1、湘教版湘教版 四年级四年级 下册下册 第五单元第五单元123自读要求 1.读准字音，难读的地方多读几遍，将课文读正确，读流利；2.画出生字和不理解的词语，联系上 下文或与同桌讨论；3.边读边想，城堡上的大炮在打仗的 时候和不打仗的时候分别给大家带 来什么？4我会读 bo lng lng zhn lng城堡 轰隆隆 地震 聋哑 zho chn shu tng召来 大臣 面授 糖果Jing qin xing fn降落伞 铅笔 橡皮 凡是5城堡上的大炮在打仗的时候和不打仗的时候分别给大家带来什么？打仗的时候，城堡上的大炮给大家带来的是灾难；不打仗的时候，给大家带来的是可爱的礼物。6战争的灾难7糖果鲜
2、花铅笔 橡皮8课文可以分成几个部分第一部分：卡卡王国城堡上的三尊大炮沉默（1-2）下来了。第二部分：大炮在人们心目中的形象。（3-6）第三部分：新年之夜大炮给人们带来了无 （7-17）穷的快乐。9“这些年，风调雨顺，人们相处和睦，再没有发生过战争，这三尊大炮就沉默下来了。”沉默“沉默”在这里是什么意思？“沉默”原是指人不开口，不说话。这里是说没有战争了，大炮就闲置、安静下来了。10“孩子们离开城堡，脑海里还赶不走大炮的影子。”大炮留在孩子们脑海里的印象是怎样的？这个时候，留在孩子们脑海里大炮的印象是与战争一样可怕的。11“卡卡国王召来波波大臣，向他面授自己的意图。波波大臣听着，点点头，照办去了
3、卡卡国王的意图是什么？课文为什么不在这里把国王的意图直接写出来？课文不在这里直接写出来，给故事一些曲折，蒙上神秘色彩，增强故事性；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。12 课文中几处写道了“轰隆隆”？表达的意 思都相同吗？有四处 第一处“轰隆隆”是代表灾难的来临；第二、三、四处“轰隆隆”是狂欢的礼 炮，是令人振奋、令人惊奇的喜悦，那是快乐、难忘的大炮声，给人们带来了无穷的乐趣。13“难忘的狂欢之夜，难忘的大炮”可改成“难忘的狂欢之夜和大炮”吗？不好，因为两个难忘更能突出人们对狂欢之夜难忘的感受。141.卡卡王国的孩子新年快乐吗？2.从哪些话中可以听出来他们很快乐？3.想一想：卡卡国王为什么要让大炮撒 放这些礼物？阅读思考15 城堡上的大炮曾经战争 灾难新年开炮狂欢欢呼喜气洋洋发放-撒放糖果撒放降落伞撒放鲜花难难忘忘16谢谢！谢谢！17
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