七年级思想品德第二课：男生女生.ppt

七年级思想品七年级思想品德第二课：男德第二课：男生女生生女生女生的优势女生的优势：男生的优势男生的优势：热情、温柔、细心、善良、善解人意热情、温柔、细心、善良、善解人意勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方你了解男生吗？你了解女生吗？你了解男生吗？你了解女生吗？男女同学之间的交往，可以增进我们男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。好姑娘。观看下页图中的漫画，并思考：观看下页图中的漫画，并思考：(1)(1)漫画描述了男女生交往中的怎样漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？的场景？(2)(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？哪些是不恰当的？互相尊重互相尊重自重自爱自重自爱自然大方自然大方不拘谨不拘谨保持距离保持距离把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便过分亲昵过分亲昵粗暴粗暴一、要互相尊重，又要自重自爱。一、要互相尊重，又要自重自爱。二、要开放自己，又要掌握分寸。二、要开放自己，又要掌握分寸。三、要主动热情，又要注意交往的方式、三、要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。场合、时间和频率。四、真诚相待，自然大方地进行交往，建四、真诚相待，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情立纯洁的友情青春烦恼青春烦恼问题一：腼腆男生腼腆男生雷雷是个内向的男孩，他总觉得自己又矮又瘦，长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，一和女生说话就脸红，语无伦次。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。问：他的交友烦恼是什么？问题出在哪里？请你针对他的情况提提建议！“假小子假小子”晨晨是个大大咧咧的女孩，和女生在一块她总觉得女生事情多心思多，实在嫌麻烦，所以她喜欢和男生一起玩，跟男生称兄道弟。可是这样却使得班里对她议论纷纷，她特别不舒服。问：晨晨和异性同学的关系不错，为何还给她带来烦恼呢？大家给她个什么建议呢？一想到小晴，我既好奇又很自责，我这是怎么了？这正常吗？随着青春期的到来，我们开始关随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的情，这是正常，自然而又美丽的事事 进入中学以来，小风发现班上的同学小晴不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗。不知不觉中，小风发现自己总希望引起她的注意，上课常常走神。既然这份好感是正常的，那么这男孩要不要向女孩表达自己的好感呢？为什么？终于有一天，小风悄悄地向小晴递了纸条，表示了他的好感，小晴收到纸条后既兴奋又不知所措问：她该怎么办呢？拒绝，还是接受交往？1、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母、老师、父母对此事持何态度？对此事持何态度？7、同学会如何评价？、同学会如何评价？一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交给）将纸条交给老师，让老师批评教育这位老师，让老师批评教育这位男生。（男生。（2）当众找到这位男）当众找到这位男生，严词拒绝她。（生，严词拒绝她。（3）把这）把这件事告诉同学，闹得满城风件事告诉同学，闹得满城风雨。（雨。（4）把这件事告诉父母，）把这件事告诉父母，寻求帮助。（寻求帮助。（5）找恰当的时）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面影响，造成双方的心理压力。看来严重的负面影响，造成双方的心理压力。看来要正确处理好这件事情，做到既不伤害对方自要正确处理好这件事情，做到既不伤害对方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些小尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺度，慎重对待度，慎重对待,理智处理理智处理.并在与异性相处时并在与异性相处时,我我们还要学会保护好自己们还要学会保护好自己.让青春的风铃，伴我们让青春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨季。成功的穿越青春的花季雨季。请你注意请你注意:在异性交往时，在异性交往时，应注应注意保持平常心，意保持平常心，异性的异性的相互吸引是正常的现象，相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重正常的交往，要把视线重点放在学业上。点放在学业上。同学们：同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河无法留住的岁月的河早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青春，如果错过了青春这段学习的最佳充电这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，风乍起，吹皱一池春水吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。最精彩绚丽的画卷。老师的心声老师的心声