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当前初中生体育锻炼的调查报告

我于2014年9月至10月下旬对大荔县户家初级中学的三个年级的学生就关于学生的体育素质状况进行了调查。通过调查，有针对性的对中学生体育锻炼的现状、认识与目的、中学生喜欢的体育项目以及体育中考导向等一系列问题进行了一次调查，调查采用了问卷形式，抽样调查，共发出调查问卷200份，收回有效问卷198份。
一、 体育锻炼的现状
通过调查，近五成的中学生喜欢参加体育锻炼，近七成的还经常参加体育锻炼，学生对体育锻炼的态度表明，学生内心对参加体育活动的态度是积极的、踊跃的、大多愿意并希望参加体育活动。近一半的学生喜欢体育锻炼。可见，体育锻炼被大多数中学生所接受。体育锻炼既锻炼了身体，又可以从中获取快乐，那何乐而不为。而经常参加体育锻炼的学生人数在调查中占到了七成，可见大多数中学生重视并身体力行，积极参加体育锻炼，这是一个非常好的现象。中学生虽然学业任务比较重，但是他们参加体育锻炼的频率很高。
二、体育锻炼的时间
在调查中学生一天的体育锻炼时间中，三分之二的中学生参与了一个小时以上的体育锻炼，达到了“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求，对于处于身体成长期的中学生提高身体素质大有好处。我们还需要看到，还有三分之一的中学生应该加大锻炼时间，才能达到一小时的要求。还要注意的就是在调查中，在日常生活中基本没有体育锻炼的中学生还有10%，他们可能有各种各样的客观原因，但只要身体条件允许，都应该改变思想认识，积极参与到力所能及的体育锻炼中去。而在中学生对于体育锻炼时间的看法上，除了假期，学生的一天大部分时间在学校度过，在学校的体育锻炼时间能够满足学生的要求吗？在这项调查中，近八成的学生认为学校体育锻炼时间基本可以；当然在这些学生中有九成的学生认为“太少”和“希望再多”。完成繁重的学业和积极参与体育锻炼似乎永远是一对矛盾。
三、体育锻炼的认识
在中学生对体育锻炼的认识这项调查中，经过学校和社会的反复教育和宣传，现在中学生能够积极参与体育锻炼，认识清晰明确，有75%的学生认为用处很多，15%的认为一般，10%的学生认为浪费时间可有可无。
中学生参与体育锻炼的目的，调查中，“增强体质，增强身体素质”稳占第一“为了体育中考获得高分”、“德智体全面发展”、“有利于生长发育”、“减肥”分列二到五位。总的来看，中学生参加体育锻炼的目的较为端正，对自身健康成长的关注前五位中占了三位，这说明，中学生参与体育锻炼的基本出发点是好的。随着年龄的增长，身体的生长发育，爱美之心人皆有之，“减肥”成为参加体育锻炼的目的完全可以理解，只是家长和社会给予适度的关注。肥胖的中学生要从自身健康出发通过身体锻炼这种健康方式，来适度减肥，增强体质，是无可厚非的行为，应给予提倡。
最值得指出的是“为了体育中考获得高分”高居第二，这时新时期赋予体育锻炼的一种完全功利化和社会化地目的。随着新政策的出台，体育的分数也在高考中占到了一定的比重。越来越多的中学生参与到体育锻炼中来。这样就很好的体现了新政策的目的了吧！
四、参加的体育项目
中学生参加体育主要喜欢那些体育项目呢？调查中显示“羽毛球、轮滑、跑步、篮球、足球，跳绳”等项目是他们最喜欢的。在这些项目中，传统的、时尚的都有，中学生的选择面很宽，各种项目都有喜好者，羽毛球成为大家的最爱，可能是次运动不受场地的限制，具有一定的比赛性、攻击性和趣味性有关。
五、对体育考试的认识
在调查中，针对体育成绩列入中考的考试科目中。几乎有95%的学生都表参加体育锻炼，所以表现出了非常关注。中考体育提高整体分数。应该是借助体育考试这一形式，引起社会、学校、家庭对学生身体素质及健康的重视，进而引导中学生自觉进行体育锻炼，达到提高身体素质的目的。同时，中考也是中学生面临的人生第一次大考，这个调查结果，也应该非常真实的反映了学生对体育考试的重视。
中学生既然对体育中考分数非常重视，但他们对此到底都做了什么行动呢？在这项调查中。“找到更多时间锻炼”成了三分之二的中学生的现实选择，我行我素的被调查学生“没影响”或“无所谓”还是占到了三分之一。这个比例应该客观真实的反应了现实情况，至少体育中考提分政策影响到了三分之二的中学生，使他们能够找更多的时间锻炼，客观上达到了锻炼身体的目的。同时应该指出“没影响和无所谓”者也可能是对自己身体素质的绝对信任，或者是本来就经常积极地参加锻炼，所以此政策对他们的影响有限。体育进入中考这个政策，应该是对目前中学生参加体育锻炼的一个积极促进因素。
【总结】
本次对中学生体育锻炼情况进行的调查显示，中学生参加体育锻炼，有以下几个显著特点：
1、大多数学生喜欢体育锻炼，中学生是渴望参加体育活动的。只要有合适的时间，他们就会发挥他们孩子的天性，积极主动的参加体育锻炼。
2、中学生参加体育锻炼的目的较为端正，对体育的认识非常到位。增强自身体质，有利于生长发育是他们的出发点。这对学校和社会进一步引导中学生参加更多的体育锻炼奠定了思想基础。
3、三分之二的学生参与了一天一小时以上的体育锻炼，达到了“保证学生一天一小时的体育活动时间”的基本要求。而且，大多数中学生对学校体育锻炼事件感到满意。
4、羽毛球、轮滑、跑步、篮球、足球、跳绳等不受场地的限制，这些非常容易开展的项目是中学生的最爱。其实这些运动对于锻炼自己的身体是十分有利的。这样的选择也是非常明智的。
5、中考体育列入考试项目，基本达到了崔金中学生进行体育锻炼的目的。九成以上的学生非常关注此事，并且又一半的学生吧“为了体育中考中获得高分”作为锻炼的目的之一，而且三分之二的中学生，还把这种认识落实到了行动上，找更多时间锻炼。可见，中考体育的改变，一起了学生的高度重视。
6、减肥成了31%的被调查中学生的体育锻炼目的之一，无可厚非，但家长和社会给予适度的引导和关注，树立正确的审美观。
7、国家中考教育政策的出台，的确促进了中学生的体育锻炼，达到了提高中学生身体素质的目的。
以上就是本次调查的全部分析和结果，希望对中学生体育锻炼的情况有一定的认识和了解，为下一步引导中学生更加积极的参与体育锻炼有所帮助。

关于中学生体育锻炼的调查问卷

班级： 学校： 日期：

１、你喜欢参加体育吗？

喜欢（ ） 不喜欢（　）　　一般（　）　　无所谓喜不喜欢（　）

２、你经常参加体育锻炼活动么
？
每天都有（　）　经常却无规律（　）　偶尔会有（　）　从来不（　）

３、你一天体育锻炼时间有多长？

两小时以上（　）　一小时以上（　）　半小时以上（　）　基本没有（　）

４、你认为体育锻炼对你有帮助吗？

帮助很大（　）　一般（　）　可有可无（　）　浪费费时间（　）

５、你参加体育锻炼的目的。

增强体质，提高身体素质（　）　德智体全面发展（　）　减肥（　）
为了中考体育获得高分（　）　利于生长发育（　）　兴趣爱好（　）

６、你认为学校的体育锻炼时间。

够多了（　）　可以，希望再多（　）　太少了（　）　为了学习应该少（　）

７、你一般参加什么样的体育项目。

篮球、足球类（　） 　跑步田径类（　） 轮滑（ ） 羽毛球（ ）
跳绳（ ） 其它（ ）

8、中考体育被列入中考考试科目中，对你有影响么？

影响很大，找更多时间锻炼（ ） 一般，没影响（ ） 无所谓（ ）

9、关于中考体育加入考试科目你了解多少？

非常关注，时刻了解（ ） 一般了解（ ） 不知道，无所谓（ ）

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