教教学学方方案案设设计计课课前前自自主主导导学学当当堂堂双双基基达达标标课课后后知知能能检检测测课课堂堂互互动动探探究究1/292/293/294/295/296/297/29民族独立运动领袖民族独立运动领袖 青年土耳其党意大利协约国希腊8/29国民军护权协会资产阶级国民政府民主革命民族独立战争9/29创建土耳其共和国创建土耳其共和国 泛伊斯兰主义泛突厥主义苏丹专制10/29为民族复兴和社会进步而进行改革为民族复兴和社会进步而进行改革 经济发展哈里发陈规陋习 11/29教会学校拉丁化无偿教育理念12/29凯末尔被尊为凯末尔被尊为“土耳其之父土耳其之父”原因原因 13/2914/2915/2916/2917/2918/2919/2920/29 21/2922/2923/2924/2925/2926/2927/2928/2929/29