1、新思路教育 内部资料 高中数学必修一复习资料 新思路教育 高中数学必修——第一章集合与函数 测试题 一、选择题(每小题4分,共32分) U 1、图中阴影部分表示的集合是 ( ) B A A. B. C. D. 2、下列各组中的两个集合M和N,表示同一集合的是 ( ) A. , B. , C. , D. , 3、已知集合A={≤2,},B={x≥a},且,则实数a的取值范围是
2、 ) (A)a≥-2 (B)a≤-2 (C)a≥2 (D)a≤2 4、设全集,若,, ,则 ( ) (A) (B) (C) (D) 5、设P=,则P、Q的关系是 ( ) (A)PÍQ (B)PÊQ (C)P=Q (D)PÇQ= 6、下列四组函数,表示同一函数的是
3、 ( ) (A)f (x)=, g(x)=x (B) f (x)=x, g(x)= (C)f (x)=, g(x)= (D)f (x)=|x+1|, g(x)= 7、函数的图象是图中的 ( ) 8、某部队练习发射炮弹,炮弹的高度h与时间t的函数关系式是,则炮弹在发射几秒后最高呢? ( ) A. 1.3秒 B. 1.4秒 C. 1.5秒
4、 D 1.6秒 二、填空题(每小题4分,共16分) 9、已知集合,则集合A的非空真子集的个数是 10、已知集合M={0,1,2},N={},则集合= ,= 。 11、A={-2<x<5},B={x≤3或x≥8},则()()= 12、设f(x)=,则f[f()]= 三、解答题(每大题13分,共52分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。) 13、已知集合,. (1)当m=3时,求集合,; (2)若,求实数m的取值范围。 1
5、4、设集合, (1)若,求a的值组成的集合C。 (2)若,求a的值。 15、求下列函数的值域: ⑴ ; ⑵ ; ⑶,x{0,1,2,3,4}; ⑷ (x[0,3]) 16、某市场经营一批进价为30元/件的商品,在市场试销中发现,此商品的销售单价x(元)与日销售量y(件)之间有如下表所示的关系。 x … 30 40 45 50 … y … 60 30 15 0 … (1)根据表中提供的数据,确定y与x的一个函数关系式y=f(x); (2)
6、设经营此商品的日销售利润为P元,根据上述关系,写出P关于x的函数关系式,并指出销售单价x为多少元时,才能获得最大日销售利润? 参考答案: 1—4:ADBB 5—8:DDCC 9.6 10. 11. 12. 13.① ② 14. ① ② 15.① ② ③ ④ 16. ① ② 当x=40时,y有最大值300
7、 高中数学必修一第二章基本初等函数 测试题 一、选择题: 1.已知p>q>1,02 时恒有>1,则a的取值范围是 ( A ) A. B.0 C. D. 4.北京市为成功举办2008年奥运会,决定从200
8、3年到2007年五年间更新市内现有的全部出租车,若每年更新的车辆数比前一年递增10%,则2003年底更新现有总车辆数的(参考数据:1.14=1.46,1.15=1.61) ( B ) A.10% B.16.4% C.16.8% D.20% 5. 设g(x)为R上不恒等于0的奇函数,(a>0且a≠1)为偶函数,则常数b的值为 ( C ) A.2 B.1 C. D.与a有关的值 6.当时,函数和的图象只可能是 ( A ) 7、设,则
9、 ( C ) A、 B、 C、 D、 8.设f(x)=ax,g(x)=x,h(x)=logax,a满足loga(1-a2)>0,那么当x>1时必有 ( B ) A.h(x)<g(x)<f(x) B.h(x)<f(x)<g(x) C.f(x)<g(x)<h(x) D.f(x)<h(x)<g(x) 9、某商品价格前两年每年递增,后两年每年递减,则四年后的价格与原来价格比较,变化的情况是( A ) A、减少 B、增加 C、减少 D、不增不减 10. 对于幂函数,若,则,大小关
10、系是( A )
A. B.
C. D. 无法确定
二、填空题
11.已知函数f (x)的定义域是(1,2),则函数的定义域是 (0,1) .
12.我国2000年底的人口总数为M,要实现到2010年底我国人口总数不超过N(其中M 11、 .
16.函数y= 的单调递增区间是.
17.方程log2(2x+1)log2(2x+1+2)=2的解为 0
三、解答题:
18、判断函数的奇偶性单调性。
奇函数,函数是减函数。
解:∵,
∴
即,∴函数是奇函数。
设,设,
则
且
∵,∴
∴,即,∴函数在定义域内是减函数。
19.已知函数(a、b是常数且a>0,a≠1)在区间[-,0]上有ymax=3,
ymin=,试求a和b的值.
解:令u=x2+2x=(x+1)2-1 x∈[-,0] ∴当x=-1时,umin=-1 当x=0时,umax=0 12、
20.已知函数f(x)=lg(a x2+2x+1)
(1)若f(x)的定义域是R,求实数a的取值范围及f(x)的值域;
(2)若f(x)的值域是R,求实数a的取值范围及f(x)的定义域.
解:(1)因为f(x)的定义域为R,所以ax2+2x+1>0对一切xR成立.
由此得解得a>1. 又因为ax2+2x+1=a(x+)+1->0,
所以f(x)=lg(a x2+2x+1) lg(1-),所以实数a的取值范围是(1,+ ) ,
f(x)的值域是
( 2 ) 因为f(x)的值域是R,所以u=ax2+2x+1的值域(0, +).
当a=0时,u=2x+1的值域为R(0 13、 +);
当a≠0时,u=ax2+2x+1的值域(0, +)等价于
解之得0 14、
当,t=10时,(元);
当,t=25时,(元).
由1125>900,知ymax=1125(元),且第25天,日销售额最大.
22.如图,A,B,C为函数的图象
上的三点,它们的横坐标分别是t, t+2, t+4(t1).
(1)设ABC的面积为S 求S=f (t) ;
(2)判断函数S=f (t)的单调性;
(3) 求S=f (t)的最大值.
解:(1)过A,B,C,分别作AA1,BB1,CC1垂直于x轴,垂足为A1,B1,C1,
则S=S梯形AA1B1B+S梯形BB1C1C-S梯形AA1C1C.
(2)因为v=在上是增函数,且v5,
15、上是减函数,且1 16、x1和x2,判断(x1,x2)区间内有无一个实根,如果f(x1)和f(x2)符号相反,说明(x1,x2)之间有一个实根,取(x1,x2)的中点x,检查f(x)与f(x1)是否同符号,如果不同号,说明实根在(x,x1)区间,这样就已经将寻找根的范围减少了一半了.然后用同样的办法再进一步缩小范围,直到区间相当小为止.
2.函数的模型及其应用
(1)几类不同增长的函数模型
利用计算工具,比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。
(2) 函数模型及其应用
建立函数模型解决实际问题的一般步骤:①收集数据;②画散点图, 17、选择函数模型;③待定系数法求函数模型;④检验是否符合实际,如果不符合实际,则改用其它函数模型,重复②至④步;如果符合实际,则可用这个函数模型来解释或解决实际问题.
解函数实际应用问题的关键:耐心读题,理解题意,分析题中所包含的数量关系(包括等量关系和不等关系).
二、考点阐述
考点1函数的零点与方程根的联系(A )
1、已知唯一的零点在区间、、内,那么下面命题错误的( )
A.函数在或内有零点 B.函数在内无零点
C.函数在内有零点 D.函数在内不一定有零点
解析:C 唯一的零点必须在区间,而不在
2、.如果二次函数有两个不同的零点 18、则的取值范围是( )
A. B. C. D.
解析:D 或
3、 求零点的个数为 ( )
A. B. C. D.
解析:C
,显然有两个实数根,共三个;
4、函数的零点个数为 。
解析: 分别作出的图象;
考点2 用二分法求方程的近似解( C关注探究过程)
5.用“二分法”求方程在区间内的实根,取区间中点为,那么下一个有根的区间是 。
解析: 令
6.设,用二分法求方程内近似解的过程中得则方程的根落在区间( )
A. B. C. 19、 D.不能确定
解析:B 。
考点3 函数的模型及其应用( D关注实践应用)
7、某地区1995年底沙漠面积为95万公顷,为了解该地区沙漠面积的变化情况,进行了连续5年的观测,并将每年年底的观测结果记录如下表。根据此表所给的信息进行预测:(1)如果不采取任何措施,那么到2010年底,该地区的沙漠面积将大约变为多少万公顷;(2)如果从2000年底后采取植树造林等措施,每年改造0.6万公顷沙漠,那么到哪一年年底该地区沙漠面积减少到90万公顷?
观测时间
1996年底
1997年底
1998年底
1999年底
2000年底
该地区沙漠比原有面积增加数(万公顷)
0.2 20、000
0.4000
0.6001
0.7999
1.0001
解析:(1)由表观察知,沙漠面积增加数y与年份数x之间的关系图象近似地为一次函数y=kx+b的图象。
将x=1,y=0.2与x=2,y=0.4,代入y=kx+b,求得k=0.2,b=0,
所以y=0.2x(x∈N)。
因为原有沙漠面积为95万公顷,则到2010年底沙漠面积大约为
95+0.5×15=98(万公顷)。
(2)设从1996年算起,第x年年底该地区沙漠面积能减少到90万公顷,由题意得
95+0.2x-0.6(x-5)=90,
解得x=20(年)。故到2015年年底,该地区沙漠面积减少到90万公顷 21、
三、解题方法分析
1.函数零点的求法
【方法点拨】对于一些比较简单的方程,我们可以通过因式分解、公式等方法求函数的
点, 对于不能用公式解决的方程,我们可以把这些方程与函数联系起
壹点, 来,并利用函数的图象和性质找出零点,从而求出方程的根。
例1求函数y=x3-2x2-x+2的零点.
【解析】:对求简单的三次函数的零点:一般原则是进行分解因式,再转化为求方程的根将零点求出.y=x3-2x2-x+2=(x-2)(x-1)(x+1),令y=0可求得已知函数的零点为-1、1、2.
【点评】:本题主要考查考生对函数零点概念的理解,函数零点与方程的关系.
2.二分法求方程近似解 22、
【方法点拨】对于在区间,上连续不断,且满足·的函数,
通过不断地把函数的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,
进而得到零点近似值.
例2借助计算器或计算机,用二分法求方程在区间(1,2)内的近似解
(精确到0.1)。
【解析】:原方程即,令,用计算器或计算机作出函数、的对应值表(如下表)和图象(如下图)。
-2
-1
0
1
2
2.5820
3.0530
2.7918
1.0794
-4.6974
观察图或上表可知,说明这个函数在区间(1,2)内有零点。
取区间(1,2)的中点,用计算器可得。因为,所以。
再取 23、1,1.5)的中点,用计算器可算得。因为,所以。
同理,可得,。
由于|1.3125-1.25|=0.0625<0.1,此时区间的两个端点精确到0.1的近似值都是1.3,所以原方程精确到0.1的近似值为1.3。
【点评】:一般地,对于不能用公式法求根的方程f(x)=0来说,我们用二分法求出
方程的近似解.
3.利用给定函数模型解决实际问题
【方法点拨】这类问题是指在问题中明确了函数关系式,我们需要根据函数关系式来处
理实际问题,有时关系式中带有需确定的参数,这些参数需要根据问题的内容或性质来
确定之后,才能使问题本身获解.
例3有甲乙两种产品,生产这两种产品所能获得 24、的利润依次是P和Q万元,它们与投入资金x(万元)的关系为:,,今投入3万元资金生产甲、乙两种产品,为获得最大利润,对甲、乙两种产品的资金投入分别应为多少?最大利润是多少?
【解析】: 设投入甲产品资金为x万元(,投入乙产品资金为(3-x)万元,总利润为y万元.则= 当时, 答:对甲、乙产品各投资为1.5万元,获最大利润为万元。
【点评】:本题是给定函数求二次函数最值的应用问题,解答这类的问题关键是通过配方
求二次函数的最值。
4.建立确定的函数模型解决实际问题
【方法点拨】通过观察图表,判断问题适用的函数模型,借助计算器或计算机对数据进
行处理,利用待定系数法得出具体的函 25、数解析式,再利用得到的函数模型解决相应的问题。
例4 2008年5月12日,四川汶川地区发生里氏8.0级特大地震.在随后的几天中,地
震专家对汶川地区发生的余震进行了监测,记录的部分数据如下表:
强度(J)
1.6
3.2
4.5
6.4
震级(里氏)
5.0
5.2
5.3
5.4
注:地震强度是指地震时释放的能量
(1)画出震级()随地震强度()变化的散点图;
(2)根据散点图,从下列函数中选取选取一个函数描述震级()随地震强度()变化关系:,
(3)四川汶川地区发生里氏8.0级特大地震时释放的能量是多少?(取)
【解析】:(1)散点图如下图:
( 26、2)根据散点图,宜选择函数。
(3)根据已知,得解得:
当时, (J)
【点评】:函数模型的选择一方面要分析题中的实际意义,另一方面,要考虑函数的本身特点。
四、课堂练习
1.函数f(x)=2x+7的零点为 ( )
A、7 B、 C、 D、-7
2.方程的一个实数解的存在区间为 ( )
A、(0,1) B、(0.5,1.5) C、(-2,1) D、(2,3)
3.设,用二分法求方程内近似






