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第一讲 赠热爱英语学习的你

学英语真好玩，一百符号要记全；
字母共计五十二，大写、小写各一半；
音标共计四十八，元音二十，辅音二十八；
学英语，很容易，听说读写和翻译；
多模仿，多记忆，早读晚听别忘记；
只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；
理想大学属于你，将来必定成大器。
在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重要。
一、七年级字母教学资料
1.英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。
2.字母书写的规格
①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。

②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。

③占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。

④占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。

⑤ 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

⑥占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。

⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。

⑧字母按所含音素归类表：

/ei /

字母: Aa Hh Jj Kk
音标: [ei] [eitʃ] [dʒei] [kei]
/i:/

字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [dʒi:] [pi:] [ti:] [vi:]
/ ai/
字母: Ii Yy
音标: [ai] [wai]
/ əʊ /
Oo /əʊ /
/ ju: /
字母: Uu Qq Ww
音标: /ju:/ /kju:/ /`dΛblju:/
/ɑ: /
Rr /ɑ: /
/e/
字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
音标: /ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/

3. 缩写词： HK香港 ID身份 PE体育课 PRC 中华人民共和国 RMB 人民币 PLA中国人民解放军 CCP中国共产党 IOC国际奥林匹克委员会 am 上午 pm下午 cm厘米 mm毫米
4.英语句子的书写
句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。
5..大写字母的用法
1）英语句子开头的第一个字母必须大写。
2）I（我），OK在句中任何位置都大写。
3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。
4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》
5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。
7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔
二、英语国际音标表（48个）

前元音
/i:/
/ɪ/
/e/
/æ/

后元音
/ɑ:/
/ɒ/
/ɔ:/
/ʊ/
/U:/

中元音
/ ʌ/
/ɜ:/
/ə/

双元音
/eɪ/
/aɪ/
/ɔɪ/
/əʊ/
/aʊ/
/ɪə/
/eə/
/ʊə/

爆破音
/p/
/b/
/ t/
/d/
/ k/
/g/

摩擦音
/f/
/v/
/θ/
/ð/
/s/
/z/
/ʃ/
/ʒ/
/ r/
/ h/
破擦音
/ts/
/dz/
/tr/
/dr/
/tʃ/
/dʒ/

鼻辅音
/m/
/n/
/ŋ/

舌侧音
/ ǀ/

半元音
/ j/
/ w/

元音
(20个)
单元音(12个)
长元音
[i]
[]
[]
[u:]
[a:]

短元音
[i]
[]
[]
[u]
[]
[e]
[]

双元音(8个)
[ai]
[ei]
[i]
[i]
[]
[u]
[]
[au]

辅音
(28个)
10对(20个)
清辅音
[p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[]
[ ∫ ]
[]
[tr]
[ts]
浊辅音
[b]
[d]
[g]
[v]
[z]
[]
[ ]
[ dʒ]
[dr]
[dz]
鼻音(3个)
[m]
[n]
[]

似拼音(3个)
[h]
[r]

[l]

半元音(2个)
[w]
[j]

三、区别元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu与元音二十个音素。
不定冠词a放在辅音开头的词前；an放在元音开头的词前。大多数元音字母开头的词，一般发元音，但有些就不是，如字母Uu, 单词useful, university, European等。一般辅音字母开头的词发辅音，但有些就不是，如hour, honest这两个单词中h都不发音。如：1) an Aa / Ee / Ii / Oo, an Ll / Ss / Xx / Rr
an orange/apple/egg/ English teacher/ eraser / ID card/ 11-year-old boy；　
an hour [′aʊə] 一小时，an honest man一个诚实的人（这儿的h不发音）
an 8-year-old boy 一位八岁的男孩 an egg　 an eraser
2) a Uu/ Bb / Pp a useful [′jU:sful]book一本有用的书（这儿u第一个音发/ j/）a university[ju::nɪ′vɜ:sɪtɪ] 一座大学 a European[′ju:rəpɪən] man 一位欧州人如：There is an “r” and a “u”in the word “ruler”.
He is an English teacher. He’ll be back in half an hour.
I eat an apple and a pear every day.
四.词类
词类
英语名称
意义
例词
名词
Noun (n.)
表示人或事物的名称
boy, pencil, book, backpack
冠词
Article (art.)
用在名词前帮助说明名词所指
的人或事物
a (an), the
代词
Pronoun (pron.)
用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等
we, that, his, what
形容词
Adjective (adj.)
用以修饰名词，表示人或事物
的特征
old, red, fine, good
数词
Numeral (num)
表示数量或顺序
one, thirteen, first, ninth
动词
Verb (v.)
表示动作或状态
look, go, be(am, is, are)
副词
Adverb (adv.)
修饰动词、形容词或其他副词
not, too, here, often
介词
Preposition (prep.)
表示名词、代词等和句中其他
词的关系
in, on, of, to, under
连词
Conjunction (conj.)
用来连接词与词、短语与短语
或句与句
and, or, but
感叹词
Interjection (interj.)
表示说话时的喜悦、惊讶等情感
oh, hello, hi

五. 英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
一、主语（subject）: 句子说明的人或事物。
1.The sun rises in the east.太阳从东方升起。 （名词）
2.He likes dancing.他喜欢跳舞。（代词）
3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。(数词)
4.Seeing is believing.眼见为实。（动名词）
5.To see is to believe. 眼见为实。（不定式）
6.What he needs is a book. 他所需要的是本书（主语从句）
二、谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
1.We study English. 我们学习英语 2. He is asleep. 他睡着了。
三、表语（predicative）:表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。
1. He is a teacher.他是个老师（名词 2. Five and five is ten. 五加五等于十（数词）
3.He is asleep.他睡着了 （形容词） 4.His father is in. 他的父亲在家 （副词）
5.The picture is on the wall. 画在墙上。 (介词短语)
6.That sounds good 那听起来很好。 7.Tom looks thin. 汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝起来、吃起来）, feel（感觉） ...
四、宾语：动作、行为的对象
1.I like China. 我喜欢中国。（名词） 2.You can help me. 你能帮助我。（代词）
3.How many do you need? We need two. 你们需要多少？我们需要两个。（数词）
4. I like playing soccer. 我喜欢踢足球。 （动名词）
5.I want to have an apple. 我想要吃个苹果。 （不定式）
6.Did you write down what he said? 你写下他所说的话了吗？（宾语从句）
双宾语-----间接宾语（指人）和直接宾语（指物）
Tom’s mother buy him some books. 汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
1.We elected him monitor. 我们选他当班长 （名词）
2.We will make them happy. 我们将让他们高兴。（形容词）
3. We found nobody in. 我们发现没人在里面。 ( 副词 )
4.His father help him to do his homework. 他的父亲帮他做家庭作业。（带to不定式）
六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。（名词）
2. He is our friend. 他是我们的朋友。（代词）
3. I have three books. 我有三本书。 （数词）
4. He is a good student. 他是个好学生。（形容词）
5.The boy in red is my brother. 穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)
七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或 句子。 表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。
1.I go to school at seven o’clock. 我在七点钟上学。
2.He reads the book in the room.他在房间里看书。
3.I don’t like thrillers because they are scary. 我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。