梅花魂(名师课堂实录).ppt

5.梅花魂梅花魂 白梅白梅 王冕王冕 冰雪林中著此身，冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，忽然一夜清香发，散作乾坤万里春散作乾坤万里春梅花梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。【宋】王安石【宋】王安石卜算子卜算子 咏梅咏梅 毛泽东毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春风雨送春归，飞雪迎春到。到。已是悬崖百丈冰，犹有已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。花枝俏。俏也不争春，只把春俏也不争春，只把春来报。来报。待到山花烂漫时，她在待到山花烂漫时，她在丛中笑丛中笑。红红梅梅陈毅陈毅隆冬到来时隆冬到来时,百花迹已绝。百花迹已绝。红梅不屈服，红梅不屈服，树树立风雪。树树立风雪。这梅花，就是不一样。冰中孕蕾，雪中绽放。这梅花，就是不一样。冰中孕蕾，雪中绽放。真是铮铮铁骨！真是铮铮铁骨！文梅梅花花 早春先叶开放，花瓣五片，有粉红早春先叶开放，花瓣五片，有粉红白白红等颜色。香味很浓。是有名的观赏植物。红等颜色。香味很浓。是有名的观赏植物。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。梅花梅花在中国传统文化当中位置举足轻重，在中国传统文化当中位置举足轻重，“梅兰竹梅兰竹菊菊”四君子中梅被排在最前；更被国人誉为四君子中梅被排在最前；更被国人誉为“东风第一枝东风第一枝”。梅花的精神象征在文学、音乐，。梅花的精神象征在文学、音乐，尤其是中国传统书画方面表现的淋漓尽致。尤其是中国传统书画方面表现的淋漓尽致。诗句欣赏不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（元（元王冕）王冕）遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。（宋（宋王安石）王安石）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（毛泽东）（毛泽东）红梅不屈服，树树立风雪。红梅不屈服，树树立风雪。（陈毅）（陈毅）作者简介作者简介陈慧瑛，女，陈慧瑛，女，19341934年年6 6月月1515日生于新加坡，原籍日生于新加坡，原籍江苏江苏吴县，厦门市人大华侨外吴县，厦门市人大华侨外事委员会主任，厦门市人事委员会主任，厦门市人大常委。多次应邀赴欧美大常委。多次应邀赴欧美加、等国家参加国际文化加、等国家参加国际文化交流和学术研讨会。被列交流和学术研讨会。被列入入世界名人录世界名人录、中中国当代文艺家国当代文艺家等等5858部中部中外名人辞典。外名人辞典。魂魂hun1(儿儿)灵魂灵魂。2指精神或情绪：梦指精神或情绪：梦萦萦扰扰 神神颠倒。颠倒。3指国家、民族的崇高的指国家、民族的崇高的精神：国精神：国 民族民族。“魂”在课文中是什么意思呢？崇高的精神。崇高的精神。v梅花魂梅花魂 缕缕幽芳缕缕幽芳 葬身异国葬身异国v忧愁忧愁 腮边腮边 不甚在意不甚在意 v v绸子绸子 呜呜呜呜 所谓所谓 梳理梳理v v衰衰 老老 手绢手绢 华侨华侨 h hn n lyuzngchusichuwuwishShuijun|qio|shn读读 读读 下下 列列 词词 语语甚至甚至 玷污玷污 脾气脾气 撩乱撩乱 眷恋眷恋腮边腮边 梅花魂梅花魂 凉飕飕凉飕飕 乡愁乡愁 丝绸丝绸 所谓所谓 梳理梳理 衰老衰老 华侨华侨 缕缕幽香缕缕幽香 葬身异国葬身异国 颇负盛名颇负盛名顶天立地顶天立地 朵朵冷艳：朵朵冷艳：缕缕幽芳：缕缕幽芳：漂泊他乡：漂泊他乡：葬身异国：葬身异国：文文 坛：坛：颇负盛名：颇负盛名：王王 孙孙:古古 玩：玩：冷艳，指花朵好看高雅。冷艳，指花朵好看高雅。幽芳，指香味清淡幽芳，指香味清淡 而芬芳。而芬芳。冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。指文学界。指文学界。颇，很。名气很大。颇，很。名气很大。古代对人的尊称。古代对人的尊称。古董，即古代留传下来的器物，是很贵重古董，即古代留传下来的器物，是很贵重的东西。的东西。骨骨 气：气：折折 节：节：秉秉 性：性：隆隆 冬：冬：眷眷 恋：恋：不甚在意：不甚在意：刚强不屈的气概。刚强不屈的气概。屈服。屈服。性格。性格。冬天最冷的一段时期。冬天最冷的一段时期。深切地留恋。深切地留恋。不太在意。不太在意。弄脏。弄脏。稀奇。稀奇。严肃认真。严肃认真。大概。大概。被风吹乱。被风吹乱。玷污：玷污：稀罕：稀罕：郑重：郑重：大抵：大抵：撩乱：撩乱：爱惜爱惜（）稀罕稀罕（）慈祥慈祥（）近义词近义词珍惜珍惜慈爱慈爱稀奇稀奇反义词反义词漂泊漂泊（）偶尔偶尔（）稀罕稀罕（）定居定居经常经常平常平常作者围绕梅花讲了一些什么事？作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？通过梅花表达了怎样的思想感情？本文围绕着（本文围绕着（）讲了飘泊他乡的）讲了飘泊他乡的（）珍爱（）珍爱（）、眷恋（）、眷恋（）的）的事，事，表达了作者（表达了作者（）的思想感情。）的思想感情。梅花外祖父梅花祖国热爱祖国 想想看：想想看：本文围绕梅花主要写了5件事，请你用自己的话概括出来。第一件事：第一件事：外祖父教小外孙女读唐诗宋词，读着外祖父教小外孙女读唐诗宋词，读着读着就流出眼泪。读着就流出眼泪。第二件事：第二件事：外祖父分外爱惜外祖父分外爱惜“墨梅图墨梅图”。第三件事：第三件事：外祖父因年老不能回国而难过。外祖父因年老不能回国而难过。第四件事：第四件事：离别前，外祖父把离别前，外祖父把“墨梅图墨梅图”送给送给外孙女。外孙女。第五件事：第五件事：临别时，外祖父又把绣着血色梅花的临别时，外祖父又把绣着血色梅花的手绢送给外孙女。手绢送给外孙女。1 1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。了眼泪。(读诗落泪读诗落泪）2 2、他对一幅墨梅图分外爱惜。（、他对一幅墨梅图分外爱惜。（珍爱梅图珍爱梅图）3 3、他因不能回国而难过地哭了。（、他因不能回国而难过地哭了。（思国伤感思国伤感）4 4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。（赠墨梅图赠墨梅图）5 5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。（送梅花绢送梅花绢）课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？用小标题的形式概括每件事（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）如果你就是外祖父如果你就是外祖父,读到这些诗读到这些诗,眼前会眼前会出现怎样的画面出现怎样的画面?看到这些画面你想说看到这些画面你想说些什么？些什么？外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句中体会出外祖父怎样的中体会出外祖父怎样的思想感情思想感情？目的是让我从小受到祖国文化的熏陶，宋词是当时中华文化的瑰宝，渗透着民族精神。外祖父借此抒发思乡之情。思念家乡、思念祖国的思想感情思念家乡、思念祖国的思想感情从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？找一找：找一找：1、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。也碰不得。2、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。3、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”4、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。慢抹净。外祖父为什么爱梅花，它到底代表了什么？外祖父为什么爱梅花，它到底代表了什么？梅花的精神梅花的精神：旁的花，大抵是春暖才开花，她：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！最有骨气的！梅花代表着中国人的精神梅花代表着中国人的精神：几千年来，我们：几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。是顶天立地，不肯低头折节。读到这，你是否对梅花魂的魂字有了新的理解，它指的是什么？梅花那不屈不挠的精神梅花那不屈不挠的精神梅花魂它象征着什么？梅花魂它象征着什么？整个中华民族那顽强向上，不屈不挠的精神。整个中华民族那顽强向上，不屈不挠的精神。外公赞颂梅花，外公赞颂梅花，就是赞颂（就是赞颂（）。）。具有梅花精神的人具有梅花精神的人几千年来，我们中华民族出了许几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。梅花一样。借物喻人借物喻人谁能举出中华民族有气节的人物的名谁能举出中华民族有气节的人物的名字和他们的事迹呢？字和他们的事迹呢？苏苏武武受受尽尽屈屈辱辱十十九九年年爱爱国国之之心心永永不不变变文天祥文天祥南宋杰出的民族英雄和爱国诗人文天祥，坚持抗击元兵。在战斗中被俘，在被囚禁的四年中，他百折不挠，在招降书上写下千古名句：人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青梅兰芳梅兰芳我国著名的京剧表演艺术家我国著名的京剧表演艺术家 在抗战期间，在抗战期间，蓄须明志，宁死不蓄须明志，宁死不为日寇演戏。为日寇演戏。毒毒刑刑拷拷打打何何所所惧惧民民族族气气节节显显忠忠魂魂抗日英雄赵一曼抗日英雄赵一曼我 为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪，我要亲眼看着敌人的枪是怎么打死我的。在在侵侵略略者者面面前前低低头头，就就不不配配做做中中国国人人！抗日英雄杨靖宇将军抗日英雄杨靖宇将军他们就像这梅花一样他们就像这梅花一样_不管历经多少磨难，不管受到怎样不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节低头折节一个中国人，无论在怎样的境遇一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！里，总要有梅花的秉性才好！1、外祖父第一次落泪：外祖父第一次落泪的原因是什么？外祖父第一次落泪的原因是什么？因为这句话，不禁让他想起离别时的家乡因为这句话，不禁让他想起离别时的家乡亲人们的百般叮咛亲人们的百般叮咛什么时候回祖国什么时候回祖国因为这句话，让他想起朋友在杨柳岸设宴因为这句话，让他想起朋友在杨柳岸设宴送行后的声声问询送行后的声声问询什么时候回祖国什么时候回祖国这也曾是他登上离国大客轮时自己对自己这也曾是他登上离国大客轮时自己对自己的叩问的叩问什么时候回祖国什么时候回祖国而今身在异国的外祖父，也是一遍又一遍而今身在异国的外祖父，也是一遍又一遍的问自己的问自己什么时候回祖国什么时候回祖国2、外祖父第二次落泪：同学们同学们,如果你就是外祖父如果你就是外祖父,在外漂泊数十年在外漂泊数十年,朝思暮朝思暮想回故乡想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻而你却因年事已高不能回国。此刻,你会想你会想些什么呢些什么呢？2、外祖父第三次落泪：如果你就是外祖父如果你就是外祖父,看着自己的女儿、孙女已登上看着自己的女儿、孙女已登上即将启程的轮船即将启程的轮船,而自己就要与他们天各一方而自己就要与他们天各一方,你你赶上了船赶上了船,拉着自己的女儿和孙女拉着自己的女儿和孙女,有什么要叮咛有什么要叮咛呢呢?对远方的祖国对远方的祖国,有什么要表达呢有什么要表达呢?小结：小结：外祖父几次落泪，是因为心中眷恋着祖外祖父几次落泪，是因为心中眷恋着祖国，作为一个中国人，血管里流动着是中国，作为一个中国人，血管里流动着是中国人的血，胸中跳动着是一颗中国心，在国人的血，胸中跳动着是一颗中国心，在外漂泊多年了，仍然不能落叶归根，心中外漂泊多年了，仍然不能落叶归根，心中是多么的凄凉。虽然自己不能回国了，但是多么的凄凉。虽然自己不能回国了，但是外祖父还是郑重地把墨梅图送给我，其是外祖父还是郑重地把墨梅图送给我，其实是希望我从小学习梅花这种顶天立地，实是希望我从小学习梅花这种顶天立地，不肯低头折节的精神。不肯低头折节的精神。墨梅图，梅花手绢墨梅图，梅花手绢他对这两件藏品有着怎样的感情？他对这两件藏品有着怎样的感情？珍珍爱爱悠悠生死经别年，魂魄不曾来入梦。是啊，外公不仅仅喜欢梅花，喜欢她的有品格、有灵魂、有骨气，也喜欢那有着梅花的精神的顶天立地、从不低头折节的中国人！而外公更是希望我能够像这梅花一样，有着一生的傲骨，冰清玉洁，高尚清高，有着冰肌玉骨，能够剪雪裁冰，傲霜斗雪，斗雪吐艳。做一个无瑕而又有着梅花精神的中国人！正是因为梅花在每一个正是因为梅花在每一个中国人的心目中，特别是在中国人的心目中，特别是在老华侨的心目中是那么的重老华侨的心目中是那么的重要，那么的神圣，所以文中要，那么的神圣，所以文中有一些语句特意地说到老华有一些语句特意地说到老华侨侨如何如何对待梅花（墨梅图），对待梅花（墨梅图），大家找出来念一念，并说说大家找出来念一念，并说说你的感想。你的感想。梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。祖国和梅花的联系祖国和梅花的联系对祖国的对祖国的思念之情思念之情梅花魂梅花魂民族魂民族魂中国心中国心回归整体回归整体,小结全文小结全文现在我们再来看课题，你是不是现在我们再来看课题，你是不是对对“梅花魂梅花魂”有了新的理解？有了新的理解？“梅花魂梅花魂”就是指梅花精神就是指梅花精神.“梅花魂梅花魂”象征着我们中华民象征着我们中华民族不屈不挠的民族精神族不屈不挠的民族精神.“梅花魂梅花魂”是外祖父眷恋祖国是外祖父眷恋祖国的一颗心。的一颗心。外祖父保存这幅梅花，珍外祖父保存这幅梅花，珍爱这幅墨梅图，其实是想让自爱这幅墨梅图，其实是想让自己保存梅花的秉性，也就是中己保存梅花的秉性，也就是中国人的气节。从中我们可以看国人的气节。从中我们可以看到一个老华侨的爱国之心。到一个老华侨的爱国之心。这些诗句是有的表现了这些诗句是有的表现了思乡思乡之情之情，有的表现了，有的表现了浓重的愁浓重的愁绪绪。读了这些诗句，触动了。读了这些诗句，触动了思乡情，就勾起了外祖父对思乡情，就勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。了眼泪。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起飘泊他乡、缕缕幽芳，总使我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父葬身异国的外祖父。（。（开头开头）多少年过去了，我每次看到外祖多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心心。（。（结尾结尾）把课文开头与结尾的两段连起把课文开头与结尾的两段连起来读一读，说说它们的好。来读一读，说说它们的好。开头和结尾紧密联系。开头讲由梅花想到外祖父；结尾又从梅花想到外祖父的爱国心。这样前后呼应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的思想感情。回顾全文，完成下列填空：回顾全文，完成下列填空：这篇文章围绕（这篇文章围绕（）发生的）发生的三件事，表现了一位身在（三件事，表现了一位身在（）的华侨对祖国的（）的华侨对祖国的（）之）之情，同时也突出了作者（情，同时也突出了作者（），立志做有（），立志做有（）、有（）、有（）、有（）、有（）的（）的（）的思）的思想感情，教育我们，无论在什么（想感情，教育我们，无论在什么（）中，都要牢记）中，都要牢记（）。）。梅花梅花异国异国深深眷恋深深眷恋热爱祖国热爱祖国品格品格灵魂灵魂骨气骨气中国人中国人困境困境祖国祖国写作特点写作特点 其一是用拟人手法，托物言志。用拟人手法，使抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花的高贵品质，体现了作者对这种高贵品质的追求。其二是采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，加强了文章的艺术效果。写作特点写作特点其三是首尾呼应。开头写看见梅花，闻到梅花的幽芳，总是想起“飘泊他乡、葬身异国的外祖父”；结尾写每次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢，就想到“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。这样首尾呼应，突出了老华侨热爱祖国的思想感情。河山只在我梦萦河山只在我梦萦祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身我心依然是中国心我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城长江长城 黄山黄河黄山黄河在我心中重千斤在我心中重千斤无论何时无论何时 无论何地无论何地 心中一样亲心中一样亲流在心里的血流在心里的血澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音就算身在它乡也改变不了我的中国心就算身在它乡也改变不了我的中国心我我的的中中国国心心 听完这首歌，并说说通过这堂课的学习，你有什么收获？