1、 《科学》教案 三年级下册
不用种子也能繁殖吗
教学目标:
A类目标：
能够用植物的营养器官（根、茎、叶）繁殖一种植物。
B类目标：
知道植物除了用种子繁殖后代以为，还可以用营养器官（根茎叶等）进行繁殖。
了解几种常见的营养繁殖方法。
学情分析：
学生都听说过植物能用种子繁殖，，但是对于很大一部分学生来说不用种子是否能繁殖植物，如何繁殖充满了好奇心
教学重点：
通过种植学会研究的方法。
教学难点：
进行长期、仔细的观察，知道营养繁殖。
教
2、学准备：
1.常见植物的根、茎、叶。
2.种植的器材：盆、土、刀、水等。
教学过程：
板块一：植物的种子繁殖
1.播放视频：植物的种子繁殖
2.谈话：我们已经知道植物会结出种子，种子可以长成新的植株，这就是用种子繁殖。
3.揭题：那么不用种子也能繁殖吗？可以用植物的哪一部分进行繁殖？
（板书课题）
①.观看视频。
②.将自己知道的填在课本78页上面的表里。（要考虑学生都会或者都不会的情况）
板块二：植物除了种子繁殖还可以怎样繁殖
1.组织学生进行交流。
2.谈话：从刚才的交流中知道了植物还可以根茎叶来繁殖，是不是所有的植物都可以用根茎叶来繁殖呢，下面请学生选择自
3、己感兴趣想研究的问题。
3.提问：各小组想研究什么问题？用什么植物进行研究？
（板书：问题：根、茎、叶）
4.谈话：今天老师带来了一些植物的根、茎、叶，提供给大家进行研究。（出示给学生认一认） 1.围绕不用种子能不能繁殖，说说自己的想法。
2.小组讨论，选择研究的问题。
如：选择叶、各种形状叶、种法。
3.各小组说说想研究的问题，及用什么植物进行研究。
（如：研究植物的叶，用宝石花的叶进行研究）
4.观察后说说是什么植物及什么部分。
5.设计方案
板块三：实验操作
1.提供实验器材及选择的途径。
2.介绍工具的使用方法。
（要求注意安全）
3.指导学生种植。
4、
1.选择器材及植物。
2.进行种植活动。
板书设计：
不用种子也能繁殖吗
问题： 根 茎 叶
过程：
结论：
教学反思:
《不用种子也能繁殖吗》是小学五年级科学中有关植物的一课，目的是让学生知道植物除了用种子繁殖后代以外，还可以用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。学会用叶、地下茎、根繁殖植物的方法。认识到植物繁殖的方式是多种多样的。体验到培育植物的乐趣。在 探究《不用种子也能繁殖吗》一课时，让学生明白，不用种子繁殖，其实就是用植物体上的一小部分来繁殖后代的。为验证这个问题，在教学过程中，我首先让学生 说说生活中一些植物的繁殖方式，在学生已有的知识基础上，进一步让学生明白植物营养繁殖有根繁殖、叶繁殖、茎繁殖。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
