山坡羊潼关怀古PowerPoint.ppt

丰翼中学丰翼中学吴桂臻吴桂臻2013、11、212 张养浩（张养浩（1270-1329），字希孟，号云），字希孟，号云庄，元代济南（今属山东）人。庄，元代济南（今属山东）人。曾任监察御史，因批评时政为权贵所忌，曾任监察御史，因批评时政为权贵所忌，被罢官。复职后官至礼部尚书，参议中书省被罢官。复职后官至礼部尚书，参议中书省事。后因上疏谏元夕内庭张灯得罪，辞官归事。后因上疏谏元夕内庭张灯得罪，辞官归隐，屡召不赴。隐，屡召不赴。1329年关中大旱，应召出任陕西行台中丞，年关中大旱，应召出任陕西行台中丞，忙于赈灾事宜，积劳成疾，任职仅四个月，忙于赈灾事宜，积劳成疾，任职仅四个月，死于异乡。山坡羊死于异乡。山坡羊潼关怀古即为赴陕潼关怀古即为赴陕西赈灾途中所作。西赈灾途中所作。3 这首小令是作者在陕西任这首小令是作者在陕西任上写的。潼关地势险要，秦汉上写的。潼关地势险要，秦汉以来许多王朝统治的中心。尽以来许多王朝统治的中心。尽管统治者兴废无常，但人民遭管统治者兴废无常，但人民遭受的苦难始终未变。他深刻指受的苦难始终未变。他深刻指出，历史上任何朝代的替换，出，历史上任何朝代的替换，带给人民的都是苦难。带给人民的都是苦难。45 潼关历史悠久，闻名遐迩。潼关历史悠久，闻名遐迩。古潼关居中华十大名关第二位，古潼关居中华十大名关第二位，历史文化源远流长。马超刺槐、历史文化源远流长。马超刺槐、十二连城、仰韶文化遗址等名胜十二连城、仰韶文化遗址等名胜古迹星罗棋布；风陵晓渡、谯楼古迹星罗棋布；风陵晓渡、谯楼晚照、秦岭云屏等潼关八景，引晚照、秦岭云屏等潼关八景，引人入胜。人入胜。6 都是以历史题材为咏写对象，都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思古之幽情。者借古以讽今，或者发思古之幽情。二者各有侧重，二者各有侧重，咏史诗咏史诗多针对具体多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而有所感悟而作；而怀古诗怀古诗多是登临多是登临旧地有感而发之作。旧地有感而发之作。78 群峰众峦像是在这里汇群峰众峦像是在这里汇聚，大浪巨涛像是在这里发聚，大浪巨涛像是在这里发怒，（潼关）外有黄河，内怒，（潼关）外有黄河，内有华山，潼关地势坚固。有华山，潼关地势坚固。91011西都：指长安西都：指长安踟蹰：心里迟疑要走不走踟蹰：心里迟疑要走不走的样子。的样子。遥望古都长安遥望古都长安，心情沉郁，脚心情沉郁，脚步难移步难移。12131415伤心伤心令人伤心的是令人伤心的是秦汉经行处秦汉经行处秦朝都城咸阳和西汉秦朝都城咸阳和西汉的都城长安都在陕西省境内潼关的西的都城长安都在陕西省境内潼关的西面。经行处，经过的地方。指秦汉故面。经行处，经过的地方。指秦汉故都遗址。都遗址。宫阙宫阙宫殿。阙，皇门前面两边的宫殿。阙，皇门前面两边的楼观。楼观。令人伤心的是途中所见的令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，万间宫殿早已秦汉宫殿遗址，万间宫殿早已化作了尘土。化作了尘土。1617兴：指的是天下太平，兴：指的是天下太平，百姓安居乐业。百姓安居乐业。一朝兴盛，百姓受苦；一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。一朝灭亡，百姓依旧受苦。18峰峦如聚，峰峦如聚，波涛如怒，波涛如怒，山河表里潼关路。山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。望西都，意踟蹰。伤心秦汉经行处，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；兴，百姓苦；亡，百姓苦！亡，百姓苦！潼关地险潼关地险潼关地险潼关地险所见所见所见所见所想所想所想所想点明主旨点明主旨点明主旨点明主旨归归纳纳总总结结19201、赏析、赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路路”这句话。这句话。“聚聚”“怒怒”运用化动为静的表现手法和拟人运用化动为静的表现手法和拟人的修辞手法，生动形象的写出潼关的壮阔景象的修辞手法，生动形象的写出潼关的壮阔景象和险要地势。和险要地势。“聚聚”使静态物具有动态美，使人仿佛看到使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竟向潼关奔来的情景。群山竟向潼关奔来的情景。以以“聚聚”形容潼关的在重重的山峦之中。形容潼关的在重重的山峦之中。以以“怒怒”形容黄河的汹涌澎湃，形容黄河的汹涌澎湃，“怒怒”字引入字引入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。21 2、曲子的开头描写潼关的地势，、曲子的开头描写潼关的地势，作用是什么？作用是什么？在潼关路上望西在潼关路上望西都，自然引发历史兴都，自然引发历史兴亡的感慨；写潼关之亡的感慨；写潼关之险，意在说明历代王险，意在说明历代王朝难逃灭亡的命运，朝难逃灭亡的命运，突出了主题。突出了主题。223、此曲写景对咏史有什么作用？、此曲写景对咏史有什么作用？极写潼关内有华山、外极写潼关内有华山、外有黄河的险要地势，为下文有黄河的险要地势，为下文的抒情做铺垫。的抒情做铺垫。234、“兴百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句妙这句妙在何处？在何处？此句发出了沉痛的感慨，此句发出了沉痛的感慨，历史上无论哪个朝代，兴盛也历史上无论哪个朝代，兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这个结尾开拓和深化殃受苦。这个结尾开拓和深化了曲子的主题思想，含义丰富了曲子的主题思想，含义丰富深邃，具有较强的感染力。深邃，具有较强的感染力。245、诗中、诗中“兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。”前一句好理解，为何前一句好理解，为何“兴兴”，百姓也苦呢，百姓也苦呢？一个朝代兴起了，必定一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句揭遭殃的也是人民。这两句揭示了封建政治给人民带来的示了封建政治给人民带来的苦难。苦难。256、这首散曲抒发了作者怎样的思想感情、这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者对祖国河山抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。苦难的同情。2627