ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:29KB ,
资源ID:5477979      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5477979.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(让多媒体在高中历史教学中绽放活力.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

让多媒体在高中历史教学中绽放活力.doc

1、多媒体技术与高中历史教学深度融合的探讨江西省玉山县电教站 江红梅摘要:随着科技发展,多媒体技术在中小学教育教学工作中得到了广泛的应用。多媒体直观、生动、形象的特点在教学工作中的运用已经取得了良好的教学效果。但是,笔者发现教师在高中历史教学中运用多媒体技术辅助教学上还存在一定的误区,本文对此问题加以分析,并对多媒体技术在高中历史教学中的运用加以探讨,期望能有效地提高高中历史教学质量。关键词:多媒体;高中历史教学;应用多媒体技术在市场上一经推出就受到社会各界的普遍欢迎,多媒体技术使得高中历史教学不再只限于简单的说教。但是,在实际教学工作中,教师对多媒体的运用还存在着一些误区,笔者对此问题加以分析,

2、并对多媒体技术在教学中的应用作一些探讨。 1.教师在教学工作中使用多媒体的误区在教学工作中,笔者发现一些教师使用多媒体进行历史教学的方法仅仅局限于将自己的教案做成PPT的形式在课堂上对学生进行简单的说教。这种教学方法并没有从根本上改变高中历史课堂的教学效果,并且降低了多媒体的使用效果。一些教师对多媒体的使用程度把握不好,让多媒体教学成为课堂教学的主角。此外,教师在运用多媒体辅助历史教学的时候,教师在课件中使用的历史材料针对性不强的情况也时有发生。2.多媒体技术在高中历史教学中的有效应用(1)利用多媒体技术创设教学情景,激发学生求知欲教师是教学活动的推动者和主导者,即使多媒体在教学工作中具有很多

3、的优点也不应成为高中历史课堂的主角。只有经验丰富的教师才能灵活的驾驭多媒体技术带给学生良好的视听感受。教师在利用多媒体进行教学前,应当深刻的理解教材内容。例如,在教授戊戌变法的时候,教师就应当充分利用互联网查找关于戊戌变法的图片、影视资料。在讲课前为学生播放介绍戊戌变化前中国的经济、外交概况。让学生对当时的中国有一个大致的了解。这样一来,学生在深切感受到当时中国处境的基础上对戊戌变法的必要性就有了一个切身的体会。当为学生播放完介绍当时中国处境的短片之后,教师可以启发学生回答这样的问题:“针对短片中所介绍的问题,如果让同学们去变法,同学们会怎样变法?提出什么样的建议?”这种利用多媒体技术带领学生

4、穿越时空,走近当时历史情景的教学方法容易激发起学生的学习热情,学生在看过历史视频之后,面对教师提出的问题也会觉得有话可说。(2)利用多媒体技术激发学生的学习兴趣高中历史教师在利用多媒体讲授历史课的时候,可将电视、电影中的一些片段剪辑到多媒体教学课件中。例如,教师在讲授东汉末年赤壁之战的时候,教师可以使用多媒体为学生播放一段描写赤壁之战的影视剧,播放结束之后再告诉学生目前的专家学者对赤壁之战是否真实发生的争议。鼓励学生在课下查阅文献,整理成一篇论点鲜明的文章。虽然影视剧多是戏说历史,但是历史教师可以利用影视剧对学生的巨大吸引力来引导学生透过影视剧的表象去探究真实的历史。另外,影视剧的引入也活跃了

5、高中历史课堂的气氛,让学生以放松的心态学到真正有用的探究问题的方法和历史知识。(3)让多媒体技术真正成为教师授课的有力助手多媒体的功能确实很强大,但是多媒体依然不能撼动教师在课堂上的重要地位。实际教学活动中,一些高中历史教师认为只要将授课的视频和课件做好,教师在课堂上仅仅依靠多媒体就能完成教学任务的想法是不正确的。当前的高中生思维方式多样化,单一依靠多媒体的演示对他们进行教学已经远远不能满足学生多元化的探求知识的要求。教师应当利用网络资源,在做好多媒体课件的同时还要设定好自己在课堂上的角色。比如,教师在讲授辛亥革命的时候,教师可以利用电影辛亥革命中的一些片段引出这节课的主题,同时吸引学生的注意

6、力,在教师讲到宋教仁在火车站被袁世凯派出的杀手刺杀的时候,教师可以不失时机的为学生播放辛亥革命中宋教仁被刺杀的相关片段。这样,教师就将高中教科书内容同多媒体有机的结合起来,多样化的教学方法使得学生们感到耳目一新。在传统的历史教学中,教师们的教学方法比较单一,战争地图的讲解往往是历史教师的教学难点。多媒体技术的应用使得地图教学的难点迎刃而解,在讲解历史地图的时候,教师们可以将地图做成PPT为学生进行动态的演示,这相比于书本上静态的地图来说更加的生动形象。(4)利用多媒体技术培养学生的爱国主义情怀在讲授南宋灭亡的时候,历史教师往往绕不过一个著名的人物:文天祥。为了达到培养学生爱国主义的目的,教师可

7、以将文天祥过零丁洋这首诗制作成带朗读的课件,让学生们在动听的诗歌朗诵中感受到文天祥的爱国主义情怀。当教师讲授南京大屠杀这个历史事件的时候,教师可以在网上收集一些有关南京大屠杀的历史图片和视频,让学生们真切的感受到落后就要挨打的残酷现实和中国人民所受的苦难。从而激发学生好好学习,报效祖国的热情和信念。多媒体技术对高中历史教学有很大的帮助,通过多媒体的应用,能将历史更加形象的展现在学生面前,极大的提高了学生的学习兴趣,提高了高中历史教学质量,因此,在高中历史教学中,要合理的应用多媒体技术。文章对多媒体技术在高中历史教学工作中的运用作了简单的探讨,希望对同行的教学工作有所启发和帮助。参考文献【1】张玉玲让多媒体助推高中历史教学 【2】李伟峰多媒体技术在高中历史教学中的应用【3】周春英如何利用多媒体提高高中历史教学实效

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服