1、为人师表 廉洁从教
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这是出自于我国古代理学家周敦颐的《爱莲说》。看来，古人早已对莲花情有独钟，并以莲花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为君子应该具有的高尚品质。
莲花是人们心目中纯洁高尚的美好象征，也恰恰是它的高洁品性成为了我们做人的高尚品德。一个随波逐流，追逐名利的人又怎么能拥有君子般的高尚品德？如果把追求名利、金钱作为人生至高无上的人生观，那么势必会丢失自己应有的美好的思想品德和崇高的理想追求。车尔尼﹒雪夫斯基说过：“一个人的活动，如果不是被崇高的思想所鼓舞，那
2、就是无益的，渺小的。”
一个人的价值取向直接决定了他的道德水平和层次。作为教师—人类灵魂的工程师，其职责就是教书育人。如果自身的理想和追求只停留在对物质的极大追求和本着金钱至上的思想来教育学生，不仅有损自身师德形象，而且不利于学生在良好的环境之下接受教育成为有理想、有道德、有崇高品质的人才。
孟子说：“教者必以正、为师不廉、师道必坏，师道坏则必误学习。”我们是人类灵魂的工程师，就要以身作则，遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬无私的奉献精神，安贫乐道、淡泊名利。所以，廉洁从教、廉洁自律是我们必须具备的一种职业道德。《中小学职业道德规范》第七条规定：教师必须廉洁从教。只有廉洁从教，把教育看成自己
3、的终身事业，热爱工作、不计较个人得失，始终心怀崇高的理想和远大的追求，那么，教师职业，这份太阳底下最光辉的事业，才能得到社会的认可和大众的赞誉。
有这样一类人，他们燃烧着自己，照亮着别人。他们用自己微薄之力、持之以恒地为他人奉献自己一生。
李桂林、陆建芬是2009年感动中国十大人物，他们是云南省甘洛县二坪村小学的支教老师，十九年的清贫坚守和操守，使海拔在2800米以上被称作“天梯之上”的悬崖小学重新燃起知识的火把。1990年，李桂林夫妻目睹了当地的贫穷与落后，于是，毅然开始了19年如一日的教育生涯。两人曾两度被评为县级优秀教师。若没有崇高人生追求，没有视金钱如粪土的人生观、价值观，又怎么能
4、够甘心仅靠每月的几百块工资在艰苦卓绝的山区中言传身教，奋斗终身呢？
于丹说过：“人最大的富庶在于爱和信念的支持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁华的时代里，他们仍然让世界相信，精神无敌。”几年前，正是这种无敌的崇高精神才促使了胡忠辞掉了成都中学的工作，义无反顾的来到甘孜州康定县塔公乡支教。福利学校那些可爱天真的孩子们受到了胡老师关心和帮助，就连当地的老百姓都叫他“菩萨老师”。时至今日，胡老师还是以一名志愿者的身份仅凭每月280元的生活补助常年累月工作在艰苦恶劣的环境之下。就像颁奖词中所提到的：“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子……不是冲动，是不悔的抉择。”
伟大的教育家陶行知先
5、生说过：捧着一颗心来，不带半根草去。对教师这份神圣职业来说，这才是我们为人师表应有的师德风范。既然选择了这份工作，就要安于乐教，甘于奉献，不为名利所困，不为金钱所惑，把传道、授业、解惑看成是自己一生的职责和目标，等到桃李满天下，身为教师的我们，在那一刻所获得的喜悦又岂是金钱、名利和地位所能相比的。
就让“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质伴随我们终身吧！
渠子中学
南阳阳
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
