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记“综合实践第十三届年会”
----------- 外出学习汇报
北中环街小学
在2015年5月20 日。我校一行六人来到了安徽合肥，参加“全国综合实践活动第十三届研讨会。”
五月的庐阳，鲜花绽放、宾朋云集。由安徽合肥庐阳区承办的全国综合实践活动第十三届年会暨特色实践课程开发与实践创新能力培养研修班在合肥庐阳银瑞林大酒店开幕。
中国教育家学会教育学分会副理事长、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部综合实践活动项目组负责人郭元祥教授，中国陶行知研究会秘书长吕德雄，安徽省教育科学研究院副院长、研究员张守祥，合肥市教育局调研员姜昌根，庐阳区教体局局长殷硕景以及全国2
2、7个省市的教育专家、中小学校长、校外实践基地校长和一线教师参加了开幕式。这次年会采用综合实践活动说课比赛、专家高端报告、区域经验交流、名师授课等多种形式，让与会的1200多位教师受益匪浅。
综合实践课程的领军人：张守祥、吕德雄、郭元祥先后讲话并对全国综合实践课程的发展和前瞻做出重要指导和异彩纷呈的讲座。其中，郭元祥教授进行了题为《特色实践课程开发与学生实践创新能力培养》为题的讲座，对综合实践活动课程进行了理论指导。张守祥副院长在讲话中介绍安徽的文化特色，并就综合实践活动阐明自己的观点。还有冯京广专家的《综合实践课程场馆建设》，给我们在学校搞综合实践活动基地传授了方法；沈旎研究员的《
3、整合的力量----综合实践活动课程实践关键问题思考及对策》让综合实践活动课程步入区域性常态化轨道；姜平老师的专家报告《综合实践活动课程推进中的热点问题研究》为课程实施和探索的发展历程引领了方向。
参会期间我们聆听了5节全国优质课；4节美国教授的交流课；62节来自全国各地优秀教师的说课；5位校长的校级探索经验交流。我们参观了庐阳区教体局在区域性推动综合实践活动课程方面的管理和实施的一些经验和做法的展示会场，尤其是合肥市庐阳区青少年校外活动中心更是以实践教育闻名，以独特办学业绩享誉全国。庐阳综合实践活动课程的实施和探索走在全国前列。郭元祥教授还为庐阳区荣获“全国区域性整体推进综合实践活动课程示范
4、区”进行授牌。
庐阳区的三位老师带来了三节精彩的课例展示。其中，淮河路第三小学的章丽老师的《渡江战役初探》，以学生身边的素材为着入点，以孩子们已有知识和经验为依据，引导他们从兴趣入手，小组分工合作，共同探究，找出解决问题的办法。45中何钧老师的《关注盲道现状关注盲人朋友阶段汇报和反思》，让学生通过采访不同身份的市民、拍摄不同的盲道、调查数据的整理分析，通过实际探究并生成新的问题。整个过程流畅自然，引发观众共鸣。庐阳高级中学武剑老师的《校园园林设计—准备阶段提出问题》，从校园实际出发，引发学生对校园环境重新设计的思考。
来自美国的Mortimer所进行的《电子积木创意课》和《木条搭建
5、创意课》课例展示中，给每小组100根木条，看谁的搭建既高又稳。为了试验搭建的稳固性，她用球在桌上滚动撞击。并让大家猜一猜：木塔会从哪倒下？为什么会从这里倒下？让学生在教师启发下做中学，快乐搭建，学会思考。
美国教授巴奈特教授的“农业科技课程”受到与会老师的一致赞扬。
来自全国62节说课比赛在虹桥小学五个赛场举行。综合实践活动的说课比赛分为高中、初中和小学三个层面。有阶段性活动汇报课，如《小问题 大能力——小学生营养早餐的研究主题分解课》，有关于技能学习方法指导课，如《基于体验的建构——绳结的妙用》，还有研究性学习活动课，如《樟木头舞麒麟文化的调查研究》。可谓活动课程内
6、容丰富多样，呈现成果异彩纷呈。每位选手从主题选择、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等方面进行详细的说课。既有设计思路，也有生动的活动画面。所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。正是每位老师和学生的精心实践，才有如此丰富的学科展示，而庐阳区的11位选手，同样进行了说课角逐，展示的既是自信，也是对这门课程的深度理解。
这次学习，大家受益匪浅。更可喜的是:我校教师选送的论文、案例、优质课，荣获5个一等奖，3个二等奖。综合实践活动课程是新课程改革以来一道亮丽的风景线。它是在老师的指导下，学生进行“自立、合作、探究”的综合性学习活动，是基于学生的兴趣，密切联系学生的自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负！”我们一定会在综合实践活动课程中继续努力。
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