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当代西方马克思主义探讨课件.ppt

1、佩里安德森(Perry Anderson)(1938)是当代著名的马克思主义史学家,思想家和活动家。与其同时代的大多马克思主义者不同,安德森出生于一个富有的中产阶级家庭,他的父亲在30年代任职于中国海关。虽然出生于伦敦,但在1938到1941年期间,安德森却是在上海度过了自己的婴儿期。他是加利福尼亚大学洛杉矶分校的历史学和社会学教授,新左派评论的编辑。其代表作:西方马克思主义探讨1976、当代西方马克思主义1984。在这两本书中,安德森指出了一个关键问题:西方马克思主义者已经完全脱离了工人运动和共产主义实践,用隐晦难懂的哲学术语大谈美学、文化等上层建筑问题,而对马克思主义传统的经济等基础和实践

2、问题却避而不谈,并探讨了历史唯物主义沉寂的性质和原因。在安德森看来,只有葛兰西堪与马克思,列宁,卢森堡和毛泽东等人相提并论,而其他人则完全脱离了实践,成了“自由漂移的知识分子”。西方马克思主义探讨西方马克思主义探讨他在西方马克思主义探讨中概述了“西方马克思主义”的发生、发展、主张、流派、特点和代表人物等情况,认为“西方马克思主义是第一次世界大战后欧洲资本主义先进地区无产阶级革命失败的产物,它是在社会主义理论和工人阶级实践之间愈益分离的情况下发展起来的。”这本书的目的是要提出:西方马克思主义尽管存在种种内部分歧和对立,却仍然构成一种具有共同学术传统的理论。第第三三章章 形式的转移形式的转移随着欧

3、洲马克思主义越来越不把经济或政治结构作为其理论上关注的中心问题,它的整个重心从根本上转向了哲学。第一次世界大战以前的那一代马克思主义知识分子,从来没有被结合进中欧或东欧的大学体制中去,他们都在党校或工人义务学校任教。列宁曾在龙寿姆党校向布尔什维克工人讲过学。在第二次世界大战结束以后,马克思主义理论实际上已经完全转移到了大学既是外界政治斗争的避难所又是流亡地。在这个时期,卢卡奇、列菲弗尔、戈德曼、科尔施、马尔库塞、德拉沃尔佩、阿多诺、科莱蒂和阿尔都塞,全都拥有教授级的大学职位;萨特先进入大学,后来作为作家获得成功后又离开大学。他们担任的学科无一例外,全是哲学。安德森认为,在马克思主义文化本身之中

4、有一种内在因素起决定作用,使这种转移发生得如此普遍和如此剧烈。马克思早期著作所产生的深远影响,只是在第二次世界大战以后的时期里,才在当代马克思主义范围内感受到的。这种改变方向的历史原因,并不是简单地在于西方群众革命实践的缺陷。而是在于先进的资本主义国家堵塞了社会主义的任何进展,这在某些根本方面决定了这些社会内部的整个文化结构。首先,帝国主义成功地重新站稳脚跟,加上共产主义运动的斯大林化,意味着资产阶级思想的主要部分结构主义重新获得了相对活力和对社会主义思想的优势。改变原因改变原因西方资产阶级秩序的历史寿命并没有耗尽,它既然有能力渡过两次世界大战,并在其后二十年中在经济上比以往任何时候更为有力地

5、崛起,那么在它对文化变革和发展方面也必然会反映了这种能力。其次,随着“社会主义在一国”胜利的理论在苏联的实现,继之以共产国际的不断官僚化,以及欧洲共产主义在第二次世界大战其间和以后最终采取了民族主义的观点,对马克思主义探讨的主要结构就发生了根本的变化。现在,这种探讨不仅越来越远离政治斗争,而且也越来越不具有国际性。理论逐渐地退缩到国家范围以内,由于不太关心或不了解而相互隔绝。西方马克思主义传统的哲学家使用的语言是空前复杂而难懂的,实际上他们全都极度闭塞,对邻国的理论文化一无所知。最后,马克思把历史变革的原因归结于生产力与生产关系的矛盾(涉及结构的主体)和控制社会形态和历史进程而互相竞争、互相倾

6、轧的主体力量。如何在历史唯物主义的理论中把两者连结在一起成为一个重要议题。第第四四章章 主题的创新主题的创新自二十年代以来,西方马克思主义渐渐地不再从理论上正视重大的经济或政治问题了。最常为西方马克思主义所密切关注的,拿恩格斯的话来说,是远离经济基础、位于等级制度最顶端的那些和特定的上层建筑层次。换句话说,西方马克思主义典型的研究对象,并不是国家或法律。它注意的焦点是文化。阿多尔诺美学理论本杰明在机械复制艺术的时代的艺术马尔库塞爱欲与文明和论解放一、一、艺术艺术二、二、新理论主题新理论主题无论是青年马克思或晚年马克思的著作中,或是马克思在第二国际的继承人的著作中,都根本没有提到或想到过这些主题

7、葛兰西的领导权概念。这个术语本身源出于俄国社会主义运动,普列汉诺夫和阿克雪里罗德在对俄国革命由工人阶级来担任未来领导这点进行战略性讨论时,首先使用了这一术语。葛兰西在采用这个术语时,实际上将它改造成一种马克思主义的语言中似乎全新的概念,专用于对沙皇俄国并不存在的资本主义政权机关的政治结构作理论说明。阿多尔诺和豪克海默尔的“启蒙辩证法”。马尔库塞提出,人的本性主要是性欲性爱。人的解放和自然的解放将与性爱的解放同时发生。萨特的主题是匮乏这个范畴。匮乏这个技术概念在李嘉图著作中仅仅提及一下,马克思实际上忽略了它,在马克思去世后,这个概念终于在新古典经济学中作为一个中心范畴重又出现。对萨特说来,匮乏

8、是人类历史的“基本关系”和“可能性的状况”,既是所有历史发展的偶然出发点,又是其“被动的推动力。”在人和自然之间并不存在最初的统一;相反,匮乏这一绝对事实决定了自然一开始便是“人的否定”,反过来又决定了历史是一种反自然。反对匮乏的斗争产生了劳动分工,并由此产生阶级间的斗争,因此人的自身变成了人的否定。总结一下使西方马克思主义自成一体的那些特点。西方马克思主义是第一次世界大战后欧洲资本主义先进地区无产阶级革命失败的产物,它是在社会主义理论和工人阶级实践之间愈益分离的情况下发展起来的。原先因帝国主义孤立苏联而造成的这两者之间的鸿沟,由于苏联和斯大林领导下的共产国际的官僚主义化而从制度上扩大并固定下来。其次,美学成了将方法实际加以运用的实质性领域或者更广议地说,成了文化领域的上层建筑。最后,提出了古典马克思主义所没有的新主题大多数是以一种探索的方式并流露出一种一贯的悲观主义。“西方”这个词不可避免地暗示一种限制性的判断。缺乏普遍性,说明真理尚有欠缺之处。西方马克思主义正因为是西方的,所以必然比不上马克思主义。只有当历史唯物主义摆脱了任何形式的地方狭隘性,它才能发挥其全部威力。这种威力尚有待历史唯物主义加以恢复。

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