《梦回繁华》获奖(课堂PPT).ppt

有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的后的800800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难转飘零，几经战火，历尽劫难它曾五次进入它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅画是什么了吧？画是什么了吧？1梦梦回回繁繁华华2学习目标学习目标1.1.学习课文，了解清明上河图在绘画学习课文，了解清明上河图在绘画史上的重要地位。史上的重要地位。2.2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说明语言。的说明语言。3.3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。爱中华文明的责任感和自豪感。34张择端简介张择端简介张择端张择端，生卒年不详，字，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武正道，汉族，琅琊东武(今今山东诸城山东诸城)人。北宋画家。人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人画楼观、屋宇林木、人物。所作风俗画市肆、桥物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有象如生。存世作品有清清明上河图明上河图、金明池争金明池争标图标图等，皆为我国古代等，皆为我国古代的艺术珍品。的艺术珍品。5清明上河图清明上河图 本是进献给宋徽宗的贡品，流传至本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有今已有800800多年的历史。其主题主要是描写北宋都多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长长528.7528.7厘米、宽厘米、宽24.824.8厘米，画有厘米，画有587587个不同身份个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有的人物，个个形神兼备，并画有1313种动物、种动物、9 9种植种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共5656匹，不同车匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。历史资料。清明上河图简介清明上河图简介6预习检测预习检测读准字音汴梁 田畴 沉檀 遒劲 枋 春寒料峭长途跋涉 舳舻摩肩接踵 络绎不绝(bin)(bin)(chu)(chu)(qi jng)(qi jng)(tn)(tn)fng)fng)(qio)(qio)(b sh)(b sh)(zh l)(zh l)(zhng)(zhng)(lu y(lu y)7预习检测预习检测词语注释词语注释 内忧外患：内忧外患：春寒料峭：春寒料峭：长途跋涉：长途跋涉：络绎不绝：络绎不绝：摩肩接踵：摩肩接踵：指国内的变乱和外来的祸患；指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。也指内部的纠纷和外部的压力。形容初春的寒冷。形容初春的寒冷。形容路途遥远，行路辛苦。形容路途遥远，行路辛苦。形容行人很多，往来不断。形容行人很多，往来不断。肩并肩，脚碰脚。肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。形容人很多，很拥挤。8课文可分三部分：课文可分三部分：1.1.由宋朝城市的发展繁荣，由宋朝城市的发展繁荣，引出说明对引出说明对象清明上河图。象清明上河图。2.2.介绍张择端生平，并引出画作的介绍张择端生平，并引出画作的背景，背景，呼应题目呼应题目梦回繁华。梦回繁华。3.3.具体介绍说明清明上河图的具体介绍说明清明上河图的特点、特点、内容、艺术特色和地位。内容、艺术特色和地位。初读课文，理清层次结构初读课文，理清层次结构91 1本文围绕本文围绕清明上河图清明上河图，介绍了哪，介绍了哪些方面的内容？些方面的内容？介绍这幅图的历史背景，画的作者，介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。及历史价值等。合作探究合作探究102 2课文是怎样围绕课文是怎样围绕“繁华繁华”来说明清来说明清明上河图的？明上河图的？（1 1）先介绍城市经济的繁荣。）先介绍城市经济的繁荣。（2 2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华。南宋人梦想的繁华。（3 3）最后详写了清明上河图反映内容）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的繁荣。和创作技法的繁荣。11课题梦回繁华有哪些深义课题梦回繁华有哪些深义n1.1.清明上河图让我们回忆古文明的灿烂，希望清明上河图让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华，我们的下一代继承并弘扬这种繁华，n2.2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。回到当年繁华太平年代的强烈愿望。n3.3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。123 3文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。举例子举例子：张择端的清明上河图便是北宋风俗画作：张择端的清明上河图便是北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅。品中最具有代表性的一幅。具体说明具体说明清明上河图清明上河图展展现的是反映宋代社会风俗的画作。现的是反映宋代社会风俗的画作。列数字列数字：纵：纵25.5,25.5,横横525525。通过数字具体准确地介绍了通过数字具体准确地介绍了画卷的纵横、规模。画卷的纵横、规模。引资料引资料：东京梦华录东京梦华录无有不符。无有不符。引引述述东京梦华录东京梦华录的记载，印证的记载，印证清明上河图清明上河图是写是写实性很强的作品，进一步了解画作的社会背景。实性很强的作品，进一步了解画作的社会背景。摹状貌摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。岸边挥臂助阵。对对“准备驶过拱桥的巨大的漕船准备驶过拱桥的巨大的漕船”的的细节描绘，形象的再现了画面内容，使读者如同看见细节描绘，形象的再现了画面内容，使读者如同看见了画作一般。了画作一般。打比方打比方：结构精美，宛如飞虹。：结构精美，宛如飞虹。形象的说明了拱桥的形象的说明了拱桥的形态和气势。形态和气势。13 就就全文全文而言，使用的是而言，使用的是逻辑顺序逻辑顺序，从画作的，从画作的时代背景时代背景、作者作者情况写起，进而详细说明情况写起，进而详细说明画作画作内容本身内容本身，最后介绍，最后介绍画作的艺术和历史价值画作的艺术和历史价值。（符合认知规律）（符合认知规律）第第4 4段段介绍说明画作内容时，主要采用的是介绍说明画作内容时，主要采用的是空间顺序。其中空间顺序。其中“画面开卷处画面开卷处”“”“画面中段画面中段”“”“画卷后段画卷后段”将画作切分成三个部分，然后将画作切分成三个部分，然后按照按照从前到后的空间方位从前到后的空间方位依次说明。依次说明。4 4本文的说明顺序怎样的？本文的说明顺序怎样的？14品味语言品味语言再读课文，看本文的语言有什么特色？再读课文，看本文的语言有什么特色？本文的语言本文的语言既平实准确又典雅生动。既平实准确又典雅生动。比如比如：“张择端画的张择端画的清明上河图清明上河图绢绢本，设色，纵本，设色，纵25.525.5厘米，横厘米，横525525厘米厘米”此句属于此句属于平实说明，通过数字具体准确平实说明，通过数字具体准确地介绍了画卷的纵横。地介绍了画卷的纵横。16“整个长卷犹如一部乐章整个长卷犹如一部乐章留下无留下无尽的回味。尽的回味。”（打比方）（打比方）语言语言典雅生动典雅生动，运用比喻的修辞手法，运用比喻的修辞手法，把把清明上河图清明上河图比作比作“一部乐章一部乐章”，说明它，说明它宏大、优美而富有变化的特点。宏大、优美而富有变化的特点。“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭 ”“”“摩肩接踵摩肩接踵”“”“络绎不绝络绎不绝”大量的四字短语，不仅概括力强，而大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言且使文章的语言典雅而富有韵味。典雅而富有韵味。17（1 1）画中所描绘的景物，与文献中有关）画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载汴梁的记载基本基本一致。一致。不能去掉，不能去掉，“基本基本”表程度上的限定，表程度上的限定，是画中所描绘的景物，与文献中有关汴是画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载大体一致，并不完全相同；去梁的记载大体一致，并不完全相同；去掉后，变成完全一致，与事实不符；掉后，变成完全一致，与事实不符；“基本基本”一词，体现了说明文语言的准确一词，体现了说明文语言的准确性。性。反馈检测反馈检测18（2 2）画面细节的刻画也）画面细节的刻画也十分十分真实。真实。不能去掉，不能去掉，“十分十分”表程度上的限定，表程度上的限定，说明画面细节的刻画非常真实；去掉后，语说明画面细节的刻画非常真实；去掉后，语气减弱，与作者的原意不符；气减弱，与作者的原意不符；“十分十分”一词，一词，体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。19课堂小结课堂小结课文以课文以梦回繁华梦回繁华为题，介绍为题，介绍清明上河图清明上河图这这一国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情。一国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情。丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。画卷人物繁多，场景复杂，但作古代生活的想象。画卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理清晰，细腻具体，不仅给人以美的愉者介绍的条理清晰，细腻具体，不仅给人以美的愉悦，更学习了古历史知识，知道了悦，更学习了古历史知识，知道了清明上河图清明上河图高超的创作技巧，表现手法以及它巨大有艺术价值。高超的创作技巧，表现手法以及它巨大有艺术价值。由此，我们由衷地为古人的智慧而自豪，为中华五由此，我们由衷地为古人的智慧而自豪，为中华五千年文化的博大精深而骄傲。千年文化的博大精深而骄傲。Byebye!Byebye!20梦梦回回繁繁华华引出说明对象引出说明对象清明上河图清明上河图（略写）（略写）介绍作者张择端生平及代表作介绍作者张择端生平及代表作（略写）（略写）具体介绍说具体介绍说明明清明上清明上河图河图的内的内容及艺术成容及艺术成就就总括总括清明上河图清明上河图概况概况详写详写清明上河图清明上河图内容内容详详细评述细评述清明上河图清明上河图的艺术特色和历史价的艺术特色和历史价值值繁繁华华（略写）（略写）课堂小结课堂小结21课文详写了哪些内容，略写的有哪些？为什么这样课文详写了哪些内容，略写的有哪些？为什么这样安排？安排？u详写的有画的内容，画的艺术特色及地位。略写了张详写的有画的内容，画的艺术特色及地位。略写了张择端的生平，画的整体特点。介绍画的内容里详写了择端的生平，画的整体特点。介绍画的内容里详写了汴河虹桥，略写了其他内容。汴河虹桥，略写了其他内容。u详写画作内容体现了作者的写作目的，内容是画作详写画作内容体现了作者的写作目的，内容是画作的核心；详写它的艺术特色和成就能突出清明上的核心；详写它的艺术特色和成就能突出清明上河图的价值和历史地位河图的价值和历史地位这样详略得当，疏密这样详略得当，疏密有致，有致，使文使文章中心和重点明确突出，使读者很容易章中心和重点明确突出，使读者很容易就学到知识，了解事物。就学到知识，了解事物。225.5.写出下列句子的说明方法。写出下列句子的说明方法。（1 1）张择端画的清明上河图绢本、）张择端画的清明上河图绢本、设色，纵设色，纵25.525.5厘米，横厘米，横525525厘米。厘米。（）（2 2）整个长卷犹如一部乐章。）整个长卷犹如一部乐章。（）（3 3）画面细节的刻画也十分真实，如桥）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式梁的结构，车马的样式 （）举例子举例子反馈检测反馈检测列数字列数字打比方打比方23