第九课第二框世界多极化导学案ZZ.doc

第四单元 当代国际社会
第九课第二框《世界多极化：不可逆转》导学案
编写人：马义才 审核人：高一政治组 编写时间：2014-05-05
班级： 组别： 组名： 姓名：
【学习目标】
能说出：世界多极化的发展趋势；国际竞争的表现及实质
能把握：理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战
会运用：运用所学国际关系的知识，分析当代国际形势，认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识
【重点难点】
重点：当今国际竞争的实质
难点：世界多极化趋势
【学法指导】
指导学生运用资料收集法和讨论法等多种方法收集和分析有关当代国际形势，培养学生树立和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。
【知识链接】
第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标志的世界两级格局。“两点决定一条直线”，世界命运和前途系于一线；20世纪80年代未到90年代初，大国之间的关系经历了重大而深刻的调整。国际格局向多极化发展。“三点共面”，当今世界“五极”既相互依存又相互制约和相互斗争。
那么，“两极”与“多极”，谁更有利于世界和平与发展呢？我国在多极格局下应怎样发展自己？带着这些问题我们进入本框题的学习。
【学习过程】
[基础梳理]〈A级，请同学们浏览教材后从中找出相关知识点，并记住这部分内容〉
知识点一：世界多极化的发展趋势
1.世界多极化 是当今国际形势的一个突出特点。
2.广大发展中国家是反对 和 、促进世界 与
的重要力量，是推动建立 、 的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的 。
3.伴随着世界 进程，国际 越来越激烈，但由于多极化是建立在多种力量 又 的基础上，因而有利于世界和平与发展。
4.影响国际和平与安全的一个基本因素是 与 斗争的长期存在。这与 的矛盾， 的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。
知识点二：抓住机遇，迎接挑战
1.当前国际竞争的实质是以 和 实力为基础的 的较量。
2.当前世界多数国家的战略重点都是发展 、努力增强自己的 ，力图在世界格局中占据有利地位。
【核心整合】（BC级：请结合教材中相关知识思考，完成下面内容）
预习自测：
（1）当今国际形势的一个突出特点是（ ）
A.美俄两级格局形成 B.美国主导的单极世界形成
C.多极化格局已形成 D.世界多极化不可逆转
（2）21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点是（ ）
A.维护和平、促进发展 B.解决南北发展不平衡问题
C.反对恐怖主义、取缔恐怖组织 D.单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争
（3）面对经济全球化，世界各国争相以优惠政策引进高科技人才。这是因为 ( )
A.当前国际竞争的实质是人才的竞争
B.科技人才不分国界，来去无限制
C.人才是发展经济和科技、增强综合国力的关键
D.各国都非常重视和使用人才
知识点一：世界多极化的发展趋势
练一练:（1）下列关于世界多极化的叙述正确的是（ ）
A.世界多极化趋势已经形成
B.多极化世界符合世界各国人民的利益，各国一致赞成建立多极化世界
C.多极化世界能否最终形成，取决于美、俄、中、日、欧盟几个大国和集团
D.世界走向多极化有利于世界和平与发展
（2）“金砖四国”是指巴西、俄罗斯、印度及中国等发展中大国的发展模式。从“四小龙”到“金砖四国”反映出新兴国家和地区经济崛起的轮替。“金砖四国”崛起，对世界的影响意义在于（ ）
①有力地推动了中国经济的发展 ②有力地推动了世界多极化进程
③有利于建立国际经济新秩序 ④有利于世界和平力量的壮大
A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③
【探究】（B级）材料：当今世界，美国以“唯一超级大国”自居，但建立“单极世界”的企图受到越来越强烈的抵制；中俄之间签署了关于世界多极化和建立国际关系新秩序的联合声明，中法也签署联合声明，强调“加强多极化”；在八国首脑会议上，法国等公开反对美国单独支配世界的企图；在中东和谈、伊拉克问题、联合国人权会议等问题上，欧盟同美国明显拉开距离，甚至与之尖锐对立。
（1）世界多极化趋势发展的原因有哪些？

（2）世界多极化趋势的发展有什么重要意义？

☆☆☆思维点拨
（1）所谓“极”，主要是指在全球或地区具有广泛而强大的吸引力和作用，对全球或地区事务能有效发挥协助职能、产生巨大影响的中心，即重要国际关系行为主体。
（2）原有美苏对峙的格局被彻底打破，世界多极化在曲折中发展。
（3）国际形势总的趋势由紧张趋向缓和，由对抗转为对话。
（4）世界的多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。
（5）世界多极化趋势的发展，对维护世界和平和促进人类社会繁荣进步有积极作用。
知识点二：抓住机遇 迎接挑战
【探究】（BC级 仔细阅读课本，回答以下问题）
全面认识当前国际竞争的实质
（1）国际竞争的内容

（2）国际竞争的实质

（3）综合国力

（4）应对措施

练一练：（1）2008年9月10日，中国在世界最大粒子碰撞试验中投资千万元。资料显示，在“十五”期间的前四年，国家财政对科技投入年平均增长17.45%。但目前我国每年科技成果转化与产业化率偏低。这说明，在综合国力较量中，我国增强科技实力尤其需要（ ）
A.加强科学技术交流 B.提高科技成果的经济效益
C.加大科技经费投入 D.提高科技成果转化率
（2）汶川地震发生后，中国人民在抗震救灾中爆发出的巨大力量赢得了世界赞誉。海外媒体发表评论说，一个领导人在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达数百亿的国家，一个因争相献血而排长队的国家，永远不会被打垮。这表明（ ）
①提高国际影响力是发展综合国力的关键 ②民族凝聚力是衡量综合国力的标志之一
③动员和组织能力是综合国力的重要内容 ④物质力和精神力都是综合国力的组成部分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【探究】（C级）阅读教材103页图表，思考：通过对中国提高综合国力的分析，你得到哪些启示？

【归纳小结】
请将本节课的知识点用框架的方式表示出来：

【当堂检测】
（1）近年来，经济上迅速崛起的日本和西欧，早已改变了对美国惟命是从的态度，日美经济摩擦加剧，美欧矛盾绵延不断，美国的指挥棒已不太灵了。这种情况表明（ ）
①世界大战的危险性已经消除 ②霸权主义主宰世界的历史开始改变
③有利于世界的和平、稳定和发展 ④世界出现了多极化趋势
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
（2）胡锦涛指出：要让中国社会内在的发展力和创造力进一步迸发出来，主要依靠体制创新和科技创新，依靠提高国民素质来推进发展。从政治学角度看，这是因为（ ）
A.多极化趋势在发展
B.国家力量是决定国家关系的重要因素
C.科学技术是第一生产力
D.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

【学习反思】
1.通过预习，你解决了导学案上 %的内容，未解决的内容集中在哪些方面？

2.预习中不明白的弄清楚了吗？课后还应进一步深化哪些知识？

寄语：阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹。
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