我校创建节约型校园.doc

我校创建节约型校园的实践与思考党的十八大报告明确提出，要建设美丽中国。我校认真贯彻落实党的十八大精神，通过创建节约型校园为实现美丽中国这一宏伟的生态社会建设目标贡献自己的力量。学校在建设节约型校园活动中措施到位，成效显著。一、建设节约型校园的实践随着国家大力发展职业教育的良好形势，学校的办学规模越来越大，自2000年以来，学校先后与服装职业高中、第五职业高中合并，学生和老师的数量大幅度上升，与之相随的是资源浪费相当惊人，曾经出现连续数个月水费严重超标的情况。针对这种状况，学校领导认为，要迅速改变师生中存在的“家大业大浪费点没啥”的错误意识，就必须开展“节约，我先行”教育活动。为此，学校采取以下措施增收节支：1、改革学分制管理用纸我校实行学分制管理。学分制管理试行初期，要求老师们每天下午放学前必须交上当天的学分制记录表格。该表格包含班级、学生的姓名和学分制编号，任课老师每上一节课，都要如实记录学生的考勤、纪律等情况。不管节数多少，都用一张A4纸记录。全校30多个班，每天7节课，需要交200多张纸，每个周需要交1000张纸，每个月需要交4000张纸。真是不算不知道，一算吓一跳，一张小小的学分制表格，竟然蕴含着这么多的资源，造成那么大的浪费。看来，学分制记录表格确实有改进的必要。经过两个多月的实践，在学校领导的建议下，学分制表格进行较大幅度的改进，就是把原来的一张A4纸裁成4块，由整张纸变成几段条状，表格还是以上的内容，如果正面不够记录的，就用反面。老师们的用纸量一下子降了下来。本学期，则改为每周交一次学分制记录表格。学分制管理从每天一张纸到每天用1/4张A4纸，再到每周一张A4纸，每一次细小的变化都有力地促进了节约型校园的建设。2、打印材料须签字随着加强教学基本功建设，提高自身业务素质的需求越来越强烈，教师们积极参加各级论文比赛、优质课比赛、公开课活动，举办各种兴趣小组活动和技能运动会，这些活动都需要大量的打印材料。高三年级为了强化技能，需要印很多的试题；班主任进行班级管理，建设班级文化，也离不开复印材料。学校的课题研究，需要各种表格，如班主任日记、班级日志、活动记录、课堂实录等，都要打印出来。由此可见，需要打印、复印、速印的材料确实太多。为了降低办公用品的消耗，尤其是减少不必要的用纸消耗，学校办公室规定：任何人未经办公室签字，不得到文印室打印复印速印各种材料。文印室严格遵守学校规定，在门上贴着告示“请自觉签字，否则不准打印复印速印！”凡是来印来料的老师，都需要将签字条交给文印员，没有签字条，就不能印。自从有了这条规定，老师们非常自觉，可印可不印的，不印；数量可多可少的，就少印；字体可大可小的就用小字号；可以单双面印刷的就印双面。每次正式打印之前，都先用废纸试印。双元制系统明文规定：每印一张纸，都需要分管主任签字。打字员严格控制，杜绝浪费现象的发生。2012年下半年，市教学基本功比武拉开帷幕。通知要求，所有任课教师都参加，学校再按教师总数的15%推荐参加市比赛。教师基本功比武是教师综合能力的展示，主要包括教案、说课和课件三部分。被推上去的教师每人需交6份教案，6份说课稿和一张刻有课件的光盘。双元制系统规定：每位教师先交1份教案，1份说课稿，如果通过了学校初选，再各复印5份上交给平度市教体局，从而避免了较大的浪费。3、冬季取暖要节省学校因改建校园东围墙，建设数控车间，使得从锅炉房往北的暖气管道无法正常供暖。为了让老师们过一个温暖的冬天，校长办公会讨论决定，教导处系统的老师合并办公。具体做法是：办公楼上的各个办公室尽量集中，根据学科、专业，调整人员，分成7个供暖点。科技楼上的音体美、德育和旅游三个教研组共18人集中到一个大教室里，共用一个炉子。这种合并办公虽不利于集体备课，独立开展教研活动，但从节约的角度来说，非常必要。同样用煤，少一个炉子，就可以减少相当客观的办公经费。如果可能的话，那些人数较少的部门，都应该集中起来供暖。建设节约型校园，不只是一个系统的事，而是全校的大事。4、用水用电要节约一段时间以来，个别教职工不自觉，在学校里洗衣服，个别学生离开卫生间，不关水龙头，导致自来水消费过多。针对这种情况，学校要求工作时间，不准洗衣服。宿管员要加强管理，确保宿舍用水不浪费。教师离开办公室，要自觉关灯，关微机。当光线充足时，不要开灯。水电看起来微不足道，但如果忽视了，造成的浪费也不是一个小数目。5、告别不文明行为，共建节约型校园目前，许多学生意识不到，上网、打架、爬墙、谈恋爱等不文明行为会直接导致浪费。如打架斗殴，甲将乙打伤住院，就要支付医疗费，浪费金钱不说，还牵扯不少精力；又如上网玩游戏，既耗费钱，又损害健康。发生在学生身边的浪费现象有很多：在宿舍楼里洗衣服，任凭水龙头一直开着；教室里，用粉笔头作武器，相互投掷；离开教室不关灯；追求时髦打扮，佩带豪华手机，任意破坏公物；在食堂里就餐，见饭菜不可口，就扔掉；同学之间送礼品，动辄高档。为此，学校开展了告别不文明行为，建设节约型校园活动。活动从从5月19日开始，至7月结束。告别不文明行为活动分步骤进行：第一，5月初，由学生处拟定“告别不文明行为，共创节约型和谐校园”实施方案，经校委会通过，开始实施。实施方案包括治理内容、治理程序、处理办法等，简单易行，可操作性强。第二，召开班主任会议，全面部署活动措施。5月15日，学校举行全体班主任会议，校长明确宣布：学校将于后半学期，集中整顿爬墙外出、破坏公物、乱扔果皮纸屑包装袋、夜不归宿上网、铺张浪费等不文明行为，目的是让学生勤俭节约，爱护公物，爱护公共环境，尊敬师长，团结同学，举止文明，遵守作息时间，修文明之身，做文明之事，营造一个节约型和谐校园。第三，举行主题班会，签写保证书。5月19日，各班举行告别不文明行为主题班会，学校领导和学生一起探讨，如何告别文明行为。班会上，学生无拘无束，畅所欲言。师生达成共识，不文明行为有损自己形象，对班级、学校、社会都相当不利，应当坚决抛弃，但不良行为习惯的改变并不容易，需要有监督制约力量。各班成立“不良行为督察组”，及时制止各种不文明行为，能有力地促进学生文明行为的养成。班会结束后，学生根据自己存在的问题，填写“告别不文明行为保证书”，签名后，送到学生处存档。第四，召开全校学生大会，进行告别不文明行为总动员。5月21日，在操场上，举行全校学生大会。刘书记宣布，要在本学期后半阶段，深入开展告别不文明行为活动，希望广大学生紧密配合学校的行动，改正自己的陋习，提高文明素质。对前一阶段出现的违纪情况，进行了通报，使全校学生引以为戒。第五，学生处将制定实施细则，如安排有关人员对学生的不文明行为进行不定期检查，及时通报违纪学生名单及班级。对严重违纪者，学校将依据青岛市中小学生处分暂行规定给予相应的处分。该活动纠正了学生的不文明行为，增强了节约意识。二、建设节约型校园的思考通过以上建设节约型校园的实践，我校师生的节约意识大大增强，节约行为随处可见。我们认为，一个节约型校园的形成，需要从以下几个方面抓起：1、意识为先。学校的每一个人都要有主人公的责任感，牢记学校兴亡，我的责任。要坚决摒弃家大业大，浪费点没啥的错误想法。资源是有限的，应将每一分钱都花到应该花的地方去。学校应经常性的开展节约教育活动，让师生明白节约的重要性，使勤俭节约这一中华民族的传统美德永驻校园。学校应致力于节约文化建设，让节俭类的警言名句进教室，进办公室，进食堂，构建浓厚的节约文化，用高尚的节约文化塑造人的灵魂，切实强化师生的节约意识，从而养成节约的良好习惯，并能由内心坚定的节约信念外化为随处可见的节约行为。2、建章立制。没有规矩，不成方圆。节约型校园的建设，从根本上看，要靠制度。如实行奖罚制度，在一定期限内，凡是即完成任务，又节约办公用品的师生，学校将给予一定的物质和精神奖励，反之，则批评处罚。学校各种材料的打印复印速印，必须经过办公室的签字，文印员要把好关。3、定期督查。学校要建立督查小组，其主要职责是检查师生的用水用电情况。检查分自查和他查，采取定期检查和抽查相结合的方式，目的是时时处处提醒大家要节约，不要浪费。督查的结果要与师生的考评结合起来。对那些大手大脚浪费严重的 ，可以在宣传栏、校园网曝光，对那些做得比较好的典型，要大张旗鼓的表扬。4、举行“节约，从我做起”征文活动。学生处、团委、语文组要开展“节约，从我做起”之类的征文活动，或演讲，或团活动，在学生中开展节约教育活动。学校要经常举行节约论坛，探索节约教育规律，交流各自的好做法。只有在经常性的活动中，师生才能得到体验，进一步感悟，上升为自觉行动。我们相信，经过师生的努力，我校一定会建设成为资源节约型校园！7