川教版九年级历史下册学案.doc

川教版九年级历史下册学案
世界近代史（下）
第五学习主题　　第一次世界大战
第1课　　两大军事对抗集团的形成
1、为争夺巴尔干半岛，哪两国关系紧张？《德奥同盟协定》是哪两国的什么人签定的？意大利为什么会投靠德、奥？三国同盟正式建立的时间、国家各是什么？以哪个国家为核心？哪个国家动摇不定？
2、俄、法两国为什么结成同盟？英国自19世纪中叶以来奉行什么样的外交政策？三国协约最终形成的时间、国家各是什么？
3、三国同盟与三国协约两大军事集团形成的根本原因是什么？（即：一战爆发的根本原因）。两大军事集团的形成对世界局势产生了什么影响？哪个地方成为世界大战的火药桶？
第2课　　第一次世界大战及其后果
1、什么是萨拉热窝事件？（如何评价普林西波？）第一次世界大战爆发的导火线和时间各是什么？
2、一战中欧洲战场分为哪三条战线？哪一条战线起决定作用？具有决定意义的战役是哪次战役？其结果如何？有什么影响？哪一战场被称为“绞肉机”“屠场”“地狱”？
3、第一次世界大战的结果是怎样的？这是一场什么样性质的战争？这次世界大战有什么影响？
学习测评：阅读下列材料 (略)
2、试结合史实说明列宁对第一次世界大战性质认识的正确性。
(可从大战从起因、作战双方的目的及战争酝酿的过程等方面加以分析。)
第六学习主题　　近代科学与思想文化
第3课　　自然科学的革命
1、自然科学的奠基者是哪两个人？他们各有什么样的重大贡献？（牛顿：英国物理学家，他发现了万在引力定律。出版了《自然哲学的数学原理》，建立了经典力学的基本体系。牛顿的研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础。达尔文：英国人，是近代生物学的奠基人，出版了《物种起源》。）《物种起源》的出版有什么划时代的意义？
2、相对论的创立者是谁？相对论的提出有什么意义？
第4课　　思想和文学艺术成就
1、启蒙运动的时间、内容、中心、杰出代表各是什么? 伏尔泰有哪些思想和主张？他的这些思想和主张有什么影响？
2、莎士比亚是哪国人？他有哪些著名作品（喜剧、悲剧）？这些作品反映了英国哪一时期的社会面貌和社会矛盾？体现了哪类人的政治思想和道德原则？
3、19世纪俄国最伟大的作家是谁？他有哪些著名作品？他的文学创作有什么影响？列宁是如何评价的？
4、近代绘画成就辉煌的代表作品有哪些？它们出自哪些画家之手？
5、德国近代伟大的音乐家是谁？他有哪些著名作品？他毕生追求的是什么？

世界现代史
第一学习主题　　苏联社会主义道路的探索
第5课　　伟大的十月革命
1、二月革命后，俄国是哪两个政权并存？它们各处代表哪一派别（性质）？
2、1917年4月，列宁在党的会议上明确提出了什么的任务？揭开俄国社会主义革命序幕的是哪一事件？
3、十月革命的时间、领导者、地点各是什么？十月革命有什么历史意义？（即：为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？）当时临时政府盘踞在哪里？
4、第一个社会主义国家诞生的时间、大会名称、领导者、政府名称各是什么？
5、布尔什维克党采取了一系列巩固新政权的措施：(①将银行、铁路和大工业收归国有，实行工人对企业的监督。②没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。③对外关系上，结束同德奥集团的交战状态，退出第一次世界大战。④迁都到莫斯科。⑤为抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉，实行战时共产主义政策。)
6、 俄国十月革命发生的原因是什么：(①第一次世界大战的影响。②二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的对外政策。③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策。④俄国工人力量比较集中)
7、十月革命的历史意义(P32至P33)
学习测评：概述世界上第一个社会主义国家是怎样诞生的。(即3、4，不回答意义即可)
第6课　　苏联的建设成就与体制弊端
1、列宁为什么要实行“新经济政策”（原因）？“新经济政策”内容是什么？“新经济政策”有什么作用？（如何理解“新经济政策”中的“新”？）
2、苏联什么时间成立的？其全称是什么？
3、苏联第一个“五年计划”的起、止时间是什么？有什么成就？
4、苏联的经济政治体制高度集中（即：斯大林模式）的主要表现有哪些？有什么影响？
学习测评：2为什么说“新经济政策”是对社会主义建设道路的有益探索？
(一是列宁从苏维埃俄国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟。把马克思主义瓬苏维埃俄国的实际情况相结合，是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索。二是它的一些原则和经验，为其他国家进行社会主义建设提供了宝贵的经验，是马克思主义理论的重大发展。)
第二学习主题　　凡尔赛－华盛体系的下的西方世界
第7课　　凡尔赛－华盛系的建立
1、巴黎和会是一个什么性质的会议？它召开的时间、地点各是什么？操纵这次会议的是哪些国家？会议讨论的中心问题是什么？
2、《凡尔赛和约》的内容有哪些？它对中国主权有什么损害(中国参加会议的身份、和约的最终结论)？如何评价《凡尔赛和约》？
3、美国为什么要发起召开华盛顿会议参加华盛顿会议的是哪些国家？主导这次会议的是哪个国家？会议的正式议题是什么？在这次会议上基本上恢复了中国的哪些主权？
4、《九国公约》的内容有哪些？其实质是什么（即：《九国公约》对中国的影响或危害）？
5、为什么说“凡尔赛—华盛顿体系”是帝国主义重新瓜分世界的体系？(会议意图、操纵国、对战败国或殖民地的瓜分等发表看法，言之有理即可。)
学习测评：2概述“凡尔赛—华盛顿体系”是怎样形成的。
(第一次世界大战后，英、法、美等协约国列强根据各国的经济实力、国际地位的变化，通过巴黎和会分别与德国及其盟国签订了一系列和约，建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序，即凡尔赛体系；后由于美、日、英在远东太平洋地区的矛盾激化，通过华盛顿会议确立了帝国主义在远东太平洋地区的统治秩序。至此，战后帝国主义重新瓜分世界的殖民体系——“凡尔赛—华盛顿体系”最终形成。)
第8课　　经济危机和罗斯福新政
1、第一次世界大战后，世界经济的中心在哪儿？资本主义世界第一次经济危机爆发的时间、开始的国家各是什么？这场经济危机对哪些国家打击最为沉重？（这次经济危机的特点：广、长、大）
2、罗斯福新政中所采取的主要措施是什么？（如何理解罗斯福新政中的“新”？）
3、罗斯福新政的作用和影响。(即：学习测评2)(罗斯福新政使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供了范例。 “新政”在 很多方面产生了积极影响。⑴直接影响：它在一定程度上减轻了经济危机对美国社会严重破坏，促进了社会生产力的恢复，巩固了资本主义的统治。⑵间接影响：由于经济的恢复，使社会矛盾相对缓和，在一定程度上恢复了人们对美国国家制度的信心，从而遏制了经济危机期间美国国内活跃起来的法西斯势力，使美国避免走上法西斯道路。⑶深远影响：“新政”采取的国家全面干预经济的政策，开了资本主义国家加强对经济干预的先河。它不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端，而且对其他许多资本主义国家经济政策的发展产生了重大影响。)
第9课　　德意日的法西斯化
1、意大利的法西斯头目是谁？意大利开始法西斯统治的时间、标志是什么？
2、“国会纵火案”是谁制造的？德国建立法西斯统治的时间、标志是什么？世界大战的欧洲战争策源地在哪儿？
3、在经济危机的打击下，日本的法西斯势力乘机抬头，其核心机构是什么？世界大战的亚洲战争策源地在哪儿？当时该国的内阁是以谁为首？
4、法西斯统治的建立对世界构成了怎样的威胁？
学习测评：2为什么说德、意、日法西斯上台后新的世界大战爆发已经不可避免？
(首先，德国法西斯上台是为了满足垄断资产阶级的要求，将经济危机造成的损失转嫁给其他国家；打破凡尔赛和约的束缚，使德国重新获得领土和殖民地，这无疑会造成新的战争。其次，德、意、日法西斯上台后实行的政策，特别是国民经济军事化的政策和普遍兵役制都是为战争做准备。)
第三学习主题　　第二次世界大战
第10课　　大战的爆发和初期阶段
1、面对法西斯的侵略扩张，英、法等国采取的是什么样的政策？其真实目的是什么？
2、什么是“慕尼黑阴谋”？它有什么危害？英、法的绥靖政策破产的标志是什么？
3、第二次世界大战全面爆发的时间、标志性事件是什么？
学习测评：2阅读下面一段材料(材料略)根据材料，结合课文内容，请回答：
①丘吉尔是在什么情况下发表这一学说的？
(德国大举西侵，北欧沦陷，英国岌岌可危。)
②丘吉尔是怎样概括对德战争目的的？
(为了生存，不惜一切代价去争取胜利。)
③说说德军直接入侵英国的企图为什么未能得逞？
(英国首相丘吉尔坚定地执行抵抗政策，英国军民英勇应战。)
第11课　　战争的扩大和转折
1、苏德战争（即苏联卫国战争）什么时间爆发？打破“德军不可战胜神话”的是哪一战役？
2、日本偷袭珍珠港的时间是什么？（太平洋战争爆发）第二次世界大战达到最大规模的标志是什么？
3、世界反法西斯同盟正式形成的标志是什么？《联合国家宣言》的内容有哪些？它的签署有什么意义？
3、苏德战争的转折点也是第二次世界大战的重要转折点是哪一战役？这一战役的胜利有什么意义？
4、最先投降的法西斯国家是哪个？
第12课　　反法西斯战争的胜利
1、对于巩固反法西斯同盟各国的军事政治合作、加速德国和日本法西斯的灭亡起了重要作用的是哪两次会议？
2、开辟了打击德国法西斯的第二战场是哪一事件（加速了德国法西斯灭亡的是哪一事件）？
3、雅尔塔会议什么时间召开？参加会议有哪些人？其主要内容有哪些？雅尔塔会议有什么影响？
4、欧洲反法西斯战争胜利结束的标志是什么？第二次世界大战结束的标志是什么？（时间、事件）
5、第二次世界大战的性质是什么？世界反法西斯战争的胜利有什么意义？
学习测评：2、你认为反法西斯战争胜利的原因有哪些？
(①法西斯国家发动的是侵略战争，反法西斯各国人民进行的是正义战争。②世界反法西斯同盟的形成，加强了反法西斯的力量。③包括中国人民在内的反法西斯各国人民的英勇 奋战。)
第四学习主题　　两极格局的形成和崩溃
第13课　　亚洲民族国家的兴起和发展
1、最先发出“冷战”信号的是谁？
2、什么是杜鲁门主义？其实质是什么？“冷战”开始的标志是什么？
3、什么是马歇尔计划？它的目的是什么？
4、两极格局形成的标志是什么？把“冷战”推向高潮的事件是什么？
5、美国的“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现各是什么？
学习测评：2、什么是“冷战”？美国推行“冷战”政策的目的是什么？(①“冷战”政策是指二战后美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，即以美苏为首的东西方两大阵营之间的关系处于严重紧张但未爆发直接战争的状态。②其根本目的是拖垮苏联，进而称霸全球。)
第14课　　西方经济发展的“黄金时代”
1、美国经济发展的有利因素是什么？(P90)西文经济发展的“黄金时代”是哪一时期？
2、西欧经济振兴的原因是什么？欧洲共同体是什么时间建立的？
3、日本经济调整发展的原因是什么？创造了二战后东亚的经济奇迹的是哪个国家？
学习测评：2、西欧国家为什么要走联合自强的道路？
(①外因：20世纪60年代中期，随着西欧经济实力的不断增长，欧美对市场的争夺加剧，双方 矛盾愈演愈烈。②内因：西欧国家均意识到了美国全面进入欧洲所带来的欧美经济发展不平衡的问题。为了摆脱在经济上依附美国的局面，振兴西欧，1967年法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡共同成立了欧共体。)
第15课东欧剧变和苏联解体
1、赫鲁晓夫改革的主要内容是什么？达到了目的吗？
(①批判个人迷信，平反冤假错案。②在农业方面，减轻农民负担，大力开垦荒地、大种玉米。③在工业方面，实行管理体制大改组。)(P96)
2、“东欧消费者天堂”指的是哪个国家？这个国家的改革达到了目的吗？哪个国家的经济调整发展被誉为“世界世界经济的奇迹”？这个国家为什么会取得这样大的成就？，
3、东欧剧变发生在何时？东欧剧变在政治、经济、军事上发生了哪些根本性的变化、走上了什么道路？
4、苏联解体的原因何在？（①理论认识上的偏差。②苏联共产党自身的原因。首先，领导制度不健全，党内民主制度无保障，形成了一个官僚特权阶层。其次，苏联共产党严重脱离了人民群众，脱离了人民的根本意愿和要求。最后，苏共自身的蜕变使国家失去了领导核心。③经济方面的失误。④民族方面的因素。⑤对外侵略扩张的因素。⑥西文的“和平演变” 。⑦戈尔巴乔夫的原因。）
5、苏联什么时间解体？苏联的解体有什么影响？
学习测评：2、东欧剧变和苏联解体给我们留下了怎样的历史教训？
(①解放思想，实事求是，与时俱进，从本国国情出发，把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际情况相结合，探索出一条适合本国国情的建设社会主义道路。②建设社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力，努力 把经济建设搞上去，不断提高人民的生活水平和综合国力，以适应全球化和国际竞争的形势。③社会主义国家必须不断深化改革，以解放生产力。同时在改革中必须坚持共产党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。④必须重视国内民族问题，正确处理民族关系，反对民族沙文主义。⑤要奉行独立自主的和平外资政策，不搞霸权主义，反对强权政治。⑥必须加强社会主义民主和法制建设，，搞好执政党的自身建设，提高党的执政能力，保持党的先进性，坚持立党为公，执政为民，拒腐防变，坚持党的群众 路线。⑦必须高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力建设社会主义和谐社会。)
第五学习主题　　亚非拉国家的独立和振兴
第16课　　亚洲民族国家的兴起和发展
1、“蒙巴顿方案”的实质是什么？（面对印度人民的反英浪潮，英国政府不得不改变在印度的殖民政策，采取“分而治之”的方针，以达到最大限度的维护英国的利益。）
2、印度、巴基斯坦什么时间独立？当时两国的领导人分别是谁？
3、“惊人的汉江之奇”、“神奇的港口之国”各指的是哪个国家？
4、第三次中东战争什么时间爆发？中东战争和巴以冲突带来了什么影响？
学习测评：2战争能解决巴以问题并实现中东和平吗？
(不能。半个世纪以来，围绕巴以冲突先后爆发了五次大规模的战争，小范围的流血冲突时有发生，这严重影响了该地区的经济和社会发展进程，而且对中东地区的和平构成了严重威胁。要真正实现中东地区的和平，既需要巴以双方也需要国际社会的不懈努力。)
第17课　　非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争
1、“七月革命”发生在哪个国家？当时的领导人是谁?
2、“非洲独立年”是哪一年？为什么把这一年称为“非洲独立年”？
3、非洲最后独立的国家是哪个？它的独立有什么意义？
4、领导古巴革命的是谁？古巴革命有何重大意义？（促进了古巴社会进步和经济发展。打击美国霸权政策。鼓舞拉美人民争取民族独立的斗争。）
5、受古巴革命的影响，哪国人民掀起了要求收回巴拿马运河区主权的斗争？
学习测评：2、为什么说古巴为拉美各国的民族自强和经济振兴树立了榜样？
(古巴人民经过长期艰苦斗争，推翻了亲美独裁政权，赢得了革命胜利。革命胜利后，古巴坚持走独立自主的社会主义道路，抵制了美国长期的经济制裁、封锁，通过经济改革提高了综合国力。古巴为拉美各国的民族自强和经济振兴树立了榜样。)
第六学习主题　　当代世界格局的演变
第18课　　经济全球化的趋向
1、经济全球化趋势形成的原因及表现各是什么？
2、国际和区域性经济组织的名称有哪些？在经济全球化中谁扮演着主角？
3、反映全球化景象的是哪“十六”字？
4、经济全球化为什么是把双刃剑？
学习测评：2、经济全球发展中国家既是机遇又是挑战，你怎么认识？
(几种观点，可选一种：主要是机遇；主要是挑战；机遇与挑战并存。)(在经济全球化浪潮中，广大发展中国家可从中获得资金、技术和管理经验，有利于提高发展中国家的经济技术发展水平。与此同时，在发达国家的经济、技术和市场的垄断优势面前，广大发展中国家在经济全球化浪潮中又处于弱势地位，其经济利益甚至经济主权都有可能受到发达国家的冲击、控制。)
第19课　　世界格局的多样化趋势
1、“一超多强”中“一超”、“多强”各指的是哪些国家？什么是世界格局的多极化趋势？
2、世界格局多极化趋势有什么影响？
3、多极化趋势在曲折中发展有哪些表现？（对美国的干预、制约及在国际重大问题上的合作。P129－130）
学习测评：2、当今世界，为什么会出现世界格局多极化的趋势？
(东欧剧变和苏联解体标志着二战后美苏两极格局走向崩溃，世界处于新旧格局交替的动荡时期；“冷战”结束后国际力量对比出现了“一超”与“多强”并存局面，多个力量中心的存在和发展促进了世界格局向多极化发展趋势发展。)
第七学习主题　　现代科技与文化
第20课　　第三次科技革命
1、标志第三次科技革命到来的三大技术是哪些？
2、第三次科技革命中最为突出的核心技术是什么？信息社会到来的主要标志是什么？
3、第三次科技革命的特点是什么？哪一技术最能反映这一特点？
4、开创了现代生物学新时代的是哪一事件？为破译大千世界的生命之謎奠定了基础的是哪一事件？
5、揭开了知识经济时代帷幕的是哪一事件的兴起？知识经济的出现产生了什么影响？
学习测评：2、为什么说计算机网络技术是信息社会到来的主要标志？
(因为电子计算机通过因特网的连接，已成为信息社会的窗口与平台。这是一个由计算机、通信网、数据库以及各种电子设备组成的巨大网络，它可以将文字、声音、图像和影像等高密度信息，以高速度、大容量和高精度传送到每一个家庭、办公室、教室、图书馆和医院，为人们提供各种交互式多媒体服务。)
第21课　　现代文学艺术成就
国　别
人　物
作　品
影　响（地位、贡献）