国家基本公共卫生服务项目规范.ppt

1ppt课课件件.2ppt课课件件.20092011200920112009201120092011年重点抓好五项改革：年重点抓好五项改革：年重点抓好五项改革：年重点抓好五项改革：一是加快推进基本医疗保障制度建设一是加快推进基本医疗保障制度建设一是加快推进基本医疗保障制度建设一是加快推进基本医疗保障制度建设二是初步建立国家基本药物制度二是初步建立国家基本药物制度二是初步建立国家基本药物制度二是初步建立国家基本药物制度三是健全基层医疗卫生服务体系三是健全基层医疗卫生服务体系三是健全基层医疗卫生服务体系三是健全基层医疗卫生服务体系四是促进基本公共卫生服务逐步均等化四是促进基本公共卫生服务逐步均等化四是促进基本公共卫生服务逐步均等化四是促进基本公共卫生服务逐步均等化五是推进公立医院改革试点五是推进公立医院改革试点五是推进公立医院改革试点五是推进公立医院改革试点中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见3ppt课课件件.根据国家经济社会发展状况、主要公共卫生根据国家经济社会发展状况、主要公共卫生根据国家经济社会发展状况、主要公共卫生根据国家经济社会发展状况、主要公共卫生问题和干预措施效果，确定国家基本公共卫问题和干预措施效果，确定国家基本公共卫问题和干预措施效果，确定国家基本公共卫问题和干预措施效果，确定国家基本公共卫生服务项目，生服务项目，生服务项目，生服务项目，免费免费免费免费向城乡居民提供向城乡居民提供向城乡居民提供向城乡居民提供随着经济社会发展和财政承受能力随着经济社会发展和财政承受能力随着经济社会发展和财政承受能力随着经济社会发展和财政承受能力适时调整适时调整适时调整适时调整地方政府根据当地公共卫生问题、经济发展地方政府根据当地公共卫生问题、经济发展地方政府根据当地公共卫生问题、经济发展地方政府根据当地公共卫生问题、经济发展水平和财政承受能力等因素，可在国家基本水平和财政承受能力等因素，可在国家基本水平和财政承受能力等因素，可在国家基本水平和财政承受能力等因素，可在国家基本公共卫生服务项目的基础上公共卫生服务项目的基础上公共卫生服务项目的基础上公共卫生服务项目的基础上增加增加增加增加公共卫生服公共卫生服公共卫生服公共卫生服务内容务内容务内容务内容中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见4ppt课课件件.5ppt课课件件.前言：前言：前言：前言：实施国家基本公共卫生服务项目是促进基实施国家基本公共卫生服务项目是促进基实施国家基本公共卫生服务项目是促进基实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是我国本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是我国本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是我国本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公共卫生服务项目自共卫生服务项目自共卫生服务项目自共卫生服务项目自20092009年启动以来，在基层医疗年启动以来，在基层医疗年启动以来，在基层医疗年启动以来，在基层医疗卫生机构得到了普遍开展，取得了一定成效。卫生机构得到了普遍开展，取得了一定成效。卫生机构得到了普遍开展，取得了一定成效。卫生机构得到了普遍开展，取得了一定成效。2011-20162011-2016年，人均基本公共卫生服务经费补助年，人均基本公共卫生服务经费补助年，人均基本公共卫生服务经费补助年，人均基本公共卫生服务经费补助标准从标准从标准从标准从2525元提高至元提高至元提高至元提高至4545元，先后增加了中医药健康元，先后增加了中医药健康元，先后增加了中医药健康元，先后增加了中医药健康管理服务和结核病患者健康管理服务。为进一步管理服务和结核病患者健康管理服务。为进一步管理服务和结核病患者健康管理服务。为进一步管理服务和结核病患者健康管理服务。为进一步规范国家基本公共卫生服务项目管理，国家卫生规范国家基本公共卫生服务项目管理，国家卫生规范国家基本公共卫生服务项目管理，国家卫生规范国家基本公共卫生服务项目管理，国家卫生计生委在计生委在计生委在计生委在国家基本公共卫生服务规范（国家基本公共卫生服务规范（国家基本公共卫生服务规范（国家基本公共卫生服务规范（20112011年年年年版）版）版）版）基础上，组织专家对规范内容进行了修订基础上，组织专家对规范内容进行了修订基础上，组织专家对规范内容进行了修订基础上，组织专家对规范内容进行了修订和完善，形成了和完善，形成了和完善，形成了和完善，形成了国家基本公共卫生服务规范国家基本公共卫生服务规范国家基本公共卫生服务规范国家基本公共卫生服务规范（第三版）（第三版）（第三版）（第三版）（以下简称（以下简称（以下简称（以下简称规范规范规范规范）。）。）。）。6ppt课课件件.规范包括规范包括规范包括规范包括1212项内容，即：项内容，即：项内容，即：项内容，即：居民健康档案管理、居民健康档案管理、居民健康档案管理、居民健康档案管理、健康教育、预防接种、健康教育、预防接种、健康教育、预防接种、健康教育、预防接种、0 06 6岁儿童健康管理、孕产岁儿童健康管理、孕产岁儿童健康管理、孕产岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理（包括高血压患者健康管理和理（包括高血压患者健康管理和理（包括高血压患者健康管理和理（包括高血压患者健康管理和2 2型糖尿病患者健康型糖尿病患者健康型糖尿病患者健康型糖尿病患者健康管理）、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理）、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理）、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理）、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理、中医药健康管理、传染病及突发公共卫生事管理、中医药健康管理、传染病及突发公共卫生事管理、中医药健康管理、传染病及突发公共卫生事管理、中医药健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生计生监督协管。件报告和处理、卫生计生监督协管。件报告和处理、卫生计生监督协管。件报告和处理、卫生计生监督协管。在各服务规范在各服务规范在各服务规范在各服务规范中，分别对国家基本公共卫生服务项目的服务对象、中，分别对国家基本公共卫生服务项目的服务对象、中，分别对国家基本公共卫生服务项目的服务对象、中，分别对国家基本公共卫生服务项目的服务对象、内容、流程、要求、工作指标及服务记录表等作出内容、流程、要求、工作指标及服务记录表等作出内容、流程、要求、工作指标及服务记录表等作出内容、流程、要求、工作指标及服务记录表等作出了规定。规范中针对个体的相关服务记录表应了规定。规范中针对个体的相关服务记录表应了规定。规范中针对个体的相关服务记录表应了规定。规范中针对个体的相关服务记录表应纳入居民健康档案统一管理，工作指标标准由各地纳入居民健康档案统一管理，工作指标标准由各地纳入居民健康档案统一管理，工作指标标准由各地纳入居民健康档案统一管理，工作指标标准由各地根据本地实际情况合理确定。根据本地实际情况合理确定。根据本地实际情况合理确定。根据本地实际情况合理确定。7ppt课课件件.规范规范规范规范是乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）等是乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）等是乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）等是乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）等基层医疗卫生机构为基层医疗卫生机构为基层医疗卫生机构为基层医疗卫生机构为居民提供免费、自愿的基本公共卫生服务居民提供免费、自愿的基本公共卫生服务居民提供免费、自愿的基本公共卫生服务居民提供免费、自愿的基本公共卫生服务的的的的参考依据，也可作为各级卫生计生行政部门开展基本公共卫生服参考依据，也可作为各级卫生计生行政部门开展基本公共卫生服参考依据，也可作为各级卫生计生行政部门开展基本公共卫生服参考依据，也可作为各级卫生计生行政部门开展基本公共卫生服务绩效考核的依据。基层医疗卫生机构开展国家基本公共卫生服务绩效考核的依据。基层医疗卫生机构开展国家基本公共卫生服务绩效考核的依据。基层医疗卫生机构开展国家基本公共卫生服务绩效考核的依据。基层医疗卫生机构开展国家基本公共卫生服务应接受当地疾病预防控制、妇幼保健、卫生计生监督等专业公务应接受当地疾病预防控制、妇幼保健、卫生计生监督等专业公务应接受当地疾病预防控制、妇幼保健、卫生计生监督等专业公务应接受当地疾病预防控制、妇幼保健、卫生计生监督等专业公共卫生机构的相关业务指导。其他医疗卫生机构提供国家基本公共卫生机构的相关业务指导。其他医疗卫生机构提供国家基本公共卫生机构的相关业务指导。其他医疗卫生机构提供国家基本公共卫生机构的相关业务指导。其他医疗卫生机构提供国家基本公共卫生服务可参照本共卫生服务可参照本共卫生服务可参照本共卫生服务可参照本规范规范规范规范执行。地方各级卫生计生行政部门执行。地方各级卫生计生行政部门执行。地方各级卫生计生行政部门执行。地方各级卫生计生行政部门可根据本可根据本可根据本可根据本规范规范规范规范的基本要求，结合当地实际情况制订本地区的的基本要求，结合当地实际情况制订本地区的的基本要求，结合当地实际情况制订本地区的的基本要求，结合当地实际情况制订本地区的基本公共卫生服务规范。国家基本公共卫生服务项目将随着社会基本公共卫生服务规范。国家基本公共卫生服务项目将随着社会基本公共卫生服务规范。国家基本公共卫生服务项目将随着社会基本公共卫生服务规范。国家基本公共卫生服务项目将随着社会经济发展、公共卫生服务需要和财政承受能力等因素不断调整，经济发展、公共卫生服务需要和财政承受能力等因素不断调整，经济发展、公共卫生服务需要和财政承受能力等因素不断调整，经济发展、公共卫生服务需要和财政承受能力等因素不断调整，国家卫生计生委将根据实际情况适时对国家卫生计生委将根据实际情况适时对国家卫生计生委将根据实际情况适时对国家卫生计生委将根据实际情况适时对规范规范规范规范进行修订。进行修订。进行修订。进行修订。各地在实施国家基本公共卫生服务项目过程中，要结合全科医生各地在实施国家基本公共卫生服务项目过程中，要结合全科医生各地在实施国家基本公共卫生服务项目过程中，要结合全科医生各地在实施国家基本公共卫生服务项目过程中，要结合全科医生制度建设、分级诊疗制度建设和家庭医生签约服务等工作，不断制度建设、分级诊疗制度建设和家庭医生签约服务等工作，不断制度建设、分级诊疗制度建设和家庭医生签约服务等工作，不断制度建设、分级诊疗制度建设和家庭医生签约服务等工作，不断改进和完善服务模式，积极采取签约服务的方式为居民提供基本改进和完善服务模式，积极采取签约服务的方式为居民提供基本改进和完善服务模式，积极采取签约服务的方式为居民提供基本改进和完善服务模式，积极采取签约服务的方式为居民提供基本公共卫生服务。公共卫生服务。公共卫生服务。公共卫生服务。8ppt课课件件.9 9pptppt课件课件.辖区内常住居民（指居住半年以上的户辖区内常住居民（指居住半年以上的户籍及非户籍居民。籍及非户籍居民。以06岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者、严重精神障碍患者和肺结核患者等人群为重点。1010pptppt课件课件.居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。1.个人基本情况个人基本情况包括包括姓名、性别等基础信息和既往史、姓名、性别等基础信息和既往史、家族史等基本健康信息。家族史等基本健康信息。2.健康体检健康体检包括包括一般健康检查、生活方式、健康状况一般健康检查、生活方式、健康状况及其疾病用药情况、健康评价等及其疾病用药情况、健康评价等。3.重点人群健康管理重点人群健康管理记录记录包括国家基本公共卫生服务包括国家基本公共卫生服务项目要求的项目要求的06岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病、严重岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病、严重精神障碍和肺结核患者等各类重点人群的健康管理记录。精神障碍和肺结核患者等各类重点人群的健康管理记录。4.其他医疗卫生服务记录其他医疗卫生服务记录包括包括上述记录之外的其他接上述记录之外的其他接诊、转诊、会诊记录等。诊、转诊、会诊记录等。1111pptppt课件课件.1.辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）接受服务时，由医务人员负责为其建立居民健康档案，并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录，同时为服务对象填写并发放居民健康档案信息卡。建立电子健康档案的地区，逐步为服务对象制作发放居民健康卡，替代居民健康档案信息卡，作为电子健康档案进行身份识别和调阅更新的凭证。2.通过入户服务（调查）、疾病筛查、健康体检等多种方式，由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）组织医务人员为居民建立健康档案，并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。3.已建立居民电子健康档案信息系统的地区应由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）通过上述方式为个人建立居民电子健康档案。并按照标准规范上传区域人口健康卫生信息平台，实现电子健康档案数据的规范上报。4.将医疗卫生服务过程中填写的健康档案相关记录表单，装入居民健康档案袋统一存放。居民电子健康档案的数据存放在电子健康档案数据中心。1212pptppt课件课件.1.已建档居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心已建档居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）复诊时，在调取其健康档案后，由接诊医生根据复诊情（站）复诊时，在调取其健康档案后，由接诊医生根据复诊情况，及时更新、补充相应记录内容。况，及时更新、补充相应记录内容。2.入户开展医疗卫生服务时，应事先查阅服务对象的健康档入户开展医疗卫生服务时，应事先查阅服务对象的健康档案并携带相应表单，在服务过程中记录、补充相应内容。已建案并携带相应表单，在服务过程中记录、补充相应内容。已建立电子健康档案信息系统的机构应同时更新电子健康档案。立电子健康档案信息系统的机构应同时更新电子健康档案。3.对于需要转诊、会诊的服务对象，由接诊医生填写转诊、对于需要转诊、会诊的服务对象，由接诊医生填写转诊、会诊记录。会诊记录。4.所有的服务记录由责任医务人员或档案管理人员统一汇总、所有的服务记录由责任医务人员或档案管理人员统一汇总、及时归档。及时归档。1313pptppt课件课件.1.居民健康档案的终止缘由包括死亡、迁出、失访等，均需记录日期。对于迁出辖区的还要记录迁往地点的基本情况、档案交接记录等。2.纸质健康档案应逐步过渡到电子健康档案，纸质和电子健康档案，由健康档案管理单位（即居民死亡或失访前管理其健康档案的单位）参照现有规定中的病历的保存年限、方式负责保存。1414pptppt课件课件.1515pptppt课件课件.1616pptppt课件课件.（一）乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）负责首次建立居民健康档案、更新信息、保存档案；其他医疗卫生机构负责将相关医疗卫生服务信息及时汇总、更新至健康档案；各级卫生计生行政部门负责健康档案的监督与管理。（二）健康档案的建立要遵循自愿与引导相结合的原则，在使用过程中要注意保护服务对象的个人隐私，建立电子健康档案的地区，要注意保护信息系统的数据安全。（三）乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）应通过多种信息采集方式建立居民健康档案，及时更新健康档案信息。已建立电子健康档案的地区应保证居民接受医疗卫生服务的信息能汇总到电子健康档案中，保持资料的连续性。1717pptppt课件课件.（四）统一为居民健康档案进行编码，采用17位编码制位编码制，以国家统一的行政区划编码为基础，以村(居)委会为单位，编制居民健康档案唯一编码。同时将建档居民的身份证号作为身份识别码，为在信息平台上实现资源共享奠定基础。（五）按照国家有关专项服务规范要求记录相关内容，记录内容应齐全完整、真实准确、书写规范、基础内容无缺失。各类检查报告单据和转、会诊的相关记录应粘贴留存归档各类检查报告单据和转、会诊的相关记录应粘贴留存归档，如果服务对象需要可提供副本。已建立电子版化验和检查报告单据的机构，化验及检查的报告单据交居民留存。（六）健康档案管理要具有必需的档案保管设施设备，按照防盗、防晒、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠和防虫等要求妥善保管健康档案，指定专（兼）职人员负责健康档案管理工作，保证健康档案完整、安全。电子健康档案应有专（兼）电子健康档案应有专（兼）职人员维护。职人员维护。1818pptppt课件课件.（七）积极应用中医药方法为居民提供健康服务积极应用中医药方法为居民提供健康服务，记录相关信息纳入健康档案管理。（八）电子健康档案在建立完善、信息系统开发、信息传输全过程中应遵循国家统一的相关数据标准与规范。电子健康档案信息系统应与新农合、城镇基本医疗保险等医疗保障系统相衔接，逐步实现健康管理数据与医疗信息以及各医疗卫生机构间数据互联互通，实现居民跨机构、跨地域就医行为的信息共享。（九）对于同一个居民患有多种疾病的，其随访服务记录表可以通过电子健康档案实现信息整合，避免重避免重复询问和录入复询问和录入。1919pptppt课件课件.（一）健康档案建档率=建档人数/辖区内常住居民数100。注：建档指完成健康档案封面和个人基本信息表，其中建档指完成健康档案封面和个人基本信息表，其中06岁儿童不需要填写个人基本信息表，其基本信息填写在岁儿童不需要填写个人基本信息表，其基本信息填写在“新生儿家庭访视记录表新生儿家庭访视记录表”上。上。（二）电子健康档案建档率=建立电子健康档案人数/辖区内常住居民数100。（三）健康档案使用率=档案中有动态记录的档案份数/档案总份数100。注：有动态记录的档案是指有动态记录的档案是指1年内与患者的医疗记录相年内与患者的医疗记录相关联和（或）有符合对应服务规范要求的相关服务记录的健关联和（或）有符合对应服务规范要求的相关服务记录的健康档案。康档案。2020pptppt课件课件.六、附件六、附件1居民健康档案表单目录居民健康档案表单目录1.1.居民健康档案封面居民健康档案封面2.2.个人基本信息表个人基本信息表3.3.健康体检表健康体检表4.4.重点人群健康管理记录表（见各服务规范相关表单）重点人群健康管理记录表（见各服务规范相关表单）4.104.106 6岁儿童健康管理记录表岁儿童健康管理记录表4.1.14.1.1新生儿家庭访视记录表新生儿家庭访视记录表4.1.214.1.218 8月龄儿童健康检查记录表月龄儿童健康检查记录表4.1.3124.1.3123030月龄儿童健康检查记录表月龄儿童健康检查记录表4.1.434.1.436 6岁儿童健康检查记录表岁儿童健康检查记录表4.1.54.1.5男童生长发育监测图男童生长发育监测图4.1.64.1.6女童生长发育监测图女童生长发育监测图4.24.2孕产妇健康管理记录表孕产妇健康管理记录表4.2.14.2.1第第1 1次产前检查服务记录表次产前检查服务记录表4.2.24.2.2第第2 25 5次产前随访服务记录表次产前随访服务记录表2121pptppt课件课件.4.2.34.2.3产后访视记录表产后访视记录表4.2.44.2.4产后产后4242天健康检查记录表天健康检查记录表4.34.3高血压患者随访服务记录表高血压患者随访服务记录表4.424.42型糖尿病患者随访服务记录表型糖尿病患者随访服务记录表4.54.5严重精神障碍患者管理记录表严重精神障碍患者管理记录表4.5.14.5.1严重精神障碍患者个人信息补充表严重精神障碍患者个人信息补充表4.5.24.5.2严重精神障碍患者随访服务记录表严重精神障碍患者随访服务记录表4.64.6肺结核患者管理记录表肺结核患者管理记录表4.6.14.6.1肺结核患者第一次入户随访记录表肺结核患者第一次入户随访记录表4.6.24.6.2肺结核患者随访服务记录表肺结核患者随访服务记录表4.74.7中医药健康管理服务记录表中医药健康管理服务记录表4.7.14.7.1老年人中医药健康管理服务记录表老年人中医药健康管理服务记录表4.7.24.7.2儿童中医药健康管理服务记录表儿童中医药健康管理服务记录表5.5.其他医疗卫生服务记录表其他医疗卫生服务记录表5.15.1接诊记录表接诊记录表5.25.2会诊记录表会诊记录表6.6.居民健康信息卡居民健康信息卡2222pptppt课件课件.2323pptppt课件课件.辖区内常住居民辖区内常住居民辖区内常住居民辖区内常住居民2424pptppt课件课件.2525pptppt课件课件.2626pptppt课件课件.2727pptppt课件课件.4.4.有有有有完整的健康教育活动记录和资料完整的健康教育活动记录和资料完整的健康教育活动记录和资料完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图，包括文字、图，包括文字、图，包括文字、图片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教育工作的总结评价育工作的总结评价育工作的总结评价育工作的总结评价5.5.加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的会团体等辖区其他单位的会团体等辖区其他单位的会团体等辖区其他单位的沟通和协作沟通和协作沟通和协作沟通和协作，共同做好健康，共同做好健康，共同做好健康，共同做好健康教育工作教育工作教育工作教育工作6.6.充分发挥充分发挥充分发挥充分发挥健康教育专业机构健康教育专业机构健康教育专业机构健康教育专业机构的作用，接受健康教育的作用，接受健康教育的作用，接受健康教育的作用，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估专业机构的技术指导和考核评估专业机构的技术指导和考核评估专业机构的技术指导和考核评估7.7.运用运用运用运用中医理论知识中医理论知识中医理论知识中医理论知识，对城乡居民开展养生保健知识，对城乡居民开展养生保健知识，对城乡居民开展养生保健知识，对城乡居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教育资料的种类、数量、宣教等中医健康教育，在健康教育资料的种类、数量、宣教等中医健康教育，在健康教育资料的种类、数量、宣教等中医健康教育，在健康教育资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容有一定比例的中医药内容有一定比例的中医药内容有一定比例的中医药内容饮食起居饮食起居情志调摄情志调摄食疗药膳食疗药膳运动锻炼运动锻炼中医中医中医中医养生保健养生保健养生保健养生保健2828pptppt课件课件.健康教育活动记录表健康教育活动记录表健康教育活动记录表健康教育活动记录表2929pptppt课件课件.3030pptppt课件课件.辖区内辖区内辖区内辖区内0 06 6岁岁岁岁儿童和儿童和儿童和儿童和其他重点人群其他重点人群其他重点人群其他重点人群1.及时为辖区内所有居住满3个月的06岁儿童建立预防接种证和预防接种卡（簿）等儿童预防接种档案。2.采取预约、通知单、电话、手机短信、网络、广播通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。在边远山区、海岛、牧区等交通不便的地区，可采取入户巡回的方式进行预防接种。3.每半年对辖区内儿童的预防接种卡（簿）进行进行1次核次核查和整理，查缺补漏，并及时进行补种。查和整理，查缺补漏，并及时进行补种。3131pptppt课件课件.根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。在部分省份对重点人群接种出血热疫苗。常规接种。在部分省份对重点人群接种出血热疫苗。常规接种。在部分省份对重点人群接种出血热疫苗。常规接种。在部分省份对重点人群接种出血热疫苗。在重点地区对高危人群实施炭疽疫苗、钩体疫苗应急在重点地区对高危人群实施炭疽疫苗、钩体疫苗应急在重点地区对高危人群实施炭疽疫苗、钩体疫苗应急在重点地区对高危人群实施炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种。根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰接种。根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰接种。根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰接种。根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫或补充免疫、群体性接种工作和应急等疫苗强化免疫或补充免疫、群体性接种工作和应急等疫苗强化免疫或补充免疫、群体性接种工作和应急等疫苗强化免疫或补充免疫、群体性接种工作和应急接种工作。接种工作。接种工作。接种工作。1.1.接种前的工作接种前的工作接种前的工作接种前的工作。接种工作人员在对儿童接种前应查。接种工作人员在对儿童接种前应查。接种工作人员在对儿童接种前应查。接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证（卡、薄）或电子档案，核对受种验儿童预防接种证（卡、薄）或电子档案，核对受种验儿童预防接种证（卡、薄）或电子档案，核对受种验儿童预防接种证（卡、薄）或电子档案，核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。询问受种者的健康状况以及对象、接种疫苗的品种。询问受种者的健康状况以及对象、接种疫苗的品种。询问受种者的健康状况以及对象、接种疫苗的品种。询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或（和）口头告知的形式，并如实记录告可采用书面或（和）口头告知的形式，并如实记录告可采用书面或（和）口头告知的形式，并如实记录告可采用书面或（和）口头告知的形式，并如实记录告知和询问的情况。知和询问的情况。知和询问的情况。知和询问的情况。3232pptppt课件课件.2.2.接种时的工作。接种工作人员在接种操作时再次查验接种时的工作。接种工作人员在接种操作时再次查验接种时的工作。接种工作人员在接种操作时再次查验接种时的工作。接种工作人员在接种操作时再次查验并核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种并核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种并核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种并核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照预防接种工作规范的疫苗品种，核对无误后严格按照预防接种工作规范的疫苗品种，核对无误后严格按照预防接种工作规范的疫苗品种，核对无误后严格按照预防接种工作规范规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。接种工作人员在接种操作时再次注射等要求予以接种。接种工作人员在接种操作时再次注射等要求予以接种。接种工作人员在接种操作时再次注射等要求予以接种。接种工作人员在接种操作时再次进行进行进行进行“三查七对三查七对三查七对三查七对”，无误后予以预防接种。，无误后予以预防接种。，无误后予以预防接种。，无误后予以预防接种。三查：检查受三查：检查受三查：检查受三查：检查受种者健康状况和接种禁忌证，查对预防接种卡（簿）与种者健康状况和接种禁忌证，查对预防接种卡（簿）与种者健康状况和接种禁忌证，查对预防接种卡（簿）与种者健康状况和接种禁忌证，查对预防接种卡（簿）与儿童预防接种证，检查疫苗、注射器外观与批号、效期；儿童预防接种证，检查疫苗、注射器外观与批号、效期；儿童预防接种证，检查疫苗、注射器外观与批号、效期；儿童预防接种证，检查疫苗、注射器外观与批号、效期；七对：核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂七对：核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂七对：核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂七对：核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。量、接种部位、接种途径。量、接种部位、接种途径。量、接种部位、接种途径。3.3.接种后的工作。告知儿童监护人，受种者在接种后应接种后的工作。告知儿童监护人，受种者在接种后应接种后的工作。告知儿童监护人，受种者在接种后应接种后的工作。告知儿童监护人，受种者在接种后应在留观室观察在留观室观察在留观室观察在留观室观察3030分钟。接种后及时在预防接种证、卡分钟。接种后及时在预防接种证、卡分钟。接种后及时在预防接种证、卡分钟。接种后及时在预防接种证、卡（簿）上记录，与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、（簿）上记录，与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、（簿）上记录，与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、（簿）上记录，与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。有条件的地区录入计算机并进行网络报告。时间和地点。有条件的地区录入计算机并进行网络报告。时间和地点。有条件的地区录入计算机并进行网络报告。时间和地点。有条件的地区录入计算机并进行网络报告。3333pptppt课件课件.如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照全国疑似预防接种异常反应监测方案全国疑似预防接种异常反应监测方案全国疑似预防接种异常反应监测方案全国疑似预防接种异常反应监测方案的要求进的要求进的要求进的要求进行处理和报告行处理和报告行处理和报告行处理和报告3434pptppt课件课件.3535pptppt课件课件.1.1.接种单位接种单位接种单位接种单位必须为区县级卫生行政部门指定的预防接必须为区县级卫生行政部门指定的预防接必须为区县级卫生行政部门指定的预防接必须为区县级卫生行政部门指定的预防接种单位，并具备规定的冷藏设施、设备和冷链管理制种单位，并具备规定的冷藏设施、设备和冷链管理制种单位，并具备规定的冷藏设施、设备和冷链管理制种单位，并具备规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗质量质量质量质量2.2.应按照疫苗流通和预防接种管理条例、预防应按照疫苗流通和预防接种管理条例、预防应按照疫苗流通和预防接种管理条例、预防应按照疫苗流通和预防接种管理条例、预防接种工作规范、全国疑似预防接种异常反应监测接种工作规范、全国疑似预防接种异常反应监测接种工作规范、全国疑似预防接种异常反应监测接种工作规范、全国疑似预防接种异常反应监测方案等相关规定做好预防接种服务工作，承担方案等相关规定做好预防接种服务工作，承担方案等相关规定做好预防接种服务工作，承担方案等相关规定做好预防接种服务工作，承担预防预防预防预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格，并经过县级或以上卫生计生护士或者乡村医生资格，并经过县级或以上卫生计生护士或者乡村医生资格，并经过县级或以上卫生计生护士或者乡村医生资格，并经过县级或以上卫生计生行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后持证行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后持证行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后持证行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后持证方可上岗。方可上岗。方可上岗。方可上岗。3636pptppt课件课件.3.3.基层医疗卫生机构应积极基层医疗卫生机构应积极基层医疗卫生机构应积极基层医疗卫生机构应积极通过公安、乡镇（街通过公安、乡镇（街通过公安、乡镇（街通过公安、乡镇（街道）、村（居）委会道）、村（居）委会道）、村（居）委会道）、村（居）委会等多种渠道，利用提供其他等多种渠道，利用提供其他等多种渠道，利用提供其他等多种渠道，利用提供其他医疗服务、发放宣传资料、入户排查等方式，向医疗服务、发放宣传资料、入户排查等方式，向医疗服务、发放宣传资料、入户排查等方式，向医疗服务、发放宣传资料、入户排查等方式，向预防接种服务对象或监护人传播相关信息，主动预防接种服务对象或监护人传播相关信息，主动预防接种服务对象或监护人传播相关信息，主动预防接种服务对象或监护人传播相关信息，主动做好辖区内服务对象的发现和管理。做好辖区内服务对象的发现和管理。做好辖区内服务对象的发现和管理。做好辖区内服务对象的发现和管理。4.4.根据预防接种需要，合理安排接种门诊开放频根据预防接种需要，合理安排接种门诊开放频根据预防接种需要，合理安排接种门诊开放频根据预防接种需要，合理安排接种门诊开放频率、开放时间和预约服务的时间，率、开放时间和预约服务的时间，率、开放时间和预约服务的时间，率、开放时间和预约服务的时间，提供便利的接提供便利的接提供便利的接提供便利的接种服务。种服务。种服务。种服务。3737pptppt课件课件.1.1.建证率建证率建证率建证率=年度辖区内建立预防接种证人数年度辖区内建立预防接种证人数年度辖区内建立预防接种证人数年度辖区内建立预防接种证人数/年度辖年度辖年度辖年度辖区内应建立预防接种证人数区内应建立预防接种证人数区内应建立预防接种证人数区内应建立预防接种证人数100100分子分子分子分子“年度辖区内建立预防接种证人数年度辖区内建立预防接种证人数年度辖区内建立预防接种证人数年度辖区内建立预防接种证人数”是指辖区是指辖区是指辖区是指辖区内实际建立预防接种证的内实际建立预防接种证的内实际建立预防接种证的内实际建立预防接种证的0 06 6岁儿童数岁儿童数岁儿童数岁儿童数分母分母分母分母“年度辖区内应建立预防接种证人数（年度辖区内应建立预防接种证人数（年度辖区内应建立预防接种证人数（年度辖区内应建立预防接种证人数（0-60-6岁岁岁岁儿童）儿童）儿童）儿童）”是指辖区内所有居住满是指辖区内所有居住满是指辖区内所有居住满是指辖区内所有居住满3 3个月的个月的个月的个月的0 06 6岁儿童岁儿童岁儿童岁儿童数数数数2.2.某种疫苗接种率某种疫苗接种率某种疫苗接种率某种疫苗接种率=年度辖区内某种疫苗年度实际接年度辖区内某种疫苗年度实际接年度辖区内某种疫苗年度实际接年度辖区内某种疫苗年度实际接种人数种人数种人数种人数/某种疫苗年度应接种人数某种疫苗年度应接种人数某种疫苗年度应接种人数某种疫苗年度应接种人数1001001.1.疫苗免疫程序疫苗免疫程序疫苗免疫程序疫苗免疫程序 2.2.预防接种卡预防接种卡预防接种卡预防接种卡3838pptppt课件课件.0-60-6岁儿童健康管理服务规范岁儿童健康管理服务规范3939pptppt课件课件.辖区内常住的辖区内常住的辖区内常住的辖区内常住的0 06 6岁岁岁岁儿童儿童儿童儿童0-60-6岁儿童健康管理服务岁儿童健康管理服务新生儿出院后周内医务人员到新生儿家中进行，同时进新生儿出院后周内医务人员到新生儿家中进行，同时进新生儿出院后周内医务人员到新生儿家中进行，同时进新生儿出院