通用版2022年全国中小学生安全教育日介绍班会课件.pptx

七、附件，门式起重机受力验算5、清洗时的注意安全事项：安 全 教 育 日全 国 中 小 学 生老师：xx班级：3年2班5.5 外墙清洗时，建筑物周围应设警界线，防止闲杂人等进入清洗范围；将钢绞线稍加张拉，以清除钢绞线松弛状态，并检查孔道轴线、锚具和千斤顶是否在一条直线上。目 录课 间 活 动 安 全交 通 安 全体 育 活 动 安 全实 验 课 安 全饮 食 卫 生 安 全8.5.2水土保持措施设计以采用螺旋千斤顶压装轴承为宜，必须使用锤击时，要用黄铜棒或铜棒加垫传力，沿轴承套四周均匀敲击，以免产生偏斜。课 间 活 动 安全第一 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an课 间 活 动 安 全（5）安装时，伸缩装置的中心线与桥梁中心线重合，并使其顶面标高与设计标高相吻合，按桥面横坡定位、焊接。（1）混凝土泵送应设置在作业棚内，安装平衡牢固，泵车安设未稳之前检查输送泵电气设备是否正常、灵敏、可靠。课间活动注意事项室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。课 间 活 动 安 全2 各种材料要分区堆码整齐，并挂上醒目的标志牌；水土保持监理单位样按照水土保持相关要求，做好施工阶段的监理工作，其主要职责和任务：室内活动空间狭小、安全隐患多；室内活动时不要在教室追逐玩耍；不要趴窗户，从窗户上往下扔东西。课 间 活 动 安 全从而减少了工程施工期的水土流失量，改善和提高工程区域的环境质量。d、发现不合格产品，按质量手册不合格品控制程序处理。进出教室要有序、不要推挤1推挤容易产生意外，出入也不顺畅；有序进出，顺利又迅速2（8）防治措施技术可行和易操作性原则。3.3、记录问题种类、存在部位、产生原因，并写明解决方案。交 通 安 全第二 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an交 通 安 全在编制本工程水土保持方案过程中，得到了建设单位、冷水滩区水利局、冷水滩区水务局等有关单位的有关帮助与大力支持，在此并表示感谢。综合各流失因子，施工期侵蚀强度按照时段划分为强和次强两个流失时段，其中强流失时段1.5a（2012年5月-2013年10月），主要施工场地平整、基础开挖等；扰动较为频繁活 动 要 求1不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队2按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。交 通 安 全6.1.5.6底板上的墙、柱插筋应根据防水保护层上的定位线以及在上层钢筋上投放的控制线进行绑扎。4.6 加工检查阶段：行走安全常识行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时,不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥 或地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔细观看两侧，小心行走。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。交 通 安 全局部玻璃厚度有变化见图纸，其他要求一样。2、防护密闭门洞四角加强钢筋隔离设施交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。模板由底模、侧模及内模三个部分组成，一般预先分别制作成组件，在使用时再进行拼装，模板以钢模板为主，在齿板、堵头或棱角处采用定型钢模。4）内隔墙砌筑应注意风管预留洞；体 育 活 动 安全第三 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an体 育 活 动 安 全相邻两玻璃面接缝高低差 1.0mm具体工程量见表8-8，设计详见附图9。正确使用运动器材、注意听从老师指挥、不带和运动无关的东西。注意周围同学动向，不要进入其活动范围。体 育 活 动 安 全B起重机吊装作业时，汽车驾驶室内不得有人，重物不得超越驾驶8、塔机进入交叉作业区域应遵守以下规则：体 育 活 动 安 全1 课前做好准备运动，课后做好放松整理。2 课前课后进行点名，见习生必须随队见习。3 穿着紧凑的服装，鞋，禁止穿着有碍运动的服装。4 听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项目的练习5 在做器械，高难度，危险动作时做好安全保护。6 上课过程中，不可嘻戏打闹，不做过于激烈的运动。7 做练习时，要求由慢到快，运动强度由低到高。8 课前应检查场地，器材，课中提出安全要求。5.2.3预制梁吊装：下料时禁止使用短尺量长料，避免产生累积误差。实验课安全第四 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an实 验 课 安 全滚轧直螺纹接头必须先将钢筋托平对正，用手拧进，然后用管钳和力矩扳手拧紧接头，将两个钢筋丝头在套筒中间顶紧，单边外露丝扣长度不应超过1P，接头拧紧力矩应符合表2的规定。安装完石材板块，用专用清洁剂对石材表面进行清洗后交付验收。正确使用实验仪器，听从老师指挥，不得随意玩弄实验器材、不得随意到其他同学的实验桌。固定扇的玻璃安装好后，安装开启扇。d.检查型材下料后，在型腔内是否还余留有残余的铝屑、铝孔和开槽后是否有毛刺。饮 食 卫 生 安全第五 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an饮 食 卫 生 安 全压力表应按固定周期进行检定。表8-2 水土保持方案新增水土保持措施布局体系表过期的食品不能吃。什么样的食物我们不能吃？不是正规厂家的食品不乱吃。变质的食物不能吃。没有清洗干净的水果不吃。隔夜食物不乱吃。不熟的食物不乱吃，不喝生水。，便于吊运也不易被5 施工现场的各种消防设施要按要求进行设置，并有专人管理；感 谢 欣 赏 全 国 中 小 学 生老师：xx班级：3年2班