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小班美工:小蜗牛出来了.doc

1、小班美工:小蜗牛出来了活动目标1、会运用搓长条、由内到外盘的技能,用油泥来制作蜗牛。2、会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。活动准备:橡皮泥人手一份、牙签、树叶背景图。活动重点和难点:会运用搓长条、由内到外盘的用油泥来制作蜗牛。活动过程:一、导入活动,激发幼儿学习兴趣师:今天有一个朋友来做客,它呀没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。你们知道它是谁吗?原来是蜗牛来啦!(出示蜗牛)和它打个招呼吧!二、学习制作蜗牛1、观察发现蜗牛的制作材料和方法师:我有一个小问题要来考考你们,知道这只小蜗牛是用什么做的吗?举手来告诉我!幼:是用橡皮泥做的。师:说的真好呀,除了用橡皮泥,

2、还有其他的吗?师:对了,小蜗牛的头上还有两个触角呢,他们使用牙签做的。师:可是用我手上的橡皮泥和牙签怎么来做成小蜗牛呢?师:怎么来做成小蜗牛呢?看仔细喽。2、教师示范讲解制作过程师:先拿一块橡皮泥,把它分成两半,一半做小蜗牛的身体,一半做小蜗牛的小房子。我们先来做小蜗牛的身体吧。拿起一块橡皮泥放在手心里,一前一后、一前一后,搓成长长地(引导幼儿空手做练习搓的动作),注意哦不要搓的太细,搓太细了小蜗牛就太瘦了没力气去找朋友啦; 有了身体,接下就要做小蜗牛身上的小房子啦,我们再拿出一块橡皮泥把它搓地长长地但是要比它的身体还要长哦,比一比,是不是比它长?然后,看清楚了。我们把它从里往外将他们盘起来,

3、要盘得紧紧的哦,这样小蜗牛的房子才更牢固哦。身体和房子都做好了,我们把小房子轻轻地按在蜗牛的身上。看,头上少什么?我们把牙签插在小蜗牛头的两边,看,小蜗牛是不是做好了!把它的头抬一抬,这样小蜗牛就更神气啦,记住哦,要让小蜗牛站好了,这样才能爬哦!3、幼儿操作,教师巡回指导师:这一只小蜗牛自己有些孤独,我们来帮他做一些朋友吧!幼儿制作蜗牛,重点指导幼儿运用搓好的长条由内到外盘成蜗牛身体。提醒小朋友橡皮泥、牙签不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢彩泥,注意卫生。三、活动评价师:看一看,你的小蜗牛有没有站起来?看看旁边小朋友的蜗牛,谁的好看?为什么)师:小蜗牛在草地上等它的朋友们,轻轻地把我们做好的小

4、蜗牛送过来吧!反思:活动一开始,制作好的蜗牛就引起了幼儿的兴趣,他们看见用橡皮泥捏出来的蜗牛,都觉得特别好奇,有的幼儿迫不及待地就问了起来,“老师,这只蜗牛怎么做的呀,真好玩。”活动中,先让幼儿回忆一下之前学过的一些基本技能,如捏、搓、压等。此次活动的重点是将搓长的橡皮泥由内向外盘圆。同时,取泥的时候也一定要强调要取适量的泥,多了幼儿搓不了,也很难搓均匀,少了制作出来的蜗牛也不好看。橡皮泥很柔软,可塑性强,幼儿只需通过简单搓、团、压、捏、拉等手法,顷刻间就可以随意地创造出自己喜欢的造型 。但是幼儿在制作过程中,教师一定要注意指导,特别是在盘圆的时候,幼儿很难掌控,需要教师的帮助,帮助幼儿学习制作方法。大多数幼儿都能独立完成,有个别动手能力较弱的幼儿制作的速度较慢,教师要进行鼓励和帮助。在展示时,请幼儿把蜗牛立体放在泥工板上,每组幼儿互相欣赏。

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