“讲文明话做文明事当文明人”主题班会活动实施方案.doc

讲文明话，做文明事，当文明人”主题班会活动实施方案
高三18班
为了加强学生思想政治工作和德育工作，进一步规范学生的行为习惯，适应时代的要求，使学生既“成人”又“成才”。现决定在我班开展“讲文明话，做文明事，当文明人”主题班会活动。
一、指导思想
“讲文明话，做文明事，当文明人”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是中央综治部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是本学年学生思想教育工作的主要内容。
二、活动的目的和意义
文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。靠文明立足，以文明兴业是社会发展的必然趋势，理应引起现代少年的重视并以此为共识。
文明，作为人的一种素质，离不开孕育和发展的空间。“讲文明话，做文明事，当文明人”活动正是遵循了人与环境的辩证关系。倘人人重诚信，事事讲文明，则校园文明之风蔚然。反过来，文明的校园和班级环境会塑造出一批批文明的人才。
三、目标和要求
1、班主任是活动的主导。要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。
2、学生是活动的主体。全员参与是关键，关乎本次教育活动的成败。努力引导每一个学生主动地、创造性地参与到活动中来。在活动中受熏陶，在过程中塑造自己。
3、使学生树立“向陋习告别，同文明握手”的信心和勇气，真正能够分清是非和美丑，并自觉做到慎微和慎独。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌，遵规守纪、勤俭节约、自尊自爱，做到生活方式文明健康。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齐心协力的良好班风。
四、活动进程
（一）宣传发动。
小组内召开动员会，学习《实施方案》、文明儿歌、三字经及关文明诚信方面的文章，使学生明确文明的标准，并以此指导自己的言行，制定落实措施，利用黑板报、室内标语等阵地，大造舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。
（二）活动落实、实施阶段。
向学生征集多种形式的活动，全面提升学生思想道德素质。
（三）活动总结。
班级制定相应的检查和落实措施并根据学生完成任务的效率和质量、创新性和教育效果等作出综合评价。最后，全面汇总活动情况，制定评估标准，评选文明小组和文明标兵，并予以表彰奖励。
五、活动主题及措施
1、 “文明礼仪伴我行”专题板报。班主任指导参与，做到内容有针对性、版面有艺术性。开展“我爱我班”班风建设活动。制定出能体现本特色的、表达简洁、激励学生参与“文明班级”和“和谐校园”的创建活动。
2、“丑陋的言行”大揭批：对事不对人，采取头脑内现、书面表达、口头列举等多种适宜的方式，抨击种种丑陋的言行和不文明现象，分析其实质和危害。随后，签订“向陋习告别，同文明握手”承诺书。杜绝不文明的现象、不和谐的声音（迟到、早退、粗话脏话、骂人、打架、不讲卫生、逃操、不认真做操、在教学楼从事体育活动、在楼道教室打闹、在楼道追跑喧哗、乱扔费弃物、随地吐痰、破坏公物、采摘花朵、践踏草坪、不尊敬师长、不孝敬父母等）。
3、开展“倡导文明行为，创建和谐校园”的讨论
主题讨论活动：以“孝心献给父母”为主题谈如何孝敬父母，感谢养育之恩尽“孝道”；以“关心献给他人”为主题谈如何建设和谐的师生关系、同学关系。
以“做新时代文明学生”为主题，谈如何讲文明话，做文明事，当文明人
4、感恩教育：通过“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，算算
父母为自己的投资，想想家长生活的艰辛和对自己的关爱。开展“为父母做顿饭”、“到田里干干活”等社会实践活动，切实体会一下父母劳作的艰辛，培养对父母的感激之情。开展“为同学做件有益事，给班级做件有益事”的活动，激发同学之间团结互助的热情，增进同学之间友谊。
5、“文明小组” 、“文明之星”评选：树典型、学典型，以身边的人和事为正面教材，触动周围人的思想和心灵，使之产生见贤思齐的感召效应。