乱，会出现许多危险事故，所以我们开车的时候一定要看红绿灯的指示来行使，不要闯红灯，不要碰撞到旁边的小汽车，也不要开到马路边上撞到行人。（3） 教师示范练习后，开始进行游戏。教师：现在，让我来试一试你们是不是遵守交通规则，红灯亮了应该要停下，等到绿灯亮了再往前行驶，好吗？（教师随机出示红绿灯，孩子们做出停，走的动作，练习几遍后，进行游戏。）（4）游戏两遍，分别取桃子和玉米给小猴小熊家送去，在送食物的途中，教师随机出示红绿灯，请孩子们看信号做动作。3.结束部分 （1）幼儿跟着音乐放松腿部；教师：好了，咱们顺利的完成了任务，小司机们的小汽车开的都很棒，没有闯红灯，你们累不累啊？让我们来放松放松吧。教师：捶捶背、敲敲腿、扭扭腰、放松放松我们的小脚。 （2）幼儿体验和同伴游戏的乐趣，在音乐声中结束； （3）教师与幼儿共同收拾器材。4.活动反思 这次游戏，目的是听信号做动作，认识红绿灯并了解其作用，在游戏中感受快乐，整个活动上下来，孩子们虽然知道了红灯停绿灯行，但游戏过程却不够活跃有趣，如果我把孩子们的走换成小跑，把手中的桃子玉米当成方向盘转起来，这样会让活动过程变的更有趣味性。在放松的过程中，我应该把孩子们聚拢起来做放松运动，这样活动才更清晰。我觉得整节课，我过多注意了课的流程，没有好好的身临其境的融入到教学中和孩子们互动起来，教学也不够灵活自如，这是我在以后的教学中需要加强练习和提高的地方，请各位老师对我的教学活动提出宝贵的建议。