诗歌常见意象的寓意学习教案.ppt

会计学1诗歌常见意象诗歌常见意象(yxing)的寓意的寓意第一页，共81页。意象意象(yxing)n n形象形象(xngxing)是没有渗透作者思想是没有渗透作者思想感情的客观物象，而意象则是诗人表感情的客观物象，而意象则是诗人表达情感的载体。意境是文学作品中描达情感的载体。意境是文学作品中描绘的生活图画所形成的艺术境界。意绘的生活图画所形成的艺术境界。意境的概念比意象大，它由意象构成，境的概念比意象大，它由意象构成，意象包含在意境之中，但意象又不等意象包含在意境之中，但意象又不等于意境于意境 第1页/共80页第二页，共81页。n n意象意象(yxing)则是诗人表达情感的载体，则是诗人表达情感的载体，它不同于形象，它的主要特点是它不同于形象，它的主要特点是主主观和客观的统一。意象观和客观的统一。意象(yxing)渗透着渗透着诗人在特定环境、特定时刻的思想与感诗人在特定环境、特定时刻的思想与感情，它不是对事物的客观描摹，即使是情，它不是对事物的客观描摹，即使是诗中最细微、最平常的事物，也都渗透诗中最细微、最平常的事物，也都渗透了诗人主观上的情意。了诗人主观上的情意。第2页/共80页第三页，共81页。意境意境(yjng)n n意境是指作者的主观思想感情与客观意境是指作者的主观思想感情与客观事物相结合而形成事物相结合而形成(xngchng)的一种的一种艺术境界。分开来讲，意即诗人主观艺术境界。分开来讲，意即诗人主观的思想感情，境即指具体的诗中所描的思想感情，境即指具体的诗中所描绘的生活画面。绘的生活画面。第3页/共80页第四页，共81页。把握把握(bw)意象的常见类型意象的常见类型 n人物形象人物形象n景观场景景观场景n某些事物某些事物n有关有关(yugun)音乐曲调音乐曲调第4页/共80页第五页，共81页。人物形象人物形象n n古诗词中人物形象可以是人物的一个神态、一古诗词中人物形象可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型一组人物的语言、声音，或是一个典型(dinxng)的细节等。通过精当的描写，以简的细节等。通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。反映人物的思想感情。第5页/共80页第六页，共81页。n n 例例1 1：“君家何处住君家何处住?n n 妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”(”(崔颢崔颢长干曲长干曲)以自问自答的形式，描写船家男女青以自问自答的形式，描写船家男女青年初次见面时情景。刻画了一个热情大方、聪明伶俐年初次见面时情景。刻画了一个热情大方、聪明伶俐的少女形象。的少女形象。n n 例例2 2：“百战沙场碎铁衣，城南已合数百战沙场碎铁衣，城南已合数(hsh)(hsh)重围。重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。”(”(李白从军行李白从军行)有装扮有装扮(铁衣碎铁衣碎)描写，有行动描写，于叙事之中描写，有行动描写，于叙事之中塑造了一个勇武过人、凛然可敬的英雄形象。塑造了一个勇武过人、凛然可敬的英雄形象。第6页/共80页第七页，共81页。景观景观(jn un)场景场景 n n景象描写，场面描写，色彩描写，等等。景象描写，场面描写，色彩描写，等等。当然，诗中的景物也是人物当然，诗中的景物也是人物(往往是诗人自往往是诗人自己己)感情的外在表现，它常常带上了一定的感情的外在表现，它常常带上了一定的主观色彩。如：主观色彩。如：n n “好雨知时节好雨知时节(shji)，当春乃发生。，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”(杜甫春夜喜雨杜甫春夜喜雨)诗歌细腻生动诗歌细腻生动地描绘了春夜雨景，并以拟人化的手法，地描绘了春夜雨景，并以拟人化的手法，写出了夜雨的神奇，喜悦之情跃然纸上。写出了夜雨的神奇，喜悦之情跃然纸上。第7页/共80页第八页，共81页。某些某些(mu xi)事物事物 n n指有些作品以某些事物为具体描写指有些作品以某些事物为具体描写对象，在形象描写中赋予事物以人对象，在形象描写中赋予事物以人格化。从全诗来说，即以象征性的格化。从全诗来说，即以象征性的形象描写来曲折地表现诗人的品格形象描写来曲折地表现诗人的品格节操或思想感情。节操或思想感情。如：如：n n 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？（李白的春夜洛城闻笛）园情？（李白的春夜洛城闻笛）n n 前人在评论这首诗时曾说，前人在评论这首诗时曾说，“折折柳柳”二字是全诗的关键二字是全诗的关键(gunjin)。诗中诗中“折柳折柳”的寓意是什么？你是的寓意是什么？你是否同意否同意“关键关键(gunjin)”之说？之说？为什么？为什么？第8页/共80页第九页，共81页。n n“折柳折柳折柳折柳”是一种乐府曲调是一种乐府曲调是一种乐府曲调是一种乐府曲调(q(q dio)dio)，也叫，也叫，也叫，也叫“折杨柳折杨柳折杨柳折杨柳”，多写伤怀离别之情。，多写伤怀离别之情。，多写伤怀离别之情。，多写伤怀离别之情。n n【参考答案】【参考答案】【参考答案】【参考答案】“折柳折柳折柳折柳”这首曲子寓有惜别这首曲子寓有惜别这首曲子寓有惜别这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到种思乡之情是从听到种思乡之情是从听到种思乡之情是从听到“折柳折柳折柳折柳”曲的笛声引曲的笛声引曲的笛声引曲的笛声引起的，可见起的，可见起的，可见起的，可见“折柳折柳折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。是全诗的关键。是全诗的关键。第9页/共80页第十页，共81页。“柳柳”的特定的特定(tdng)意象意象 n n一是抒写一是抒写(shxi)离愁别恨。柔离愁别恨。柔顺婀娜、随风摆动的顺婀娜、随风摆动的“柳柳”和和“留留”谐音，另外古人还有折柳送谐音，另外古人还有折柳送行的习俗，这就很容易引申到行的习俗，这就很容易引申到“柳柳留留惜别惜别依依不舍依依不舍”的层面上来。的层面上来。n n二是倔强的弱者形象。白居易二是倔强的弱者形象。白居易有木诗八首写道：有木诗八首写道：“枝弱不枝弱不胜雪。势高常惧风。雪压低还举，胜雪。势高常惧风。雪压低还举，风吹西复东。风吹西复东。”杨柳的样子弱不杨柳的样子弱不禁风，可是在作者眼中，它却是禁风，可是在作者眼中，它却是一个顽强不屈的抗争者，当风雪一个顽强不屈的抗争者，当风雪袭来时，它却顽强地与之抗争，袭来时，它却顽强地与之抗争，仿佛一个性格倔强的弱者。仿佛一个性格倔强的弱者。第10页/共80页第十一页，共81页。n n三是朴实无华的君子形象。三是朴实无华的君子形象。n n刘禹锡在杨柳枝词刘禹锡在杨柳枝词“城中桃李须臾近，城中桃李须臾近，争似垂杨无限时争似垂杨无限时”，意即，意即“城中艳开一时的城中艳开一时的桃花李花转眼间就凋谢净尽，怎似那倒垂的桃花李花转眼间就凋谢净尽，怎似那倒垂的柳条能长时间的喷绿吐翠柳条能长时间的喷绿吐翠”，显然，显然“桃李桃李”、“垂柳垂柳”都有比喻义，借以讽刺那些争名夺都有比喻义，借以讽刺那些争名夺利、风云一时的势利小人，赞美那些不求闻利、风云一时的势利小人，赞美那些不求闻达，朴实无华，又能长期造福于人的人。经达，朴实无华，又能长期造福于人的人。经过过(jnggu)对比，对比，“垂杨垂杨”朴实无华的君朴实无华的君子形象便跃然纸上。子形象便跃然纸上。第11页/共80页第十二页，共81页。n n 四是一时得意的势利小人。四是一时得意的势利小人。n n乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。不知天地有清霜。n n 曾巩咏柳曾巩咏柳n n意即柳树杂乱的枝条刚刚抽出，还没有改变初生意即柳树杂乱的枝条刚刚抽出，还没有改变初生(ch(ch shnshn)时的浅黄色，因为能够倚恃东风便狂舞起来，只时的浅黄色，因为能够倚恃东风便狂舞起来，只知用自己的飞絮遮蔽日月，却不知天地间还有清霜存知用自己的飞絮遮蔽日月，却不知天地间还有清霜存在。诗人用拟人手法，以讽刺的口吻诅咒在。诗人用拟人手法，以讽刺的口吻诅咒“倚得东风势倚得东风势便狂便狂”的杨柳最终必将受到的杨柳最终必将受到“清霜清霜”的惩罚。的惩罚。第12页/共80页第十三页，共81页。诗人处理诗人处理(chl)意象的意象的几种常见方法几种常见方法 n n 在唐宋诗词里，诗人常常用白云、青山、苍天、空山等意象来表现一幅悠远和清净平淡的意境。如下列诗句(sh j)：n n黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。n n 崔灏黄鹤楼 n n日暮乡关何处去，烟波江上使人愁。（同上）n n 但去莫复问，白云无尽时（王维送别）n n 作者通过艺术手段，使得那种空虚冲淡的氛围和人们的心境上的愉悦、明亮、淡雅、寂静、素朴、纯净的心态结合起来，就组成了一种以悠远清净平淡的意境。第13页/共80页第十四页，共81页。n n用意象的并列和组合而不用动作和情用意象的并列和组合而不用动作和情节来体现诗歌的画面感。给人以巨大的节来体现诗歌的画面感。给人以巨大的想象空间的作用。想象空间的作用。n n 山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。（王维颜回陋巷，五柳先生对门。（王维 田园田园(tinyun)乐七首）乐七首）n n 全诗无一动词，纯是空间意象的并全诗无一动词，纯是空间意象的并列，但却能造成一种疏淡和空朗的意境。列，但却能造成一种疏淡和空朗的意境。第14页/共80页第十五页，共81页。n n 诗人常常用诗歌里的“山林”和“宫阙”的形象，来表现诗人的理想和现实之间的矛盾与冲突。n n 所谓“宫阙”也言“魏阙”，是朝廷(chotng)的代称，也是诗人受到当道重用的象征。所谓“山林”则是指诗人在政治理想破灭或者是怀才不遇、报国无门时，作者心生怨愤而转向归隐山林息影草泽的形象的代称。庄子的“身在江海之上，心居乎魏阙之下”道出了中国古代知识分子“身在江海隐遁，而心思魏阙之荣华”的矛盾心理。第15页/共80页第十六页，共81页。n n 诗人常借助于具有一定的象征意义的形象来隐喻、传达、透诗人常借助于具有一定的象征意义的形象来隐喻、传达、透射出自己的情思理想、节操等。这在咏物诗里最为常见。射出自己的情思理想、节操等。这在咏物诗里最为常见。“竹竹兰梅菊兰梅菊”的的“四友四友”形象历来为诗家所称道。形象历来为诗家所称道。“咏物诗咏物诗”就是典型。就是典型。n n “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”n n 宋代诗人林逋的山园宋代诗人林逋的山园(shn yun)(shn yun)小梅小梅n n诗句写尽了梅花的神清骨秀、端庄高洁、幽独超逸的气质，同诗句写尽了梅花的神清骨秀、端庄高洁、幽独超逸的气质，同时表现了作者一尘不染和恬淡的情趣。咏物和抒怀达到了高度时表现了作者一尘不染和恬淡的情趣。咏物和抒怀达到了高度的统一。的统一。第16页/共80页第十七页，共81页。常见意象常见意象(yxing)拾零拾零 菊花菊花n n菊花作为傲霜之花，它一直得到文菊花作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞人墨客的亲睐，有人称赞(chngzn)(chngzn)它坚强的品格，有人欣它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。赏它清高的气质。n n“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。落英。”n n 屈原离骚屈原离骚n n诗人以饮露餐花象征自己品行的高诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。尚和纯洁。n n“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。无花。”n n 唐人元稹唐人元稹菊花菊花 n n表达了诗人对坚贞、高洁品格的追表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。求。第17页/共80页第十八页，共81页。梅花梅花(mihu)(mihu)梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。“一朵忽先变，百花皆后香。”宋人陈亮梅花：诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质(pnzh)，既是咏梅，也是咏自己。第18页/共80页第十九页，共81页。松松n n松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。象。象。象。n n李白赠书侍御黄裳：李白赠书侍御黄裳：李白赠书侍御黄裳：李白赠书侍御黄裳：“愿君学长松，慎勿愿君学长松，慎勿愿君学长松，慎勿愿君学长松，慎勿作桃李。作桃李。作桃李。作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人劝他，希望他做一个正直的人劝他，希望他做一个正直的人劝他，希望他做一个正直的人。n n三国人刘桢赠从弟：三国人刘桢赠从弟：三国人刘桢赠从弟：三国人刘桢赠从弟：“岂不罹凝寒，松柏岂不罹凝寒，松柏岂不罹凝寒，松柏岂不罹凝寒，松柏有本性。有本性。有本性。有本性。”诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁样坚贞，在任何情况下保持高洁样坚贞，在任何情况下保持高洁样坚贞，在任何情况下保持高洁(goji)(goji)的品的品的品的品质。质。质。质。n n 第19页/共80页第二十页，共81页。莲莲n n 由由于于“莲莲”与与“怜怜”音音同同，所所以以古古诗诗(gsh)(gsh)中中有有不不少少写写莲莲的的诗诗句句，借借以以表表达达爱爱情情。如如南南朝朝乐乐府府西西洲洲曲曲：“采采莲莲南南塘塘秋秋，莲莲花花过过人人头；低头弄莲子，莲子青如水。头；低头弄莲子，莲子青如水。”第20页/共80页第二十一页，共81页。梧桐梧桐(wtng)n n梧桐则是凄凉悲伤的象征。梧桐则是凄凉悲伤的象征。梧桐则是凄凉悲伤的象征。梧桐则是凄凉悲伤的象征。n n“金井梧桐秋叶黄，珠帘金井梧桐秋叶黄，珠帘金井梧桐秋叶黄，珠帘金井梧桐秋叶黄，珠帘(zhlin)(zhlin)不卷夜来不卷夜来不卷夜来不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”n n王昌龄长信秋词王昌龄长信秋词王昌龄长信秋词王昌龄长信秋词n n写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。第21页/共80页第二十二页，共81页。杜鹃鸟杜鹃鸟古代神话中，蜀王杜宇即望帝因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。三、四句以寄情明月的丰富想象(xingxing)，表达对友人的无限怀念与深切同情。第22页/共80页第二十三页，共81页。n n 杜鹃鸟杜鹃鸟杜鹃鸟杜鹃鸟n n“可可可可堪堪堪堪孤孤孤孤馆馆馆馆闭闭闭闭春春春春寒寒寒寒，杜杜杜杜鹃鹃鹃鹃声声声声里里里里斜斜斜斜阳阳阳阳(xiyng)(xiyng)(xiyng)(xiyng)暮暮暮暮”n n 秦观踏莎行）秦观踏莎行）秦观踏莎行）秦观踏莎行）n n“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回子规夜半犹啼血，不信东风唤不回子规夜半犹啼血，不信东风唤不回子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”n n 宋宋宋宋人人人人王王王王令令令令送送送送春春春春）都都都都以以以以杜杜杜杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。n n第23页/共80页第二十四页，共81页。寒蝉寒蝉(hnchn)(hnchn)n n秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕命折旦夕命折旦夕命折旦夕(dnx)(dnx)(dnx)(dnx)。因此，寒蝉就成为悲。因此，寒蝉就成为悲。因此，寒蝉就成为悲。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。凉的同义词。凉的同义词。凉的同义词。n n宋人柳永雨霖铃：宋人柳永雨霖铃：宋人柳永雨霖铃：宋人柳永雨霖铃：“寒蝉凄切，对寒蝉凄切，对寒蝉凄切，对寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息。长亭晚，骤雨初息。长亭晚，骤雨初息。长亭晚，骤雨初息。”还未直接描写别还未直接描写别还未直接描写别还未直接描写别离，离，离，离，“凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者之感已充塞读者之感已充塞读者之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。气氛。气氛。气氛。第24页/共80页第二十五页，共81页。鸿雁鸿雁(hngyn)/哀鸿哀鸿n n 鸿鸿鸿鸿雁雁雁雁：鸿鸿鸿鸿雁雁雁雁是是是是大大大大型型型型(dxng)(dxng)候候候候鸟鸟鸟鸟，每每每每年年年年秋秋秋秋季季季季南南南南迁迁迁迁，常常常常常常常常引引引引起起起起游游游游子子子子思思思思乡乡乡乡怀怀怀怀亲之情和羁旅伤感。亲之情和羁旅伤感。亲之情和羁旅伤感。亲之情和羁旅伤感。n n哀鸿：哀鸿：哀鸿：哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。比喻哀伤苦痛、流离失所的人。比喻哀伤苦痛、流离失所的人。比喻哀伤苦痛、流离失所的人。n n后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。第25页/共80页第二十六页，共81页。吴钩吴钩(w u)(w u)n n吴吴钩钩：泛泛指指宝宝刀刀、利利剑剑。吴吴越越(w(w yu)yu)春春秋秋?阖阖闾闾内内传传“吴吴作作钩钩者者甚甚众众。而而有有人人贪贪王王之之重重赏赏也也，杀杀其其二二子子以以衅衅金金，遂遂成成二二钩钩献献于于阖阖闾闾，诣诣宫宫门门而而求求赏赏乃乃赏赏百百金金。遂遂服服而而不不离离身身。”不不平平凡凡的的来来历历铸铸就就了了一一柄柄宝宝剑剑，成成了了渴渴求求建建功功立立业业者者的的利利器。器。n n辛辛弃弃疾疾水水龙龙吟吟 登登建建康康赏赏心心亭亭：“落落日日楼楼头头，断断鸿鸿声声里里，江江南南游游子子。把把吴吴钩钩看看了了，栏栏杆杆拍拍遍遍，无无人人会会，登登临临意意。”通通过过看看吴吴钩钩，拍拍栏栏杆杆，表表达达了了自自己己意意欲欲报报效效祖祖国国、建建功功立立业而又无人领会的失意情怀。业而又无人领会的失意情怀。第26页/共80页第二十七页，共81页。n n红红豆豆：即即相相思思豆豆，借借指指男男女女爱爱情情的的信信物物，比比喻喻男男女女爱爱情情或或朋朋友情谊。友情谊。n n采薇：借指隐居生活。采薇：借指隐居生活。n n碧碧血血：借借指指为为正正义义事事业业所所流流的的血。血。n n折桂：比喻科举及第折桂：比喻科举及第(jd)。n n击击楫楫：谓谓立立志志报报效效国国家家，收收复复失地。失地。第27页/共80页第二十八页，共81页。中学中学(zhngxu)古典诗词中的意象古典诗词中的意象“燕燕”1 1 1 1、燕燕燕燕子子子子因因因因结结结结伴伴伴伴(ji(ji(ji(ji bn)bn)bn)bn)飞飞飞飞行行行行而而而而成成成成为为为为爱爱爱爱情情情情的的的的象征。象征。象征。象征。如如如如“落花人独立，微雨燕双飞。落花人独立，微雨燕双飞。落花人独立，微雨燕双飞。落花人独立，微雨燕双飞。”展展展展示示示示了了了了词词词词人人人人梦梦梦梦觉觉觉觉酒酒酒酒醒醒醒醒后后后后凄凄凄凄寂寂寂寂惆惆惆惆怅怅怅怅的的的的心心心心境境境境和对感怀对象的相思之情。和对感怀对象的相思之情。和对感怀对象的相思之情。和对感怀对象的相思之情。2 2 2 2、燕燕燕燕子子子子眷眷眷眷恋恋恋恋旧旧旧旧巢巢巢巢的的的的习习习习性性性性，成成成成为为为为古古古古典典典典诗诗诗诗词词词词表表表表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。“旧旧旧旧时时时时王王王王谢谢谢谢堂堂堂堂前前前前燕燕燕燕，飞飞飞飞入入入入寻寻寻寻常常常常百百百百姓姓姓姓家家家家。”既既既既暗暗暗暗示示示示了了了了乌乌乌乌衣衣衣衣巷巷巷巷往往往往日日日日的的的的繁繁繁繁华华华华，又又又又袒袒袒袒露露露露了了了了诗人面对今昔变化的无限感慨。诗人面对今昔变化的无限感慨。诗人面对今昔变化的无限感慨。诗人面对今昔变化的无限感慨。第28页/共80页第二十九页，共81页。“水水”的意象的意象(yxing)1 1、因因水水的的柔柔和和清清冷冷，常常用用水水比比喻喻月月色色之之类类虽虽具具体体可可感感却却难难以以把把握握(bw)(bw)的事物。的事物。如如：“天天阶阶夜夜色色凉凉如如水水，坐坐看看牵牵牛牛织织女女星星。”从从侧侧面面反反映映了了封封建建时代妇女的悲惨命运。时代妇女的悲惨命运。2 2、因因水水的的剪剪切切不不断断，绵绵软软不不绝绝，常以水喻愁。常以水喻愁。如如李李白白的的“抽抽刀刀断断水水水水更更流流，举举杯杯销销愁愁愁愁更更愁愁。”抒抒发发了了诗诗人人因因强强烈烈的的感感到到了了现现实实与与理理想想的的矛矛盾盾不可调和而产生的烦忧和愁苦。不可调和而产生的烦忧和愁苦。第29页/共80页第三十页，共81页。“月月”的意象的意象(yxing)1 1、明月蕴涵边人的悲愁。、明月蕴涵边人的悲愁。如如：“回回 乐乐 烽烽 前前 沙沙 似似 雪雪，受受 降降(shu(shu xing)xing)城城外外月月如如霜霜”的的悲悲亢亢幽幽怨怨；“秦秦时时明明月汉时关，万里长征人未还月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。的悲壮雄浑。2 2、明月蕴涵情感的无奈。、明月蕴涵情感的无奈。如如谢谢庄庄“美美人人迈迈兮兮音音尘尘阙阙，隔隔千千里里兮兮共共明明月月。”的的祈祈祷祷和和祝祝福福；张张九九龄龄“海海上上生生明明月，天涯共此时。月，天涯共此时。”的希冀和渴盼。的希冀和渴盼。第30页/共80页第三十一页，共81页。3 3、明月蕴涵时空的永恒。、明月蕴涵时空的永恒。“古古人人今今人人若若流流水水，共共看看明明月月皆皆如如此此。”把把时时间间对对生生命命的的劫劫掠掠和和生生命命在在时时间间面面前前(minqin)(minqin)的无奈表现得淋漓尽致。的无奈表现得淋漓尽致。第31页/共80页第三十二页，共81页。四、如何解读四、如何解读(jid)诗歌诗歌的意象的意象一、植物一、植物(zhw)(zhw)系列：系列：1 1、风姿绰约的莲、风姿绰约的莲（1 1）取荷美好形象营造一种雅致的景象，或宁）取荷美好形象营造一种雅致的景象，或宁静静(nngjng)(nngjng)或欢愉或欢愉 如：如：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”（宁静（宁静(nngjng)(nngjng)）“三秋桂子，十里荷花。三秋桂子，十里荷花。”（欢愉）（欢愉）第32页/共80页第三十三页，共81页。望海潮望海潮柳永柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑天堑(tinqin)无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠岳清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，重湖叠岳清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。“异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。”是这首词的结束语。凤是这首词的结束语。凤池，即凤凰池，本是皇帝禁苑中的池沼。魏晋时中书省地近池，即凤凰池，本是皇帝禁苑中的池沼。魏晋时中书省地近宫禁，因以为名。宫禁，因以为名。“好景好景”二字，将如上所写和不及二字，将如上所写和不及(bj)写写的，尽数包拢。意谓当达官贵人们召还之日，合将好景画成的，尽数包拢。意谓当达官贵人们召还之日，合将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此一人间仙境。图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此一人间仙境。以达官贵人的不思离去，烘托出西湖之美以达官贵人的不思离去，烘托出西湖之美.第33页/共80页第三十四页，共81页。1 1、风姿绰约、风姿绰约(fng z chu(fng z chu yu)yu)的莲的莲（2 2）取败荷的形象营造一种衰败意境，或对逝去）取败荷的形象营造一种衰败意境，或对逝去光阴叹惋，或对生活光阴叹惋，或对生活(shnghu)(shnghu)环境破败惋惜，或环境破败惋惜，或抒发离愁别绪、相思怀远。抒发离愁别绪、相思怀远。如：如：“看取芙蓉花，今年为谁死。看取芙蓉花，今年为谁死。”“芙蓉谢，冷雨清灯读书舍，待离别怎忍离别。芙蓉谢，冷雨清灯读书舍，待离别怎忍离别。”第34页/共80页第三十五页，共81页。四、如何四、如何(rh)解读诗歌的解读诗歌的意象意象1 1、风姿绰约、风姿绰约(fng z chu(fng z chu yu)yu)的莲的莲（3 3）取）取“芙蓉出污泥而不染芙蓉出污泥而不染”的品质，托物言志，的品质，托物言志，寄寓自己不愿同流合污的高尚节操寄寓自己不愿同流合污的高尚节操(jico)(jico)。如：李白的古风十九首中如：李白的古风十九首中“素手把芙蓉，素手把芙蓉，虚步蹑太清。虚步蹑太清。”诗人通过莲的高洁，寄寓了自己不诗人通过莲的高洁，寄寓了自己不肯肯“摧眉折腰事权贵摧眉折腰事权贵”的高尚情怀。的高尚情怀。第35页/共80页第三十六页，共81页。2 2、孤高、孤高(ggo)(ggo)飘逸的飘逸的梅梅北宋诗人把它诠释为一种孤高绝俗、贞洁北宋诗人把它诠释为一种孤高绝俗、贞洁(zhnji)(zhnji)自爱的君子情操。自爱的君子情操。如：如：“穷冬万木惨枯死，玉艳独发凌清寒。穷冬万木惨枯死，玉艳独发凌清寒。”（欧阳修对和雪忆梅花）描绘了梅花（欧阳修对和雪忆梅花）描绘了梅花娴雅不俗、耐得寒冷，饱经霜打依旧傲然挺娴雅不俗、耐得寒冷，饱经霜打依旧傲然挺拔的贞秀风姿。拔的贞秀风姿。（1）象征）象征(xingzhng)志士、贞士志士、贞士第36页/共80页第三十七页，共81页。2、孤高、孤高(ggo)飘逸飘逸的梅的梅（1）象征）象征(xingzhng)志士、志士、贞士贞士 如：如：“可怜庭中梅，开尽无人知。寂寞终自可怜庭中梅，开尽无人知。寂寞终自香，孤贞见幽姿。香，孤贞见幽姿。”（陆游城南王氏庄寻梅（陆游城南王氏庄寻梅）以盛开的梅花无人去欣赏，透露出怀才不）以盛开的梅花无人去欣赏，透露出怀才不遇的无奈和感伤。遇的无奈和感伤。“素艳明寒雪，清香任晓风。可怜深似我，素艳明寒雪，清香任晓风。可怜深似我，零落零落(ln lu)(ln lu)此山中。此山中。”（李少云梅花落（李少云梅花落）比喻：抱负既然不能伸展，惟有顾影自怜）比喻：抱负既然不能伸展，惟有顾影自怜了。这些诗篇所蕴含的那份幽独寥落、冷清荒了。这些诗篇所蕴含的那份幽独寥落、冷清荒凉的感觉正是当时士大夫仕途受挫时的体验常凉的感觉正是当时士大夫仕途受挫时的体验常态。态。也有人也有人借梅感慨落寞孤独借梅感慨落寞孤独的诗篇。的诗篇。第37页/共80页第三十八页，共81页。到了南宋，国势飘摇，社会动荡，士人阶层涣到了南宋，国势飘摇，社会动荡，士人阶层涣散零落，诗人受道家学派的影响，渴望过一种清散零落，诗人受道家学派的影响，渴望过一种清净无为、与世无争的生活，于是出现了梅花的另净无为、与世无争的生活，于是出现了梅花的另一个意义：隐者、高士的意义。一个意义：隐者、高士的意义。如如“木海亭前花似锦，岭头梅蕊怯风沙。正如木海亭前花似锦，岭头梅蕊怯风沙。正如隐者归幽谷，鹤版征书未到家。隐者归幽谷，鹤版征书未到家。”（张舜民望（张舜民望子岭梅花方开用黄道韵）蕴含子岭梅花方开用黄道韵）蕴含(yn hn)(yn hn)了老了老庄的虚静淡泊、萧散自得的隐士襟怀，更包含着庄的虚静淡泊、萧散自得的隐士襟怀，更包含着对个人志节操守的重视以及对个人精神自由的维对个人志节操守的重视以及对个人精神自由的维护。护。（2）象征）象征(xingzhng)隐者、高士隐者、高士第38页/共80页第三十九页，共81页。梅花自古就有梅花自古就有“霜雪美人霜雪美人”的隐喻意义，的隐喻意义，它有清冷淡雅的美。它有清冷淡雅的美。“秋水娟娟隔美人，江东日暮几重云。孤秋水娟娟隔美人，江东日暮几重云。孤灯灯(dn)(dn)竹屋霜清夜，梦到梅花即见君。竹屋霜清夜，梦到梅花即见君。”诗人将梅花比作美人、爱人。诗人将梅花比作美人、爱人。总结：这三者是相通的，它们有一个共总结：这三者是相通的，它们有一个共同的核心同的核心(hxn)：贞洁的象征。：贞洁的象征。（3）象征）象征(xingzhng)美人、仙子美人、仙子第39页/共80页第四十页，共81页。（4 4）在众多咏梅的诗人中，声誉最高的当推）在众多咏梅的诗人中，声誉最高的当推宋代的林和靖（林逋）。他梅妻鹤子，最爱宋代的林和靖（林逋）。他梅妻鹤子，最爱梅花高洁超逸梅花高洁超逸(choy)(choy)的品性。的品性。（5 5）以梅花来表达对远方朋友的思念，以及）以梅花来表达对远方朋友的思念，以及(yj)(yj)对友人、情人的相思之情，还有对故乡对友人、情人的相思之情，还有对故乡的思念之情。的思念之情。如如“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。聊赠一枝春。”折梅赠远已成为常用的典故。折梅赠远已成为常用的典故。第40页/共80页第四十一页，共81页。3 3、虚心、虚心(xxn)(xxn)劲劲节的竹节的竹竹：凌云冲霄的进取精神、虚心善待的谦逊精神，并兼备竹：凌云冲霄的进取精神、虚心善待的谦逊精神，并兼备(jinbi)清清高、幽洁、隐逸、坚韧等高风亮节高、幽洁、隐逸、坚韧等高风亮节如：如：“未出土时先有节，到凌云处还虚心。未出土时先有节，到凌云处还虚心。”4 4、凌冬不凋的松、凌冬不凋的松是刚毅坚强、不畏艰难的象征。是刚毅坚强、不畏艰难的象征。如：如：“亭亭亭亭(tngtng)山上松，瑟瑟谷中风。山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。岂不罹凝寒，松柏有本性。”第41页/共80页第四十二页，共81页。第42页/共80页第四十三页，共81页。5 5、卓尔不群、卓尔不群(zhu (zhu r b qn)r b qn)的菊的菊是归隐是归隐(uyn)、高洁的象征。、高洁的象征。如如“采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。”6 6、柳、杨柳、折柳、柳、杨柳、折柳离别惜远。离别惜远。如：秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。如：秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。（李白忆秦娥）（李白忆秦娥）杨柳岸，晓风残月。（柳永杨柳岸，晓风残月。（柳永(li yng)(li yng)雨霖雨霖铃）铃）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（李白春夜洛城闻笛）第43页/共80页第四十四页，共81页。7 7、芭蕉、芭蕉(bjio)(bjio)、梧桐、梧桐孤独忧愁、离情别孤独忧愁、离情别绪。绪。如：闲愁几许，梦逐芭蕉如：闲愁几许，梦逐芭蕉(bjio)(bjio)雨。雨。（葛胜冲点绛唇）（葛胜冲点绛唇）春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（白居易长恨歌）（白居易长恨歌）8 8、芳草、芳草离恨离恨(l hn)(l hn)如：青青河边草，绵绵思远道。如：青青河边草，绵绵思远道。离恨离恨(l hn)(l hn)恰如春草，更行更远还生。恰如春草，更行更远还生。第44页/共80页第四十五页，共81页。9 9、杜鹃、杜鹃哀怨、悲苦、乡愁乡思哀怨、悲苦、乡愁乡思如：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。如：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁（李白闻王昌龄左迁(zu qin)(zu qin)龙标遥有此寄）龙标遥有此寄）可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观踏莎行）（秦观踏莎行）夜入翠烟啼，昼寻芳树飞。夜入翠烟啼，昼寻芳树飞。春山无限好，犹道不如归。春山无限好，犹道不如归。第45页/共80页第四十六页，共81页。1010、红豆、红豆相思或朋友情谊相思或朋友情谊如：井底点灯深烛伊，共狼长行莫围棋。如：井底点灯深烛伊，共狼长行莫围棋。玲珑骰（玲珑骰（tutu）子安红豆，入骨相思知不知？）子安红豆，入骨相思知不知？（温庭筠新添声杨柳枝词）（温庭筠新添声杨柳枝词）江头学种相思子，树成寄与望乡江头学种相思子，树成寄与望乡(wn xin)(wn xin)人。人。（温庭筠锦城曲）（温庭筠锦城曲）1111、落花、落花美丽凋零的哀伤、生命流逝的无奈美丽凋零的哀伤、生命流逝的无奈(wni)(wni)如：花落逐水去，何当顺流还，还亦不复鲜。如：花落逐水去，何当顺流还，还亦不复鲜。（流水落花成为中国诗歌中最凄美、最伤情的场（流水落花成为中国诗歌中最凄美、最伤情的场景。）景。）第46页/共80页第四十七页，共81页。1212、红叶、红叶传情之物传情之物如：无情红叶偏向御沟流，诗句如：无情红叶偏向御沟流，诗句(sh j)(sh j)上分明上分明永配偶，对景触目恨悠悠。永配偶，对景触目恨悠悠。1313、牡丹、牡丹富贵富贵(fgu)(fgu)、大方大方1414、兰草、兰草表示表示(biosh)(biosh)高高洁、友谊洁、友谊第47页/共80页第四十八页，共81页。1515、落叶、落叶表示悲秋表示悲秋(bi qi)(bi qi)，含有悲苦，含有悲苦之意之意1616、桃花、桃花象征象征(xingzhng)(xingzhng)美人美人1717、杨花、杨花(yn hu)(yn hu)喻飘零喻飘零如：杨花如：杨花(yn hu)(yn hu)落尽子规啼，闻道龙标过落尽子规啼，闻道龙标过五溪五溪 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）第48页/共80页第四十九页，共81页。第49页/共80页第五十页，共81页。二、动物二、动物(dngw)系列系列2 2、蝉、蝉高洁品性高洁品性 寒蝉寒蝉凄冷凄冷(q ln)(q ln)、凄惨萧索之感、凄惨萧索之感如：居高声自远，非是藉秋风。如：居高声自远，非是藉秋风。（