苏教版七年级下册语文课文内容默写分类专项训练.doc

苏教版七年级下册语文课文内容默写分类专项训练
一 、名胜风景
　 1．百草园之春色彩斑斓，那里有“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　 ，　　　　　　 。”；百草园之夏妙趣横生，听“　　　　　　　　　　　 ”，看“　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。百草园之秋乐声不断，“ 　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　 ”那是昆虫的音乐
　 2．于园前堂石坡“以实奇”，因为“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　 。”；后厅大池“以空奇”，因为“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。”；卧房槛外“以　　　　　　　　　　 奇”，其典型的景观是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”；而园后水阁四周更是幽静如山林，其“　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，坐其中，　　　　　　　 。”
　 3．破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。”
；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”　
黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“　　　　　　　　　　　　 ，　　　　 　　　　 ，
　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。”其造型独特“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。”登上黄鹤楼可以看见“　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。”滕王阁意境高远，唐朝诗人王勃的诗句“　　　　　　　　　　 ，　　　　　 　　　　。”写尽了其妙处。
　 4．康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦，他写道：“ 　　　　　　　　， 　　　　　　　　，
　　　　　　 　　　　　　　　 ；　　　　　 ，　　　　　　　　 。”，于是他荡舟寻梦：“　　　　　　　　　　　　 ，　 　　　　　；　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。”
二、　 芳韵幽香。
　 5．莲花是美的！周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态：“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，
　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ，可远观而不可亵玩焉！”，李商隐的诗句“　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　 ”写尽了莲花与莲叶相映之美，郑谷的诗句“　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ”写出了莲叶的香美；而陆龟蒙的诗句“　　　　　　　　　　　　 ？　　　　　　　　　　　 ”则写出了白莲的情态美。“　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。
　 6．梅花是美的，美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪，却是寂寞而又饱受摧残的，正如其诗中所写：“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　　　　 。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的，“　　　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　　　　 。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格——不争春，毛泽东写道：“　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ”；陆游是这样写的“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。”
7．康河边的草木是美的，那河畔的柳树，在夕阳的照射下，真是美艳无比的，诗人徐志摩写道：“ 　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 。”就连康河里的水草也是那样诱人，诗人这样描述：“　　　　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。”
三、　 塞外风光
　 8．塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“　　　　　 　　 ，　　 　　　　 。”
正是这一特征的最好写照。
　 9．边塞的夜晚，寒气逼人，月冷霜重，正如《木兰诗》中所写“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。”
　 10．北国的风光，用毛泽东的诗句来概括是“　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 。”登高望远，诗人看到了“　　　　　 　　　　，　　 　　　　　；　　　　 　　，　　　　　 　　　　。
　　　　 　　　　　，　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　 。”
四、　 动物世界
　 11．蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。”
　 12．孤雁是执著念群的，《孤雁》一诗中“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。”写出了其执著的行为，而“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。”则写出了其念群深切的心理。
　 13．郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征：“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。”
鹧鸪的叫声悲切，催人泪下，正如诗中所“　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。”
　 14．黔之驴是外强中干的，其外形是“　　　　 　　　　　　”，其叫声也挺可怕的，柳宗元曾这样写“　　　　　　 ，　　　　　　 ，　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 ，甚恐。”但它面对敌人却是软弱无措的，其行动只有“　　　　　　 ”。真是　　　　　　　　　　 （填一成语）。
　 15．老虎是机智勇敢的，面对貌似强大的敌人，它终于战胜了恐惧心理，开始了“识驴三步曲”：第一步，“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。”；第二步，“　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，
终不敢搏。”；第三步，“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。”从而激怒了驴，探出了黔驴之技，并采取果断措施：“　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，　　　　　 。”
五、　 人物风采16．赵普虽贵为宰相，晚年仍勤奋苦读《论语》，他“　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。”；他“　　　　　　　　　　　 ”，曾四次为国举荐人才“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”、“　　　　　　　 ”
等细节描写，反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。
　 17．杜甫晚年举目无亲，体弱多病，只能以孤舟为家，正如在《登岳阳楼》一诗中所写：“　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。”却仍然为国事而担忧，“　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。”两句就表达了这样的爱国情怀。
　 18．爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业，多少次梦回抗金战场，在《破阵子》一诗中，他写道“　　 　　　　　，　　　　　 　　　。”诗人想象着战斗的场面“　　　　　　　 ， 　　　　　　　　。”
然而“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　”的壮志难酬，只落得“　　　　　　　　　　　 ”的慨叹。
　 19．木兰虽是一个女子，却决心替父从军，“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　。”表明了她对父亲的爱，更表明了对国家的忠。一组排比句“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，　　　　　　　”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中，她屡建奇功，“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。”则是她赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄，依毅然辞官还乡，“　　　　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　　　　　 。”就是她高尚品格的体现。
　 20．陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污，宁愿躬耕于田园，过着“　　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　 ”的田园生活。“　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。
　 21．外祖母在高尔基心目中是这样的身份：“　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，　　　　 、——　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　 。”可见外祖母伟大的人格力量。
　 22．鲁迅先生对青年的关爱，给了青年人无穷的力量，正如阿累所写“在这四年里，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，　　　　　 　　　　　　。就是在我　　　　　　　　 　　　，我总是昂着头。”
　　 24．以毛泽东为代表的共产党人，有着前无古人的英雄豪气，《沁园春·雪》中“　　　　　　 ，　　　 ，
　 　　　　　　　！”就表达了超越前人、建功立业的雄伟壮志。
六、生活万象
　 25．发现源于观察，《两小儿辩日》中一儿注重从视觉角度观察太阳，他发现“　　　　　　　
　　　　　 ，　　　　　 。”于是得出了“　　　　　　　　　　　，　　　　 。”的结论；另一儿从触觉角度观察，发现“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”他得出了“　　　 ，　　　　”的结论。他们的理论根据分别是“　　　　　　　　　　”和“　　　　　　 ”。虽然他们的结论不是正确的，但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。
　 26．大自然的风光对人的影响是巨大的，常建的诗句“　　　　　 ，　　　　　”写出了清幽的环境对人的影响；面对北国的雪景诗人毛泽东也畅想着明天祖国的妖娆美景，正如其诗中所写“　　　　，　　　　　　　　　，　　　　 ！”
　 27．古代农民的生活是艰苦的，《观刈麦》一诗中“　　　　　　　　　 ，　　　　　 ”直接写出了麦收时节农民的辛苦；“　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。
　 28．革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“　　　　　　　 ，　　　　　　　　”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”写出了延安新橙城的巨大变化；排比句“　　　　　　　　 ，　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 ，　　 ”描绘了延安新貌。
六、　 其它类
　 29．在她没来以前，　　　　，但她一出现，就把我叫醒了，　　 　　　　，　　　　 ，
　　　　　　　　。
　 30．现在，先生是死了！　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　　　；　　　 　　　　　　　
　　　　　 ，　　　　　　。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，　　　　　 　　，　　　　　　　
　 31．宋初，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，未有其比。
　 32．《题破山寺后禅院》的尾联是：　　　　　　　 ，　　　　　　　　　。
　 33．如果不怕刺，　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　 ，　　　　　　
　 34．《蝉》一诗中借蝉抒怀的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。
　 35．《鹧鸪》中“　　　　　　　，　　　　　　 ”两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀
　 36．　　　　 　　　　，芙蓉向脸两边开。　　　　　，闻歌始觉有人来。
　 37．“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　。”两句写出了鸳鸯在荷叶下戏水的情态。
　 38．予谓菊，　　　　　　　　 ；　　　　 ，　　　　　　 ；　　 　　，　　　　　　 。
　 39．《沁园春·雪》中由写景转而论史的过渡句是：　　　　　　　　 ，　　　　　　　。
　 40．《木兰诗》中用比喻赞美木兰机智的诗句是：　 　　　　　　，　　　　　 ；　　
　　　　　　　，　　　　　　　　 ？
　 41．复有贫妇人，抱子在其旁，　　　　　　，　　　　 。听其相顾言，闻者为悲伤。　　　　　　　　　　，　　　　　　 。
　 42．《破阵子》中“ 　　　　　　　　， 　　　　　　　。”用对仗形式描绘了战争爆发前的情状。
　 43．《使至塞上》的颔联是：　　　　 ，　　 　　　。
　 44．《黄鹤楼》一诗中抒发思乡之情的诗句是：“　　　　　　？　　　　 。”
　 45．《沁园春 雪》一词中
　　　（1）化静为动的诗句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　（2）起承上启下的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　（3）写想象的景色的句子是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　（4）主旨句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　 七、原文填空
1、在她没来以前，我　　　　　　　　 　　，但她一出现， 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　 ，
用一根不断的线，织成五光十色的花边，她马上成为　　　　　　　　　　　　　，成为　　　　　　 ，成为　　　　　　　　 ，——是她那对　　　　　　　　　　　 ，使我　　　　　　　　　　　　　　。
2、我对自己说：“　　　　　　　　　　　！”这样我就更加坚强起来。现在，先生是死了！我们不愿　　　　　 ，这还不是　　　　　　　　　　 ；我们也不愿　　　　　　　　　　　　　 ，　　　 　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　 。前面是一条路，　　　　　 ，我们　　　　　　　　　
3、由此上溯到一千八百四十年，从那时起，　　　　　　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　　　　 在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽！
八．文学常识
1、《童年的朋友》节选自　　　　　 　，作者　　　　　　，国籍　　　　　　 。 有自传体三部曲 　　　　　　、　　　　　、　　　　。
2、《一面》作者　　　　　　　，从文章的选材看，运用了　　　　　　　 的表现手法。
3、《我的老师》作者　　　　　　 ，记叙描写了七件小事，抒发了对蔡老师的　　　　 　　　。
4、《从百草圆到三味书屋》作者　　　，原名　　　，选自他的散文集　　　　　　　。
5、《月迹》作者　　　　　 ，全文按照“　　　　　 ”、“　　　　 ”、“　　　　　”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童　　　　　　　 的想象。
6、《我们家的男子汉》作者　　　　 ，本文运用了　　　 的语言，按人物的性格特点组织材料。
7、《人民英雄永垂不朽》作者　　　　　 ，文章按　　　　　 顺序和　　　　 顺序相结合的顺序，介绍了　　　　、　　　　　　　 、　　　　　　 　的人民英雄纪念碑。
8、《黄鹤楼》节选自　　　　　　 ，作者　　　　　 ；《于园》选自 ，作者　　　 。
　9、《松鼠》作者　　　　　 、　　的特点。文章体裁是　　　　　　（4字）。
　10、《松树金龟子》作者　　　　　　　，达尔文称赞他是　　　　 。
　11、新闻通常包括　 　　　　、　 　　　　、　 　　　三个必不可少部分，有时还可以加上　　　　 、　　　　 。
九、根据提示，填写诗文上下句。
　1、　　　　　　　 ，流响出梳桐。居高声自远，　　　　　 　。
2、望长城内外，　　　 ；大河上下，　　 。山舞银蛇，　　　 ，　　　　　　。须晴日，　　　　　　 分外妖娆。江山如此多娇，　　　　　　。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，　　　　　　　。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。　　　　　 ，数风流人物，　　　　　。
3、俏也不争春，　　　　　　　。　　　　　　　　 ，她在丛中笑。
无意苦争春，　　　　　　。　　　　　　 ，只有香如故。
4、　　　　　　　　，雌兔眼迷离；双兔傍地走，　　　　　　　　。
5、　　　　　　　　　　关山度若飞。　　　　　　　，寒光照铁衣。
6、　　　　　　　　　　　　，梦回吹角连营。 　　　　　　　　　　，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，　　　　　　　　　　 。了却君王天下事，赢得生前身名。可怜白发生。

5