用音乐化解矛盾——记一次主题班会.doc

用音乐化解矛盾——记一次主题班会
一个少年，只有当他学会了不仅仔细的研究周围世界，而且仔细研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变的更好、更完善的时候，他才能成为一个真正的人。
（甘肃兰州兰炼一中 贾方幔）
2007年12月29号的冬季长跑运动会，至今让我记忆犹新，我所带的高三文科班部分女生之间出现了比较严重的矛盾。以至于一名参加长跑的女同学摔倒之后，数名女生不仅不搀扶帮助，反倒冷言讥笑，扭头扬长而去。在班级造成非常不好的影响，当时我几乎出离了愤怒，回到班内大发雷霆，严厉批评了当事的几位女同学。
但是后来我冷静下来，详细了解了事情的来龙去脉，掌握了一些背后的隐情。我感觉到必须化解这些积怨、而且必须采取一些出人意料的办法。我的脑子里响起了《二十年后来相会》这首曲子。何不用音乐的力量来感化她们？平时听惯了老师的说教，她们的耳朵都磨出茧子来了，仍然我行我素，如果采取一些新办法或许会产生意想不到的效果。但同时我也有些担心，听惯了流行歌曲的她们愿意认认真真的听完这曲老歌吗？怀着一些希望和担心我开始筹划音乐班会课。
为了开好这次班会，首先我定了一个大方向，一定要感人，一定要把宝贵的同学情渲染出来。一定要触动她们心灵深处的东西。要达到这个目的单纯一首歌曲是不够的，经过试听我又补充选择了《感恩的心》和《相亲相爱一家人》，这些歌曲思想感情基本一致，旋律、节奏上快慢结合，能够让人静下心来思考问题。其次，要把感情调动出来，时间上必须充分，尽量让每一位同学都能有话说。所以四十分钟的班会课太仓促，最好延长到一个小时。另外，普通教室太生硬，缺乏感情沟通的氛围。于是我选择在四楼多媒体教室召开这次班会。
一切就绪以后，我通知全体高三九班同学到多媒体教室开班会。他们陆陆续续进来了，我把早已准备好的《二十年后来相会》这首曲子播放出来。我发现我的担心多余了，他们没有一个人嘻嘻哈哈，一个一个走进教室坐下来默默的听着这首曲子，似乎有所思考……。等大家到齐后。我关掉音乐说：“当你们的班主任已经有半年时间了，我一直把这个班当做一个大家庭，我非常珍惜和你们在一起的每一天，我想说这份感情我会永远牢记。前几天，我们班发生了一些不愉快的事情，我希望今天我们一起真心真意的化解那些不愉快的事情，让珍贵的同学情谊地久天长。下面我们重新认真的听一听这首老歌《二十年后来相会》……全班同学静静的听着这首歌，大家都陷入了沉思。
“......来不及感慨来不及回味，多彩的梦满载理想。一同向着未来放飞，我们把蓝图再一次描绘，让时代检阅，让时光评说，我们是否问心无愧，再过二十年我们来相会，那时的天，那时的地，那时祖国一定更美，但愿到那时我们再相会，……”王刚站起来：“老师我想说两句”“我觉得再有半年时间我们就毕业了，可能有一些同学再没有机会见面了，不管发生过哪些事情，我们曾经都在一个教室为着同一个目标，努力奋斗过。我会珍惜和大家在一起的高三岁月……”班长张凝也站了起来：“我相信我们在一起共同努力奋斗的高三会留在每一个人的记忆深处”那天发生过矛盾的女生也站了起来：“听这首歌，心理很难受，希望我们二十年后还会来相聚……”我观察到大部分同学已经有所触动于是乘热打铁：“同学之间的矛盾是在所难免的，但是一定不能成为人生的遗憾，在你还有机会的时候，赶快去化解它，也许不打不相识，化解了矛盾友谊更坚固，希望同学们借着这个机会把自己的不愉快释放出来……”也许还是有点碍于面子，有矛盾的几个女生仍然低着头。
我没有继续说下去，而是再一次放出了音乐《感恩的心》。这首曲子情真意切很有感染力，很快好几个女生要求说两句，她们用自己的语言表达着对人与人之间感情的理解。她们都觉得高考的压力很大，同学之间相互真挚的友情，相互鼓励的语言、和谐的同学关系是面对压力时最好的镇静剂。心存感恩、感谢友谊、感谢帮助过自己的人，这种内心的温暖是战胜一切困难的法宝。我有些激动，我觉得她们说了真心话，是对自己内心的反省，我觉得她们真的很懂事。正如苏霍姆林斯基所说：“一个少年，只有当他学会了不仅仔细的研究周围世界，而且仔细研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变的更好、更完善的时候，他才能成为一个真正的人。”
同学们都在说真心话，但是那几个有矛盾的女同学仍然低着头想着自己的心事。我明白她们当着大家的面不好意思互相认错道歉。看看表还有十分钟就要下课了我说：“现在每人发一张纸，把今天的感受写出来，当然也可以写给身边的同学，我们边听歌边写......”我把准备好的白纸拿出来，全班每一位同学都发一张。然后播放准备好的第三首歌曲《相亲相爱一家人》。
随着下课铃响起，同学们把写好的感受一个一个交到了我的手里，我的心里沉甸甸的。
从他们写的感受里我已经感觉到了没有化解不了的矛盾，他们已经受到了教育，已经从内心深处原谅了曾经积怨的同学。对于没有发生过矛盾的同学也是一个很好的启迪，他们更加珍惜自己的友谊。也许，多年以后他们不会记得那次班会课上说了些什么，但是他们一定记得二十年后来相会。
后来那几个有矛盾的女同学在一个大课间，关上教室们以她们自己的方式化解了矛盾，而且一直愉快相处到高三毕业，这我就放心了。