1、高一第一学期生物教学计划
王淑云( 呼兰六中)
为了提高高一的教学质量，促进新课程改革的实施，高一生物备课组努力以发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。
一、教材分析
高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修以《分子与细胞》模块。该模块共五章，教参规定需参考课时36课时.本学期的教学内容有：身边的生物科学、细胞的化学组成、细胞的结构和功能、光合作用和细胞呼吸、细胞
2、增殖分化衰老和凋亡等内容。
二、学情分析
高一学生通过初中的学习，对于生物学有了一定的了解和基础，能用生物学知识解释部分生命现象。但是，部分学生有一种一种错误定位：生物课不重要，是副科。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，最直接的是参加两类大型考试的说明，教师在教学中应占主导地位，要关心每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做实验，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。
三、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣
教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合
3、自身发展的学习习惯。生物教师要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，结合生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学充满激情和活力。
四、要加强集体备课，努力增强集体备课实效
本学期集体备课的定点时间为星期四上午。另外我们还可利用星期日上午加班机会加强集体备课，特别是要加强课程标准研究，加强学情研究和教学内容与教学策略研究。
1、对照课程标准，认真研讨和确定教学目标、教学重难点、教学方式方法策略；
2、认真分析学情特点和考试动态，及时调整教学策略措施；
3、相互听课情况及时评讲。
高一第一学期生物教学安排
周次
日期
主要工作
4、安排
课时安排
1
9.1-9.2
第一章生物科学与我们
1
2
9.3-9.9
第二章第一节 细胞中的原子和分子
2
3
9.10-9.16
第二章第二节细胞中的生物大分子
2
4
9.17-9.23
第三章第一节生命活动的基本单位??细胞
1
5
9.24-9.30
第二节细胞的类型和结构
2
6
10.1-10.7
国庆长假
7
10.8-10.14
第二节 细胞的细胞核和生物膜系统
2
8
10.15-10.21
第三节 物质的跨膜运输
2
9
10.22-10．28
第四章种
5、群和群落第一节 ATP和酶
2
10
10.29-11.4
复习小测
2
11
11.5-11.11
期中考试新课标第一网
12
11.12-11.18
第二节 光和色素与光能的捕捉
1
13
11.19-11.25
第二节 光合作用的过程
2
14
11．26-12.2
第二节影响光合作用的环境因素
2
15
12.3-12．9
第三节细胞呼吸
2
16
12.10-12.16
第三节 细胞呼吸原理的应用
2
12.17-12．23
第五章第一节 细胞增殖
2
17
12.24-12.30
第二节 细胞分化、细胞全能型
2
18
12.31-1.6
第二节 细胞衰老和凋亡
2
19
1.7?1.13
第三节关注癌症
2
20
1.14?1.20
复习检测
2
21
1.21?1.27
期末考试
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