高考英语二轮模块专题复习短文写作大纲湖北省.pptx

目录目录专题一记叙文专题二 议论文专题三 说明文专题四 应用文模块模块 5 5短文写作短文写作1/125 模块模块 5 5短文写作短文写作 2/125考纲解读模块模块 5 5 考纲解读考纲解读 书面表示是一个高度综合性题目，意在考查考生英书面表示是一个高度综合性题目，意在考查考生英语表示能力，看其是否能够利用所学英语知识和掌握技语表示能力，看其是否能够利用所学英语知识和掌握技能进行思想交流。该题要求考生依据所给图表，提要等，能进行思想交流。该题要求考生依据所给图表，提要等，应用所学知识将所提醒信息组成行文连贯、文理通畅、应用所学知识将所提醒信息组成行文连贯、文理通畅、语言得体文章。它不但要求考生有丰富语法知识，而且语言得体文章。它不但要求考生有丰富语法知识，而且要有较强语言表示能力和逻辑思维能力。要有较强语言表示能力和逻辑思维能力。3/125命题特点模块模块 5 5 命题特点命题特点 从近几年全国高考英语书面表示试题看，高考书面表示从近几年全国高考英语书面表示试题看，高考书面表示表现出以下命题特点：表现出以下命题特点：1 1命题方式命题方式 试题设置均为半开放式，给考生一定提醒同时，也给考试题设置均为半开放式，给考生一定提醒同时，也给考生提供了更为宽广思维空间，使优异考生有自由发挥余地，生提供了更为宽广思维空间，使优异考生有自由发挥余地，这么更能全方面和客观地考查考生书面表示能力。要写出一这么更能全方面和客观地考查考生书面表示能力。要写出一篇好文章，考生不但要精炼地表示所给信息，愈加主要是在篇好文章，考生不但要精炼地表示所给信息，愈加主要是在自由发挥部分，要有自己独到看法，要言之有物，言之有理，自由发挥部分，要有自己独到看法，要言之有物，言之有理，充分表示出思维广度和深度。充分表示出思维广度和深度。4/125模块模块 5 5 命题特点命题特点 2 2文章体裁文章体裁 主要体裁有记叙文、应用文、说明文和议论文，主要体裁有记叙文、应用文、说明文和议论文，题材多与中学生日常生活相关，如：校外某种生活经题材多与中学生日常生活相关，如：校外某种生活经历，或者与校内学习生活相关话题这类话题能够培历，或者与校内学习生活相关话题。这类话题能够培养学生全方面思维、客观分析、合理处理问题能力。养学生全方面思维、客观分析、合理处理问题能力。同时能够让学生用所学语言和知识进行论说，来关注同时能够让学生用所学语言和知识进行论说，来关注生活，联络实际，观察思索，有理有据地发表看法、生活，联络实际，观察思索，有理有据地发表看法、阐述观点，在利用所学知识进行写作同时也锻炼了自阐述观点，在利用所学知识进行写作同时也锻炼了自己思维能力，用理性思维来支配自己行为。己思维能力，用理性思维来支配自己行为。5/125模块模块 5 5 命题特点命题特点 3 3文章内容文章内容 内容上除考查内容上除考查与日常生活相关话题与日常生活相关话题”外，高考书外，高考书面表示也适当关注社会热点与焦点问题。这里面表示也适当关注社会热点与焦点问题。这里“热点与热点与焦点问题焦点问题”不包含：不包含：(1)(1)太敏感社会、政治话题，如建设太敏感社会、政治话题，如建设社会主义新农村，反腐倡廉、社会经济发展等话题；社会主义新农村，反腐倡廉、社会经济发展等话题；(2)(2)对农村学生或城市学生不熟悉话题，以免对农村或城市对农村学生或城市学生不熟悉话题，以免对农村或城市学生不公平。高考书面表示经常会在城镇学生中寻找他学生不公平。高考书面表示经常会在城镇学生中寻找他们共同点，话题是他们都熟悉，而且是与中学生日常生们共同点，话题是他们都熟悉，而且是与中学生日常生活相关。活相关。6/125题型分类模块模块 5 5 题型分类题型分类 书面表示在题型上大致能够分为：书面表示在题型上大致能够分为：一、提要型一、提要型 提要类写作是近年高考英语书面表示热点题型，命题提要类写作是近年高考英语书面表示热点题型，命题人通常以提要作文形式考查书信、报道、通知、日志等。人通常以提要作文形式考查书信、报道、通知、日志等。这类题型主要特点是关键点明确，范围详细。但考生也轻这类题型主要特点是关键点明确，范围详细。但考生也轻易受汉字提要制约，将书面表示变成翻译，造成语法结构易受汉字提要制约，将书面表示变成翻译，造成语法结构和词汇上单调，甚至写出结构不完整句子。和词汇上单调，甚至写出结构不完整句子。7/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 1 1试题特征试题特征 提要式作文分为短文提醒、关键点提醒和表格提醒。提要式作文分为短文提醒、关键点提醒和表格提醒。第一个是用汉语给出一段短文提醒，要求依据提醒写一第一个是用汉语给出一段短文提醒，要求依据提醒写一篇篇100100词左右短文，所考查形式灵活多样，如人物介绍、词左右短文，所考查形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍等。第二种是关键点提醒，这是比较常见一个地点介绍等。第二种是关键点提醒，这是比较常见一个写作方式，这类题目用汉语提要列举几个关键点，提出写作方式，这类题目用汉语提要列举几个关键点，提出写作要求。写作时首先要依据关键点确定文章中心思想，写作要求。写作时首先要依据关键点确定文章中心思想，然后围绕中心思想和关键点展开合理和适当联想。第三然后围绕中心思想和关键点展开合理和适当联想。第三种是表格提醒，出题人用表格形式给出关键点，写作时种是表格提醒，出题人用表格形式给出关键点，写作时首先要将表格中关键点扩展成一个个完整句子，然后依首先要将表格中关键点扩展成一个个完整句子，然后依据文章中心话题和要求，把这些关键点连句成文。据文章中心话题和要求，把这些关键点连句成文。8/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 2 2注意问题注意问题 (1)(1)细读提醒，认真审题，包含：审体裁，提要式作文细读提醒，认真审题，包含：审体裁，提要式作文体裁普通有书信、报道、通知、日志等；定人称；定时态。体裁普通有书信、报道、通知、日志等；定人称；定时态。(2)(2)紧紧围绕主题，组织关键点。即使提要式写作题，紧紧围绕主题，组织关键点。即使提要式写作题，“关键点关键点”似乎已经定好了，但考生仍要逐一把内容关键似乎已经定好了，但考生仍要逐一把内容关键点完整地列出来。点完整地列出来。(3)(3)选词造句，初步成文。在体裁明确、信息全方面、选词造句，初步成文。在体裁明确、信息全方面、关键点清楚基础上，依据关键点和重点词汇句法功效、句关键点清楚基础上，依据关键点和重点词汇句法功效、句子语法规则，按照提醒或说明中所提供事实和情节发展次子语法规则，按照提醒或说明中所提供事实和情节发展次序选词造句，然后将零碎句子排列成主谓一致，时态呼应，序选词造句，然后将零碎句子排列成主谓一致，时态呼应，脉络分明，合乎逻辑，内容完整短文。脉络分明，合乎逻辑，内容完整短文。9/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 3 3写作步骤写作步骤 汉字提要式书面表示是高考最常见考查形式之一，汉字提要式书面表示是高考最常见考查形式之一，普通都有较多文字说明，这么就在一定程度上限制了考普通都有较多文字说明，这么就在一定程度上限制了考生表述思绪。我们能够从下面几个方面入手进行操作。生表述思绪。我们能够从下面几个方面入手进行操作。(1)(1)仔细审题，明确要求仔细审题，明确要求 审读所给信息，搞清所要表示内容，然后对所给信审读所给信息，搞清所要表示内容，然后对所给信息进行整理，必要时能够适当调整写作次序，以使文章息进行整理，必要时能够适当调整写作次序，以使文章行文连贯。行文连贯。10/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 (2)(2)提炼关键点，写作成文提炼关键点，写作成文 提要式书面表示普通只给出只言片语提醒，而不是完整提要式书面表示普通只给出只言片语提醒，而不是完整表示。此时我们就必须在大脑中将各信息点补充完整，适时表示。此时我们就必须在大脑中将各信息点补充完整，适时使用一些短语和句型以及各种从句。此时要记住，使用一些短语和句型以及各种从句。此时要记住，“有话好有话好好说，有话慢慢说好说，有话慢慢说”，不要想着一蹴而就。我们有这么体验，不要想着一蹴而就。我们有这么体验，在提要式书面表示写作中，还没写几句，就感觉全部关键点在提要式书面表示写作中，还没写几句，就感觉全部关键点都已经表示完了。在写作中一定注意防止这么情况，要依据都已经表示完了。在写作中一定注意防止这么情况，要依据提醒情景将提要中每个关键点表示清楚，以使习作内容完整、提醒情景将提要中每个关键点表示清楚，以使习作内容完整、关键点齐全、内容饱满。这就要求我们在写作时将提醒内容关键点齐全、内容饱满。这就要求我们在写作时将提醒内容展开叙述，用自己熟悉英语词汇、短语和句型来表示内容，展开叙述，用自己熟悉英语词汇、短语和句型来表示内容，并在必要时添加一些细节，以使上下文连贯。并在必要时添加一些细节，以使上下文连贯。11/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 (3)(3)检验核实，确保无误检验核实，确保无误 在提要式书面表示写作中，要注意抓住提醒信息，在提要式书面表示写作中，要注意抓住提醒信息，并注意适当进行发挥。表示中要注意确定句子时态与并注意适当进行发挥。表示中要注意确定句子时态与语态，注意句式结构正确和改变多样，适当利用短语、语态，注意句式结构正确和改变多样，适当利用短语、并列句、复合句、介词短语和副词等，以使文章饱满。并列句、复合句、介词短语和副词等，以使文章饱满。12/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 例例四川四川 假定你校将举行一个成人仪式，你将作为代表在仪式假定你校将举行一个成人仪式，你将作为代表在仪式上讲话。请你按以下内容关键点准备一篇英文讲话稿。上讲话。请你按以下内容关键点准备一篇英文讲话稿。1 1过去对成年向往；过去对成年向往；2 2现在感受和认识；现在感受和认识；3 3未来目标及办法。未来目标及办法。参考词汇：责任参考词汇：责任 responsibilityresponsibility 注意：注意：1 1词数词数100100左右；左右；2 2能够适当增加细节，使行文连贯；能够适当增加细节，使行文连贯；13/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 3.3.讲话稿开头与结束语已为你写好讲话稿开头与结束语已为你写好(不计入总词数不计入总词数)Good morningGood morning，everyone!everyone!The topic of my speech today is“thoughts on The topic of my speech today is“thoughts on becoming a grownup.”becoming a grownup.”_ Thank you for listening.Thank you for listening.14/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 【写作点拨写作点拨】第一步：确立文体：英语讲话稿。第一步：确立文体：英语讲话稿。第二步：确立关键点：第二步：确立关键点：(1)(1)过去对成年向往过去对成年向往 ；(2)(2)现现在对已成年感受和认识在对已成年感受和认识 ；(3)(3)成年我未来目标及办法。成年我未来目标及办法。第三步：注意事项：写作关键点齐全，要包含要求第三步：注意事项：写作关键点齐全，要包含要求三方面内容；注意时态改变。三方面内容；注意时态改变。15/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 【参考范文参考范文】Good morning,everyone!Good morning,everyone!The topic of my speech today is“thoughts on The topic of my speech today is“thoughts on becoming a grownup.”becoming a grownup.”As a child,I always hoped that I could grow up As a child,I always hoped that I could grow up as soon as possible so that I could have whatever I as soon as possible so that I could have whatever I wanted and do whatever I liked.Now Im a grownup,wanted and do whatever I liked.Now Im a grownup,but I find things do not go as I expected.Although I but I find things do not go as I expected.Although I can enjoy more freedom,at the same time I realize can enjoy more freedom,at the same time I realize that being a grownup not only means this,but also that being a grownup not only means this,but also more responsibilities.more responsibilities.16/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 I hope to do more for my parents and society I hope to do more for my parents and society in the future to make my life more meaningful.in the future to make my life more meaningful.To reach the goal,I must first try my best to To reach the goal,I must first try my best to pass the college entrance examination and enter pass the college entrance examination and enter a good university.a good university.Thank you for your listening.Thank you for your listening.17/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 二、图画型二、图画型 图画作文是高考英语书面表示最常见命题形式之一，图画作文是高考英语书面表示最常见命题形式之一，它要求考生依据一幅或几幅图画所提供信息，写一篇短文，它要求考生依据一幅或几幅图画所提供信息，写一篇短文，叙述一件事，或者阐述这幅画中凸现某种社会现象。这种叙述一件事，或者阐述这幅画中凸现某种社会现象。这种命题形式优点在于，它所提供汉语提醒极少或几乎没有，命题形式优点在于，它所提供汉语提醒极少或几乎没有，留给考生发挥空间大，考生能经过这么试题充分发挥自己留给考生发挥空间大，考生能经过这么试题充分发挥自己想象、观察、推理判断和语言表示能力。想象、观察、推理判断和语言表示能力。18/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 1 1试题特征试题特征 (1)(1)素材贴近生活。图画类书面表示普通都是中素材贴近生活。图画类书面表示普通都是中学生所熟悉场景，画面生动形象，含有趣味性，表示学生所熟悉场景，画面生动形象，含有趣味性，表示高考书面表示高考书面表示“生活化生活化”特点。有时候还附带有英语特点。有时候还附带有英语或汉语说明，考生易取得直观信息。或汉语说明，考生易取得直观信息。19/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 (2)(2)文体形式多样。文体形式多样。图画式作文有记叙文、说明图画式作文有记叙文、说明文和议论文，时态要以图画反应内容而定，介绍人物文和议论文，时态要以图画反应内容而定，介绍人物或叙述某件事发展过程，通惯用普通过去时；揭示或或叙述某件事发展过程，通惯用普通过去时；揭示或反应某个社会现象则用普通现在时；人称普通依据画反应某个社会现象则用普通现在时；人称普通依据画面介绍，用第一人称或第三人称。这类作文普通都会面介绍，用第一人称或第三人称。这类作文普通都会给出关键词、文章开头或要求场景，写作时要注意画给出关键词、文章开头或要求场景，写作时要注意画面表达主题及各画面之间联络。面表达主题及各画面之间联络。20/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 2 2注意问题注意问题 (1)(1)看图记叙文写作看图记叙文写作 看图记叙文写作要注意把握写作素材时间、地点、看图记叙文写作要注意把握写作素材时间、地点、人物以及事件叙述，有些还需要叙述从故事中要吸收教人物以及事件叙述，有些还需要叙述从故事中要吸收教训或受到教育。故事叙述能够适当采取倒叙方式，或自训或受到教育。故事叙述能够适当采取倒叙方式，或自己按事件发生次序进行描写，有时能够适当使用一些对己按事件发生次序进行描写，有时能够适当使用一些对话，但不宜过多。话，但不宜过多。21/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 (2)(2)看图议论文写作看图议论文写作 看图议论文写作，首先要认真阅读图画，把握图意看图议论文写作，首先要认真阅读图画，把握图意义，有时还要注意其隐含观点和意图，并联络生活实际义，有时还要注意其隐含观点和意图，并联络生活实际进行思索与阐述。议论文写作关键点是：进行思索与阐述。议论文写作关键点是：a.a.观点鲜明，观点鲜明，文章一定有一个明确中心论点。文章一定有一个明确中心论点。b.b.层次分明，一个中心层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持，不一样层次之间要分明，论点通常有几个分论点支持，不一样层次之间要分明，过分清楚自然。过分清楚自然。c.c.最终一段普通要总结全文，得出一个最终一段普通要总结全文，得出一个符合逻辑结论，突出中心思想。符合逻辑结论，突出中心思想。d.d.普通采取普通现在时。普通采取普通现在时。e.e.语言简练有力，普通不采取口语。语言简练有力，普通不采取口语。22/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 (3)(3)看图说明文写作看图说明文写作 对于说明文体看图作文，要注意观察图画材料，对于说明文体看图作文，要注意观察图画材料，找出全部内容，然后按一定次序有条理地阐述。说明找出全部内容，然后按一定次序有条理地阐述。说明文叙述次序普通有三种：时间次序、空间次序和逻辑文叙述次序普通有三种：时间次序、空间次序和逻辑(比如按图画反应数字大小进行叙述比如按图画反应数字大小进行叙述)。注意文章开头。注意文章开头与结尾呼应。与结尾呼应。3 3写作步骤写作步骤 (1)(1)针对这类题型，考生应仔细阅读图画及文字说针对这类题型，考生应仔细阅读图画及文字说明，首先应确定文章体裁。这类文章普通以记叙文或明，首先应确定文章体裁。这类文章普通以记叙文或说明文为主。说明文为主。23/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 (2)(2)确定人称。假如以日志，回想录等形式来写，普确定人称。假如以日志，回想录等形式来写，普通采取第一人称；假如是以讲故事形式来写，则普通采通采取第一人称；假如是以讲故事形式来写，则普通采取第三人称来写比较方便。但不论用哪种人称，全文都取第三人称来写比较方便。但不论用哪种人称，全文都必须一致。必须一致。(3)(3)确定时态。依据图画内容及所采取文章体裁，确确定时态。依据图画内容及所采取文章体裁，确定文章所要用时态。切记全文时态不一致性。定文章所要用时态。切记全文时态不一致性。(4)(4)发挥联想要合理，适度。这类文章说明普通都要发挥联想要合理，适度。这类文章说明普通都要求考生做适度联想和发挥，方便使上下文能更加好地连求考生做适度联想和发挥，方便使上下文能更加好地连贯起来。但联想和发挥一定要依据图画做到合情合理，贯起来。但联想和发挥一定要依据图画做到合情合理，不能过多地胡乱联想和发挥。不能过多地胡乱联想和发挥。24/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 (5)(5)虚实结合，详略得当。对于图画中内容，该虚实结合，详略得当。对于图画中内容，该详细叙述描写，就必须要详细，详细；能够一笔带过详细叙述描写，就必须要详细，详细；能够一笔带过就一笔带过。比如图画中全部时间，数字或言论须一就一笔带过。比如图画中全部时间，数字或言论须一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。25/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 例例 北京北京 假设你是红星中学高二假设你是红星中学高二(1)(1)班学生李华，利用上周末班学生李华，利用上周末时间帮助祖父母安排了去北戴河旅行。请依据以下四幅时间帮助祖父母安排了去北戴河旅行。请依据以下四幅图先后次序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行全图先后次序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行全过程。过程。注意：注意：1 1周记开头已为你写好。周记开头已为你写好。2 2词数不少于词数不少于6060。26/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 Last weekend,I helped my grandparents Last weekend,I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.prepare their trip to Beidaihe._27/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 【写作点拨】【写作点拨】第一步：分析图片要素：图一：查询信息第一步：分析图片要素：图一：查询信息(train(train ticket,weather,hotel)ticket,weather,hotel)；图二：买票；图二：买票(buy ticket)(buy ticket)；图三：准备行李图三：准备行李(package)(package)；图四：送行；图四：送行(see off)(see off)第二步：确立基本要素：第二步：确立基本要素：(1)(1)文体：周记；文体：周记；(2)(2)人称：人称：I I；(3)(3)时态：普通过去时；时态：普通过去时；(4)(4)事件大意：我为爷爷奶奶准事件大意：我为爷爷奶奶准备出行以及我送行。图一、二、三都是并列关系，主题是备出行以及我送行。图一、二、三都是并列关系，主题是旅游前准备阶段，三幅图没有轻重之分，所占篇幅百分比旅游前准备阶段，三幅图没有轻重之分，所占篇幅百分比相当。图四是最终送别阶段，文章末尾要有点睛之笔，能相当。图四是最终送别阶段，文章末尾要有点睛之笔，能够是送别感受，对爷爷奶奶祝福，也能够是自己成长和收够是送别感受，对爷爷奶奶祝福，也能够是自己成长和收获。获。28/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 第三步：确立文章立意：今年作文和第三步：确立文章立意：今年作文和9090后学生特点相后学生特点相联络，主动引导高中学生要培养独立性，增加实践能力，联络，主动引导高中学生要培养独立性，增加实践能力，并要照料、体谅长辈。所以文章末尾立意也能够往这方面并要照料、体谅长辈。所以文章末尾立意也能够往这方面考虑。考虑。【参考范文参考范文】Last weekend,I helped my grandparents prepare Last weekend,I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.On Saturday morning,their trip to Beidaihe.On Saturday morning,together with my grandparents,I searched the together with my grandparents,I searched the Internet for the train schedule,the weather in Internet for the train schedule,the weather in Beidaihe,and some hotel information.Beidaihe,and some hotel information.29/125模块模块 5 5 题型分类题型分类In the afternoon,I went to the train station and In the afternoon,I went to the train station and managed to buy two tickets for my grandparents managed to buy two tickets for my grandparents although there was a long queue.After dinner,I although there was a long queue.After dinner,I packed into the suitcase the things my packed into the suitcase the things my grandparents need,such as clothes,glasses,an grandparents need,such as clothes,glasses,an umbrella,and a map.The next morning,I went to umbrella,and a map.The next morning,I went to the station to see them off.Waving goodbye to the station to see them off.Waving goodbye to them on the platform,I felt happy for them and them on the platform,I felt happy for them and wished them a safe journey.wished them a safe journey.30/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 三、图表型三、图表型 图表作文是高考书面表示较常见考查形式之一，要图表作文是高考书面表示较常见考查形式之一，要求考生经过对数据、文字内容进行分析，对前后改变、求考生经过对数据、文字内容进行分析，对前后改变、正反观点进行对比，或者对某产品进行介绍，系统而准正反观点进行对比，或者对某产品进行介绍，系统而准确地表示出图表所表示内容，并得出令人信服结论，比确地表示出图表所表示内容，并得出令人信服结论，比如用来说明关于生产、销售、发展进程等项目标统计改如用来说明关于生产、销售、发展进程等项目标统计改变。从写作体裁看，主要有说明文、议论文和应用文，变。从写作体裁看，主要有说明文、议论文和应用文，时态普通用普通现在时。时态普通用普通现在时。31/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 1 1试题特征试题特征 在图表作文写作中，考生要围绕图表并将相关信息转在图表作文写作中，考生要围绕图表并将相关信息转换为文字形式，这就要求考生含有一定数据分析和材料归换为文字形式，这就要求考生含有一定数据分析和材料归纳能力。图表式作文最大特点就是所给出信息集中，给人纳能力。图表式作文最大特点就是所给出信息集中，给人以一目了然感觉。图表类书面表示考查形式有两种：表格以一目了然感觉。图表类书面表示考查形式有两种：表格式和图形式。表格式图表书面表示就是将统计数据或被说式和图形式。表格式图表书面表示就是将统计数据或被说明事物直接以统计表形式展现出来。这类题目往往是介绍明事物直接以统计表形式展现出来。这类题目往往是介绍某种情况或辩论某种观点与看法，这么体裁以说明文和议某种情况或辩论某种观点与看法，这么体裁以说明文和议论文为主。图形式主要有：论文为主。图形式主要有：32/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 (1)(1)表示数据改变曲线图。表示数据改变曲线图。(2)(2)表示数据大小或数量之间差异柱状图。表示数据大小或数量之间差异柱状图。(3)(3)表示总体结构改变扇形图。表示总体结构改变扇形图。2 2注意问题注意问题 (1)(1)图表和数据内容无须全部描述。图表和数据内容无须全部描述。(2)(2)善于抓住总规律、趋势，归纳增减率。善于抓住总规律、趋势，归纳增减率。(3)(3)时态：特定时间用过去时。经常出现情况或自己时态：特定时间用过去时。经常出现情况或自己评述用普通现在时。评述用普通现在时。33/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 3 3写作步骤写作步骤 (1)(1)认真阅读和掌握图表提供信息，以及每一栏上面认真阅读和掌握图表提供信息，以及每一栏上面小标题标注，搞清设计者想经过图表反应信息、问题或小标题标注，搞清设计者想经过图表反应信息、问题或现象。对于曲线图形式，要认真观察坐标系所显示数据现象。对于曲线图形式，要认真观察坐标系所显示数据信息，并亲密注意交汇在坐标横轴和纵轴上数字及单位；信息，并亲密注意交汇在坐标横轴和纵轴上数字及单位；对于流程图形式，要按流程次序进行适当逻辑想象；对对于流程图形式，要按流程次序进行适当逻辑想象；对柱状图和饼式图，要经过宽度相等柱形高度差异和各部柱状图和饼式图，要经过宽度相等柱形高度差异和各部分所占百分比来判断事物动态及发展趋势，关注坐标线分所占百分比来判断事物动态及发展趋势，关注坐标线刻度单位及图表旁边提醒说明；对平面图形，要仔细观刻度单位及图表旁边提醒说明；对平面图形，要仔细观察，了解图表真正含义，按一定逻辑次序，有层次地进察，了解图表真正含义，按一定逻辑次序，有层次地进行表述。行表述。34/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 (2)(2)在掌握了全部信息基础上，着手分析这些信息在掌握了全部信息基础上，着手分析这些信息或数据，经过分析对比，找出不一样点和相同点。此时或数据，经过分析对比，找出不一样点和相同点。此时就能够开始写作了。写作时要注意以下几点：就能够开始写作了。写作时要注意以下几点：开门见山，点明图表要反应主题。经常使用词汇开门见山，点明图表要反应主题。经常使用词汇有：有：table,chart,figure;describe,tell,show,table,chart,figure;describe,tell,show,representrepresent等经惯用到句型有：等经惯用到句型有：As is shown in the As is shown in the graphgraph/As is shown in the table/As is shown in the table/It can be/It can be seen from the table thatseen from the table that/It can be concluded/It can be concluded from the graph thatfrom the graph that/Compared with/Compared with/According/According to the surveyto the survey35/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 中间段落对图表内容进行分析，可采取分类或对比来表中间段落对图表内容进行分析，可采取分类或对比来表现主题，并说明必要理由。在叙述中要注意，切忌重复使用同现主题，并说明必要理由。在叙述中要注意，切忌重复使用同一句型，忌重复出现图表中数据，因为这么会使你文章显得毫一句型，忌重复出现图表中数据，因为这么会使你文章显得毫无生气。要注意改换叙述句式，注意使用不一样词语及句式。无生气。要注意改换叙述句式，注意使用不一样词语及句式。在描述图表中改变与发展趋势时惯用短语和句型有：在描述图表中改变与发展趋势时惯用短语和句型有：快速上升：快速上升：rise,increase,go up,rocket/sharply,rise,increase,go up,rocket/sharply,rapidly,quickly,dramaticallyrapidly,quicklydramatically 迟缓下降：迟缓下降：decrease,reduce,come down,decline,decrease,reduce,come down,decline,drop,fall slowly/gradually drop,fall slowly/gradually 36/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 描述数据时候能够用下面这些表示或词汇：描述数据时候能够用下面这些表示或词汇：转折：转折：while,but,on the contrary,howeverwhile,but,on the contrary,however 比较：比较：compared with/tocompared with/to 对比：对比：in contrast to,different from,in contrast to,different from,difference between difference between 类似：类似：similar to,as/the samesimilar to,as/the sameas as 递进：递进：more thanmore than 结尾对全文进行小结，经常使用词语及句式有：结尾对全文进行小结，经常使用词语及句式有：in in a word,in short,generally speaking;Its clear a word,in short,generally speaking;Its clear from thefrom thethatthat，Based on the description Based on the description above,we can safely draw the conclusion thatabove,we can safely draw the conclusion that37/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 例例 福建卷福建卷 某英语报社拟成立某英语报社拟成立“微笑俱乐部微笑俱乐部”，现向社会，现向社会征募会员。要求申请者提交一篇题为征募会员。要求申请者提交一篇题为“I Want to I Want to Smile”Smile”英语短文。请你以申请者身份，依据以下思英语短文。请你以申请者身份，依据以下思绪图提醒用英语写一篇短文。绪图提醒用英语写一篇短文。38/125模块模块 5 5 题型分类题型分类39/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 注意：注意：1 1依据思绪图适当展开，以使行文连贯；依据思绪图适当展开，以使行文连贯；2 2词数：词数：120120左右左右 I Want to SmileI Want to Smile _ _ 【写作点拨写作点拨】本文为图表式作文，做题关键是审题，考生要把握以下几本文为图表式作文，做题关键是审题，考生要把握以下几点：点：第一步：基本要素：第一步：基本要素：(1)(1)文体：说明文。文体：说明文。(2)(2)主体时态：普主体时态：普通现在时。通现在时。(3)(3)主体人称：第一人称。主体人称：第一人称。40/125模块模块 5 5 题型分类题型分类 第二步：内容关键点：第二步：内容关键点：微笑优点；微笑优点；想对其微笑人物想对其微笑人物(父母父母)；对父母微笑理由；对父母微笑理由；对自己微笑理由；对自己微笑理由；总结。总结。第三步：注意事项：第三步：注意事项：(1)(1)要注意写作次序。要尤其考究文章层次和条理，能反要注意写作次序。要尤其考究文章层次和条理，能反应客观事物本身逻辑