1、（S版）五年级语文下册第一单元测试卷班级 姓名 分数 一、读拼音写词语。（8分）wn zhun lng l bng wn b shu（ ） （ ） （ ） （ ） j d jio jin shui jio hung chng（ ） （ ） （ ） （ ）二、把下面词语补充完整，再选择两个词语，各写一句话。（8+4分）（ ）枝大叶 旷野荒（ ） 昂首挺（ ）（ ）恶如仇 自（ ）奋勇 （ ）死如归激情四（ ） 数（ ）胜数 三、选词填空。（4分）激动 感动1、听了英雄的事迹，我们的心情都很（ ）。2、英雄的事迹使我们非常（ ）。 爱戴 爱护3、他深受人民的（ ）。4、.我们要（ ）花草树木。四、
2、指出下列句子所用的修辞方法。（12分）（1）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。 （ ）（2）柳枝在春风中尽情摇摆，舒展着自己的腰身。 （ ）（3）我们怎么可以不顾他的感受呢？ （ ）（4）你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，歌声塞断九条河。（ ）（5）我为你杀了鸡鸭，我为你宰好了牛羊，我为你买来了美酒和水果，我愿陪你从黄昏一直喝到第二天早上。（ ）（6）琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场。（ ）五、按要求改写句子。（10分）1.我和母亲住在这个强盗横行的地方，怎能不小心从事呢？（改为陈述句） 2.中国人不能忍受这样的歧视。（改为反问句） 3.动人的琴声如同在讲述一
3、个凄凉而悲壮的故事。（缩句） 4.好汉们发现了一个地方。（改为“被”字句） 5.刘三姐唱山歌。（扩句，至少扩两处） 六、修改病句。（6分）1.琴声停了，国王仍然沉溺在悲痛之中 2人们如痴如醉地把屋里屋外干干净净。 3.她不仅聪明伶俐、美丽动人，但是有一幅美妙的歌喉。 七、按课文内容填空。（6分）1、水草肥美的地方鸟儿多， 。 2、母亲的宝贝是子女， 。 3、骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前 。 八、阅读下面短文，回答问题。（12分）渔王的儿子有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为渔王。然而渔王年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我
4、捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗？”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教
5、训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！”1、“渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）（2分） 2、“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是： （一个成语）（2分）3、渔人的失误是什么？（2分） 4、“路人”的观点是什么？（简要概括）（2分） 5、“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔王” 当时怎样的心情？（2分） 6、读了这个故事你有什么感受？（2分） 九、习作（30分）编写故事神鸟中说，很多人都想得到神鸟，可是谁也没有捉到。请同学们发挥想象：神鸟和那些前来捉它的人之间可能还发生了哪些故事？从自己想到的故事中挑选一个写下来。要求把故事写清楚、写完整，写得有意义。字数不少于400字。3
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