第一章--设计色彩概述.ppt

设计色彩第一章第一章 设计色彩概述设计色彩概述第一节第一节 设计色彩的概念及特点设计色彩的概念及特点第二节第二节 设计色彩与绘画色彩的区别设计色彩与绘画色彩的区别第三节第三节 设计色彩的学习方法设计色彩的学习方法第一节第一节 设计色彩的概念及特点设计色彩的概念及特点 一、设计色彩的概念一、设计色彩的概念 二、设计色彩的特点二、设计色彩的特点一、设计色彩的概念一、设计色彩的概念 设计色彩是服务于设计的色彩表达，它是从具象写生色彩、客观写实色彩等自然色设计色彩是服务于设计的色彩表达，它是从具象写生色彩、客观写实色彩等自然色彩过渡到意象色彩、情感表现性色彩、装饰性色彩等表现性色彩的应用和表现，是色彩彩过渡到意象色彩、情感表现性色彩、装饰性色彩等表现性色彩的应用和表现，是色彩感性形象与理性意念的融合。感性形象与理性意念的融合。二、设计色彩的特点二、设计色彩的特点 色彩是现代设计中极为活跃和富有视觉冲击力的表现元素，它对人们的生理与色彩是现代设计中极为活跃和富有视觉冲击力的表现元素，它对人们的生理与心理均产生极大的影响，客观性、功能性和针对性是其最重要的特点。心理均产生极大的影响，客观性、功能性和针对性是其最重要的特点。（一）客观性（一）客观性 设计色彩作为现代社会的产物，具有一定的社会性与客观性。它不像绘画色彩设计色彩作为现代社会的产物，具有一定的社会性与客观性。它不像绘画色彩那样具有明显的个人倾向与主观情绪，而是受市场、地域、文化、材料和加工工艺那样具有明显的个人倾向与主观情绪，而是受市场、地域、文化、材料和加工工艺等条件的制约，因此具有一定的客观性。等条件的制约，因此具有一定的客观性。1 1信息传达的客观性信息传达的客观性 设计色彩不局限于表达设计师的内心感受，而是更强调符合大众的审美需求，满设计色彩不局限于表达设计师的内心感受，而是更强调符合大众的审美需求，满足客观的市场需求，以信息的有效传达为目的。因为不同性格特征的色彩会带给人们足客观的市场需求，以信息的有效传达为目的。因为不同性格特征的色彩会带给人们不同的视觉感受与心理体验，因此设计色彩力求简洁、清晰，具有明确的指向性，并不同的视觉感受与心理体验，因此设计色彩力求简洁、清晰，具有明确的指向性，并严格遵守客观规律，遵守色彩法则，这样才能有效地传递信息，产生预期的效应。严格遵守客观规律，遵守色彩法则，这样才能有效地传递信息，产生预期的效应。2 2应用领域的客观性应用领域的客观性 设计色彩以实际应用为前提，并符合不同行业领域的要求。因为不同的行业领域设计色彩以实际应用为前提，并符合不同行业领域的要求。因为不同的行业领域有着不同的应用规范，比如，在医药领域中，色彩要体现出人对生命、健康、安全的有着不同的应用规范，比如，在医药领域中，色彩要体现出人对生命、健康、安全的需求；在科技领域中，色彩要体现人对科学和真理的追求。这些不同行业领域的客观需求；在科技领域中，色彩要体现人对科学和真理的追求。这些不同行业领域的客观要求，约定了设计色彩的应用标准，同时也对色彩设计提出了客观的要求和约束。要求，约定了设计色彩的应用标准，同时也对色彩设计提出了客观的要求和约束。（二）功能性（二）功能性 设计色彩具有多元的表现形式，它与空间、形态、材料、地域、民族等因素密切设计色彩具有多元的表现形式，它与空间、形态、材料、地域、民族等因素密切相关，这也使色彩具备了多种功能。相关，这也使色彩具备了多种功能。1 1审美功能审美功能 人类从发现色彩、认识色彩到使用色彩经历了一个漫长的历史过程。设计色彩的人类从发现色彩、认识色彩到使用色彩经历了一个漫长的历史过程。设计色彩的审美功能在原始社会时期就已经出现了，中国的彩陶文化就很好地证明了这一点。人审美功能在原始社会时期就已经出现了，中国的彩陶文化就很好地证明了这一点。人们在长期的生活与劳动中也总结出了很多色彩情感与审美标准，各种艺术形式都对色们在长期的生活与劳动中也总结出了很多色彩情感与审美标准，各种艺术形式都对色彩进行了大胆、强烈的表现，表达了人类对美的追求。彩进行了大胆、强烈的表现，表达了人类对美的追求。2 2象征功能象征功能 色彩的象征功能是人们在社会发展过程中积累起来而赋予色彩的某种文化寓意。色彩的象征功能是人们在社会发展过程中积累起来而赋予色彩的某种文化寓意。在现代社会中，色彩的象征功能还具有明显的社会性、实用性与地域性，且在语言、在现代社会中，色彩的象征功能还具有明显的社会性、实用性与地域性，且在语言、生活、绘画、设计等形式中具有不同的涵义。生活、绘画、设计等形式中具有不同的涵义。3 3警示功能警示功能 色彩作为现代设计的重要视觉元素，能够在瞬间吸引人们的视线，通过色彩的高色彩作为现代设计的重要视觉元素，能够在瞬间吸引人们的视线，通过色彩的高识别性向人们传达信息，从而引起人们的注意。例如，橘红色适用于野外运动与救援识别性向人们传达信息，从而引起人们的注意。例如，橘红色适用于野外运动与救援行动；在标志设计中，醒目的红、绿、黄色则具有提示和警示功能。行动；在标志设计中，醒目的红、绿、黄色则具有提示和警示功能。4保护功能 自然界中的动物和植物都具有天然的自我保护能力，例如，变色龙可以根据周自然界中的动物和植物都具有天然的自我保护能力，例如，变色龙可以根据周围环境的变化而变换自身色彩。早在原始社会，为了趋利辟邪，人类会运用各种颜围环境的变化而变换自身色彩。早在原始社会，为了趋利辟邪，人类会运用各种颜色对面部和身体进行装饰，他们相信鲜艳的色彩能够驱走魔鬼、震慑敌人，从而保色对面部和身体进行装饰，他们相信鲜艳的色彩能够驱走魔鬼、震慑敌人，从而保护自己不受侵害。现在人们通过对自然和动物的观察而设计出适应野外、山林、沙护自己不受侵害。现在人们通过对自然和动物的观察而设计出适应野外、山林、沙漠等自然环境隐蔽作战的服装色彩，从而对作战部队起到良好的保护作用。漠等自然环境隐蔽作战的服装色彩，从而对作战部队起到良好的保护作用。（三）针对性（三）针对性 色彩在面向受众时会将视觉符号转换为观念符号与意识符号，不同的色彩由于色彩在面向受众时会将视觉符号转换为观念符号与意识符号，不同的色彩由于使用群体、地域、材料等方面的不同而具有了可变性。因此，设计色彩要针对特定使用群体、地域、材料等方面的不同而具有了可变性。因此，设计色彩要针对特定的人群、时间、空间进行相应地调整。例如，中东地区阿拉伯国家忌讳红色，因为的人群、时间、空间进行相应地调整。例如，中东地区阿拉伯国家忌讳红色，因为红色与伊斯兰教的教义相违背。可口可乐公司得知这一情况后，将一贯使用的红色红色与伊斯兰教的教义相违背。可口可乐公司得知这一情况后，将一贯使用的红色包装变为绿色，最终成功地进入了中东市场。包装变为绿色，最终成功地进入了中东市场。第二节第二节 设计色彩与绘画色彩的区别设计色彩与绘画色彩的区别 造型艺术通常被划分为纯艺术和实用艺术两大体系。设计色彩与绘画色彩原本造型艺术通常被划分为纯艺术和实用艺术两大体系。设计色彩与绘画色彩原本是建立在同一色彩理论基础之上的，但是受到艺术目的的影响，在表现手法和形式是建立在同一色彩理论基础之上的，但是受到艺术目的的影响，在表现手法和形式美感上有所差异，所以说，两者既有区别，又有联系。美感上有所差异，所以说，两者既有区别，又有联系。一般来说，纯艺术中的绘画色彩是直截了当的陈述，是对现实世界的真实描绘。一般来说，纯艺术中的绘画色彩是直截了当的陈述，是对现实世界的真实描绘。它追求的是对自然物象的直观感受，以光照作用下产生的色彩变化为主，对引起物体它追求的是对自然物象的直观感受，以光照作用下产生的色彩变化为主，对引起物体瞬间变化的色彩进行敏锐的捕捉，并用色彩准确、生动和逼真地加以表现。它研究的瞬间变化的色彩进行敏锐的捕捉，并用色彩准确、生动和逼真地加以表现。它研究的是物体的光源色和固有色、环境色的变化规律及其相互之间的关系，以写实的手法描是物体的光源色和固有色、环境色的变化规律及其相互之间的关系，以写实的手法描绘物象的形体、色彩、质感和空间等。绘物象的形体、色彩、质感和空间等。实用艺术中的设计色彩则是在绘画色彩的基础上，根据设计专业的特点和要求，运实用艺术中的设计色彩则是在绘画色彩的基础上，根据设计专业的特点和要求，运用色彩归纳、概括、提炼等手段来表现物体，它更注重和强调物象的形式美感以及色彩用色彩归纳、概括、提炼等手段来表现物体，它更注重和强调物象的形式美感以及色彩的对比协调关系，需要撇开固定的模式，以便获得丰富的设计语言。的对比协调关系，需要撇开固定的模式，以便获得丰富的设计语言。第三节第三节 设计色彩的学习方法设计色彩的学习方法 设计色彩是艺术设计、环境设计、产品造型设计等设计类专业重点基础训练课设计色彩是艺术设计、环境设计、产品造型设计等设计类专业重点基础训练课程，其学习方法主要有以下几种。程，其学习方法主要有以下几种。1 1理论学习为基础理论学习为基础 首先通过对色彩体系、色彩三要素等理论知识的学习，了解色彩的相关规律；首先通过对色彩体系、色彩三要素等理论知识的学习，了解色彩的相关规律；通过对色彩生理与色彩心理的学习，了解视觉心理理论、色彩的情感理论等，合理通过对色彩生理与色彩心理的学习，了解视觉心理理论、色彩的情感理论等，合理地将色彩的理性与感性情感融合到设计中。地将色彩的理性与感性情感融合到设计中。2 2色彩观察能力的训练色彩观察能力的训练 色彩观察是色彩分析、研究、判断、想象的前奏，是汲取视觉信息的必需，它对色彩观察是色彩分析、研究、判断、想象的前奏，是汲取视觉信息的必需，它对于认识色彩和收集色彩资料有着非常重要的作用。生活和大自然为我们提供了取之不于认识色彩和收集色彩资料有着非常重要的作用。生活和大自然为我们提供了取之不尽、用之不竭的源泉，生动而丰富的色彩就在你的周围，关键是需要细心观察和发现。尽、用之不竭的源泉，生动而丰富的色彩就在你的周围，关键是需要细心观察和发现。就如罗丹所说就如罗丹所说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”3 3色彩的临摹色彩的临摹 我们不能仅仅靠记忆与想象进行色彩的复制，还需要反复地观察与训练，从临摹我们不能仅仅靠记忆与想象进行色彩的复制，还需要反复地观察与训练，从临摹优秀作品入手去感受经典的色彩组合形式。色彩的临摹有助于形成良好的色彩思维模优秀作品入手去感受经典的色彩组合形式。色彩的临摹有助于形成良好的色彩思维模式，但在临摹的过程中应注意分析和理解，只有达到了理解的层次，才能够变被动的式，但在临摹的过程中应注意分析和理解，只有达到了理解的层次，才能够变被动的接受为主动的学习，并应用到自己的具体设计中。接受为主动的学习，并应用到自己的具体设计中。谢谢！