部编统编二下语文青蛙卖泥塘公开课教案课件.pptx

2 21 1 青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘 谜语：大嘴巴，叫呱呱，游泳跳谜语：大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。虫为农家。蛙蛙=虫虫+圭圭 卖卖=十十+买买搬搬=扌扌+般般 倒倒=亻亻+到到籽籽=米米+子子 泉泉=白白+水水破破=石石+皮皮交流识记方法。交流识记方法。再读课文，这次要把课文读得通再读课文，这次要把课文读得通顺、流利，标出自然段序号。顺、流利，标出自然段序号。“读读”的要求。的要求。（1 1）声音要响亮）声音要响亮（2 2）不读错字）不读错字（3 3）不添字掉字）不添字掉字听的要求听的要求认真听，不说话。认真听，不说话。默读课文，思考：青蛙为什么要卖泥默读课文，思考：青蛙为什么要卖泥塘？塘？青蛙觉得这里不怎么样，青蛙觉得这里不怎么样，他想把泥塘卖掉，搬到他想把泥塘卖掉，搬到城里去住。城里去住。蛙蛙卖卖倒倒搬搬应应籽籽泉泉破破蛙、搬、倒、籽、破：按照左窄右蛙、搬、倒、籽、破：按照左窄右宽的结构书写。宽的结构书写。“卖卖”注意上面注意上面“十十”，下面，下面是是个横勾，不是个横勾，不是“冖冖”。1.1.熟读课文。熟读课文。2.2.听写本课学习的生字。听写本课学习的生字。第二课时第二课时 自由朗读自由朗读课文第课文第310310自然段，想自然段，想一想，青蛙是怎么卖泥塘的？谁来看了一想，青蛙是怎么卖泥塘的？谁来看了青蛙的泥塘？他们买了没有？泥塘为什青蛙的泥塘？他们买了没有？泥塘为什么没有卖出去？么没有卖出去？（1 1）“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙青蛙站在牌子下大声吆喝起来。站在牌子下大声吆喝起来。（2 2）老牛来看过，但是没有买。因为）老牛来看过，但是没有买。因为老牛希望周围有些草。老牛希望周围有些草。（3 3）野鸭来看过，但）野鸭来看过，但也没有买，他觉得池也没有买，他觉得池塘里的水太少了。塘里的水太少了。分角色朗读课文，把老牛、野鸭的不分角色朗读课文，把老牛、野鸭的不满意读出来。满意读出来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”一只野鸭飞起来了，看了看泥塘，说：一只野鸭飞起来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。这地方好是好，就是塘里的水太少了。”听了老牛和野鸭的建议，青蛙是怎么听了老牛和野鸭的建议，青蛙是怎么做的？做的？听取老牛的建议，采集草籽，在池听取老牛的建议，采集草籽，在池塘周围种上了草。塘周围种上了草。听取野鸭的建议找到山听取野鸭的建议找到山泉水，引到泥塘里。泉水，引到泥塘里。又有哪些小动物来泥塘，分别提出了又有哪些小动物来泥塘，分别提出了怎样的建议？怎样的建议？小鸟说缺点儿树，蝴蝶说缺点儿花。小鸟说缺点儿树，蝴蝶说缺点儿花。小兔说缺条路，小兔说缺条路，小猴说该盖所房子小猴说该盖所房子泥塘发生了怎样的变化？泥塘发生了怎样的变化？栽树栽树 栽了树栽了树种花种花 种了花种了花修路修路 修了路修了路盖房子盖房子 盖了房子盖了房子读青蛙站在牌子下吆喝的话：读青蛙站在牌子下吆喝的话：“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”你最想把泥塘的哪一点介绍给大家？你最想把泥塘的哪一点介绍给大家？“你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。听小鸟在树上唱歌。”“你可以在水里尽情游泳，你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里还有道路通到城里”读出小青蛙自豪吆喝的感觉，读出小青蛙自豪吆喝的感觉，体会这里是体会这里是“多好的地方！多好的地方！”青蛙通过劳动，让烂泥塘变成了好地方。青蛙通过劳动，让烂泥塘变成了好地方。开始是想卖泥塘的，现在却不卖了。开始是想卖泥塘的，现在却不卖了。作业作业（1 1）把这个故事讲给）把这个故事讲给别人听。别人听。（2 2）积累一些关于勤）积累一些关于勤劳的名言警句。劳的名言警句。再见学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外