1、书香校园”推进计划
三年级组
书是人类进步的阶梯。为更好地推进“书香校园”建设，为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让学生多读书、好读书、读好书、读整本的书，更为了学生的终身发展，结合我们三年级学生的实际，切实有效地制定了本学期的阅读计划，努力为学生营造一个读书环境，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
一、活动目标：
1.激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
4.积
2、极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
二、具体措施：
1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，自觉参与到读书活动中来。做好家长工作，提倡在家庭中开动引导孩子按学校推荐并结合自身的兴趣选择读物，拓展学生阅读范围。
2.每周上好两节晨诵课，每堂晨诵课可选择一篇主题诗歌或文章，进行诵读。晨诵内容主要选自校本课程《荷塘诗韵》、《好书伴我成长》、《新阅读，新习作》、《小学生必背古诗75首》等。
3. 开展好书大家看活动，每天中午12：00—12：30为午读时间，先阅读本月的必读书本。除此以外，每人带来自己的藏书充实班级小书柜，建立班级
3、图书角，中午可借阅图书角中的书本，图书管理员负责借还登记。
4.号召学生每天晚上在家里安排阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
5.每月根据必读书目的特点，开展相应的读书活动，如读书知识竞赛、课本剧表演、读后感征文比赛等。
6.老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在《好书伴我成长》中，要求积累好词佳句,做到每周至少摘抄三百字。
三、时间安排：
9月：
晨诵内容：《我们的田野》、《秋天来了》、《听听秋的声音》、《山居秋暝
4、》。
午读内容：《我和小姐姐克拉拉》
10月：
晨诵内容：《我喜欢你，狐狸》、《可爱的小雨点》、《风》、《雨过》。
午读内容：《格林童话》和其他课外书。
活动：《格林童话》读书知识竞赛。
11月：
晨诵内容：《歌》、《太阳的话》、《你可知道我的梦》、《南中咏雁》。
午读内容：《安徒生童话》和其他课外书。
活动：《安徒生童话》课本剧表演。
12月：
晨诵内容：《给奶奶送阳光》、《信》、《最美的花束》、《赠汪伦》、《赠刘景文》。
午读内容：《地心游记》和其他课外书。
活动：《地心游记》读书交流会。
1月：
晨诵内容：《妈妈的爱》、《爱是什么颜色》、《元日》、《舟夜书所见》等。
午读内容：自选。
四、评价机制
1、凡是坚持读书的孩子都有可能得到加星的奖励，在活动中评到等级奖的分别加10颗星、8颗星、5颗星。
2、根据学生得星数和和其他方面进行综合评定，选出年级的“读书明星”。
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