1、小一班下学期工作计划
经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
一、总目标
本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神
2、坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1．制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平
3、的教学计划和班务计划。
2．创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3．根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4．教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准
备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1．在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2．每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3．注重平时的观察，让幼儿在走
4、跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：
1．根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2．运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3．积极配合幼儿园任务开展各项工作。
（四）安全教育
1．注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2．用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
3．会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具
5、体措施：
1．开学后利用周末时间与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2．每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加
以辅导，复习。
（六）培养幼儿快乐倾听和快乐绘画的兴趣，发展班级特色。具体措施：
1．利用班级环境创设特色氛围。
2．区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。
3．将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
三、本学期的重要活动内容预设如下
二月份：
1．做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
2．建立正常的教学秩序。
三月份：
1．开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。
2．对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
四月份：
1．对幼儿进行安全教育
2．排练迎“六一”节目
五月份：
1．五一放假安全教育。
3．继续排练六一节目
六、七月份：
1．庆“六一”活动。
2．期末安全教育工作。
4．班级工作总结。
5．开展主题“夏天到”：
（1）夏天真热；
（2）消暑办法多；
（3）夏日好时光；
四、特色班的实施计划
本学期我们将开展每日一画，经典诵读和识字教学。
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