四年级安全家长会复习进程.ppt

四年级家长会学生安全工作暨接送学生车辆学生安全工作暨接送学生车辆专项整治行动动员会专项整治行动动员会 感谢你们能从百忙中感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，孩子都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈我们对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！的欢迎和由衷的感谢！学生安全涉及千家万户，关系社会稳学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，召集大家坐定，各方面对此高度关注，召集大家坐在一起的目的主要也是为了孩子的安全在一起的目的主要也是为了孩子的安全教育。加强安全教育，树立安全意识，教育。加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也与在座的各位家长息息相关。今要，也与在座的各位家长息息相关。今天我想和各位家长一起探讨关于孩子安天我想和各位家长一起探讨关于孩子安全教育的问题。全教育的问题。一、一、介绍我们学校的介绍我们学校的安全管理措施安全管理措施1 1、学校对学生安全教育的积极性、学校对学生安全教育的积极性 学校每天在学生正常上课时间配有值学校每天在学生正常上课时间配有值日老师，门口也配有保安。为保证学生的日老师，门口也配有保安。为保证学生的在校安全及放学，上学的路上安全问题，在校安全及放学，上学的路上安全问题，上至领导下至各班主任与任课教师对学生上至领导下至各班主任与任课教师对学生的人身安全以及如何防范突如其来的危险的人身安全以及如何防范突如其来的危险都进行了严格的周密的安排。平常班主任都进行了严格的周密的安排。平常班主任利用班会、晨会时间充分宣传学校的安全利用班会、晨会时间充分宣传学校的安全措施，讲解对突发事件的处理方法，对学措施，讲解对突发事件的处理方法，对学生的安全教育意识起到了一定的积极性作生的安全教育意识起到了一定的积极性作用。用。2、学校利用多种教育方式，提高、学校利用多种教育方式，提高学生的安全防范意识学生的安全防范意识 开学伊始学校就通过各班的黑板报、开学伊始学校就通过各班的黑板报、墙报，并举行了抗震防火演练，利用墙报，并举行了抗震防火演练，利用“国旗下讲话国旗下讲话”的形式开展各种形式的形式开展各种形式多样的安全教育活动，来提高学生的多样的安全教育活动，来提高学生的安全防范意识，充分做到了安全防范意识，充分做到了“防范于防范于未然未然”。3、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。冬季作息时间：每天冬季作息时间：每天早晨早晨7：50开始进校，孩子开始进校，孩子不要早于不要早于7:50到校，到校，下午下午1:50开始进校，开始进校，1:50前禁止学生到校。中午这段时间有两个多小时前禁止学生到校。中午这段时间有两个多小时之久，所以，各位家长完全可以把孩子接回家之久，所以，各位家长完全可以把孩子接回家中，吃上可口的饭菜，不仅孩子们的安全有了中，吃上可口的饭菜，不仅孩子们的安全有了保障，就是身体健康也多了一重保险，这样也保障，就是身体健康也多了一重保险，这样也能杜绝一些孩子中午吃过饭后到处乱跑，下午能杜绝一些孩子中午吃过饭后到处乱跑，下午没有精力听课。没有精力听课。上午放学时间上午放学时间11:35，下午下午5:05分放学（做值日的同学，一般要晚一会，要明分放学（做值日的同学，一般要晚一会，要明白做值日的时间）白做值日的时间）。我们诚请各位家长准时来。我们诚请各位家长准时来接孩子。学校之所以把时间卡得那么准，就是接孩子。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽量避免所有的可能发生为了能够加强管理，尽量避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。4、关于学生请假制度。关于学生请假制度。学生有事或生学生有事或生病请假，必须家长请假病请假，必须家长请假，不准学生捎，不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，必假。上课期间，发现有学生缺课，必须查明原因，尽可能快的通知到家长。须查明原因，尽可能快的通知到家长。学校实行封闭式管理，学生每天入校学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任批准并通要外出看病，必须经班主任批准并通知家长。知家长。二、远离危险，让孩二、远离危险，让孩子健康快乐的成长子健康快乐的成长 虽然我们有严格的管理，也不可虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的的掌握之中，这就是俗话说的“手再手再大也捂不过天来大也捂不过天来”；虽然我们多层次；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常生都能按学校的要求去做，这就是常说的说的“教育不是万能的教育不是万能的”；所以还需；所以还需要家长的支持和配合。要家长的支持和配合。1、关于孩子的监护问题：、关于孩子的监护问题：教育部颁发的教育部颁发的学生伤害事学生伤害事故处理办法故处理办法及及未成年人保护法未成年人保护法明文规定，家长是学生的明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应该依法履行监护职责，配合学校对的想法是不正确的，家长应该依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因因此，家长应该此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为，以身作则，成为子女的楷模。关注孩子的思想，及时了解子女的思想、行为动子女的楷模。关注孩子的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、懂礼态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、懂礼貌、守纪律。很多家长可能在学习方面教育比较多，其实思想貌、守纪律。很多家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育更重要。（教育、品德教育、礼仪教育更重要。（教育孩子在校外能遵纪教育孩子在校外能遵纪守法，严格要求自己的言行，管好自己的手脚，不搞破坏行为；守法，严格要求自己的言行，管好自己的手脚，不搞破坏行为；善于和孩子沟通，经常与孩子谈心，了解孩子的在校情况和孩善于和孩子沟通，经常与孩子谈心，了解孩子的在校情况和孩子的心理；照顾好孩子的饮食起居，养成良好的作息规律子的心理；照顾好孩子的饮食起居，养成良好的作息规律）2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，乘农用车，乘无响学生的安全，用机动车的，乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证驾照、无车牌、无行驶证“三无三无”车辆和驾驶车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。学校对一些路途较远乘坐私人校车子的伤害。学校对一些路途较远乘坐私人校车这些学生的安全也较为担心。一辆小车里塞上这些学生的安全也较为担心。一辆小车里塞上二三十人，严重超载，同时也存在很大的交通二三十人，严重超载，同时也存在很大的交通隐患。隐患。3、防暴安全。、防暴安全。教育孩子不和陌生人答话；教育孩子不和陌生人答话；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离；教育孩子家长没来接之前，千万不能离；教育孩子家长没来接之前，千万不能陌生人一起或单独行走，不要随便接受陌陌生人一起或单独行走，不要随便接受陌生人的食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪生人的食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。人员进行敲诈勒索。另外，另外，严禁带凶器、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利锐器，如：小刀、水果刀、打火机锐利物物、手链、手链等，这些物品容易戳伤、划伤人，等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。枪与刀。4、关于老师对学生的批评教育。现、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都充满关爱，都希望他们不断个学生都充满关爱，都希望他们不断进步，或许对学生的批评教育不同的进步，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是老师使用的方法不同，但是每一位老每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长，将来成才。都是为了学生的健康成长，将来成才。5、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，有些学生竟买些的学生有钱后就做两件事，一是吃，有些学生竟买些垃圾食品吃，吃的肚子疼，这很容易生病的；再就是垃圾食品吃，吃的肚子疼，这很容易生病的；再就是玩，有些同学爱在门口买些小玩具，质量很差，上课玩，有些同学爱在门口买些小玩具，质量很差，上课都舍不得放手不仅影响学习，影响安全是大问题。所都舍不得放手不仅影响学习，影响安全是大问题。所以我的要求是：以我的要求是：禁止孩子带零食和玩具进入禁止孩子带零食和玩具进入校园。校园。家长在选择学习用具时也应该选择一些简单，家长在选择学习用具时也应该选择一些简单，实用的，否则孩子就会把尺子橡皮等学习用具当成玩实用的，否则孩子就会把尺子橡皮等学习用具当成玩具，上课时拿在手中玩。具，上课时拿在手中玩。5、不买零食，不带零食，更不能在学校内吃零食；无特殊情况不带零钱；学校规定不要在校门口买零食。6、教育孩子、教育孩子不下水游泳不下水游泳防溺水；防溺水；严禁接严禁接触与电有关的容易出现危险的电器触与电有关的容易出现危险的电器，如：，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等；上的电线等；严禁玩火严禁玩火，以免造成火灾威，以免造成火灾威胁人身安全的事故。胁人身安全的事故。7、注意交通安全注意交通安全，要提醒孩子注意公路，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，谨防交通事故在自己孩子身边发生。马路，谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。在公路上追逐、打闹、嬉戏。三、学校、家庭共同携手为学生创造三、学校、家庭共同携手为学生创造安全和谐的环境安全和谐的环境 学校教育为学生创造了美好的环境，学校教育为学生创造了美好的环境，那么家庭教育也要做好学校的可靠助那么家庭教育也要做好学校的可靠助手，把学生的安全教育做到最好乃至手，把学生的安全教育做到最好乃至更好，使学生真正快乐健康的成长。更好，使学生真正快乐健康的成长。总之，家庭、学校应携手创造安全的总之，家庭、学校应携手创造安全的学习环境让学生在和谐中成长，在和学习环境让学生在和谐中成长，在和谐中学习。谐中学习。四年级是儿童成长的一个关键期，也四年级是儿童成长的一个关键期，也是儿童成长的一个关键期，更是小学是儿童成长的一个关键期，更是小学教育的重要转折期。随着四年级课程教育的重要转折期。随着四年级课程增加，作业量增大，老师会像对待大增加，作业量增大，老师会像对待大人一样要求去学习。这时候要求四年人一样要求去学习。这时候要求四年级孩子的学习方法和习惯要随之发生级孩子的学习方法和习惯要随之发生一定的变化，例如养成课前预习和课一定的变化，例如养成课前预习和课后复习的习惯，养成思考和分析的习后复习的习惯，养成思考和分析的习惯，养成必要的数学思维习惯等。惯，养成必要的数学思维习惯等。很多低年级的孩子做作业很多低年级的孩子做作业需要父母督促和陪同，还需要父母督促和陪同，还有的孩子做作业磨磨蹭蹭，有的孩子做作业磨磨蹭蹭，本该本该10-20分钟的作业，分钟的作业，需要拖延一两个小时。需要拖延一两个小时。四年级的孩子应该养成自己做作业的习惯四年级的孩子应该养成自己做作业的习惯。放学。放学后自己完成作业，完成作业后自己检查作业，最后自己完成作业，完成作业后自己检查作业，最后自觉收拾书本和文具。后自觉收拾书本和文具。首先家长要让孩子意识首先家长要让孩子意识到好孩子必须认真做作业。到好孩子必须认真做作业。作业不是老师故意给作业不是老师故意给孩子出难题，也不是老师给的一种负担，而是复孩子出难题，也不是老师给的一种负担，而是复习所学课程和学习新课程的重要环节，做作业也习所学课程和学习新课程的重要环节，做作业也是一种学习。是一种学习。其次，为孩子制定做作业的标准。其次，为孩子制定做作业的标准。例如，写字要认真。家长要注意的是，孩子在做例如，写字要认真。家长要注意的是，孩子在做作业的过程中如果遇到困难需要家长的帮助，家作业的过程中如果遇到困难需要家长的帮助，家长不要将答案或者方法直接告诉孩子，而应该启长不要将答案或者方法直接告诉孩子，而应该启发孩子自己寻找解题方法和答案。发孩子自己寻找解题方法和答案。一、阅读一、阅读 1.引导孩子喜欢去读书，告诉他读书引导孩子喜欢去读书，告诉他读书的乐趣。的乐趣。2.给孩子精心选择读物。给孩子精心选择读物。3.让孩子养成独立读书的习惯。让孩子养成独立读书的习惯。首先首先，让孩子意识到读书的重要性。让孩子意识到读书的重要性。其次其次，营，营造良好的家庭阅读气氛，家长首先做好造良好的家庭阅读气氛，家长首先做好示范作用。示范作用。最后最后帮助孩子制定阅读计划，帮助孩子制定阅读计划，并及时给予评价。并及时给予评价。二、学习语文的目的不仅二、学习语文的目的不仅仅是为了更好地进行社会交流，仅是为了更好地进行社会交流，而是为了更好的思考。而是为了更好的思考。四年级四年级的语文学习要更加注重阅读和的语文学习要更加注重阅读和思维的训练。思维的训练。语文教育中要重语文教育中要重视字词句段文等语言文字训练视字词句段文等语言文字训练。三、语文学习的具体三、语文学习的具体做法做法v习惯不知一要培养孩子良好的学一要培养孩子良好的学习习惯。习习惯。二是鼓励阅读，养成良二是鼓励阅读，养成良好的阅读习惯。好的阅读习惯。三是关注孩子的语文学三是关注孩子的语文学习能力。习能力。1 1、让孩子从写好每个字开始学、让孩子从写好每个字开始学好语文好语文2 2、尤其要重视孩子语文基础知、尤其要重视孩子语文基础知识的掌握情况识的掌握情况3 3、还要帮助孩子提高阅读和写、还要帮助孩子提高阅读和写作水平，在课外加强学生的阅作水平，在课外加强学生的阅读量，注重积累，摘抄。读量，注重积累，摘抄。4 4、重视诵读背诵的情况。、重视诵读背诵的情况。+孩子的成长与发展，离不开我们教师孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注孩子的思想，关注孩子全部精力，关注孩子的思想，关注孩子的学习，相信孩子一定会给各位家长交的学习，相信孩子一定会给各位家长交一份满意的答卷！最后再一次对家长的一份满意的答卷！最后再一次对家长的到来表示衷心的感谢！到来表示衷心的感谢！孩子在接送站内，家长朋友们是否关注孩子孩子在接送站内，家长朋友们是否关注孩子的动向了？的动向了？中午孩子午休了吗？如果没有他在干什中午孩子午休了吗？如果没有他在干什么？是在接送站里看书，写作业还是在街上闲逛？么？是在接送站里看书，写作业还是在街上闲逛？孩子的作业完成了吗？是独立完成的还是互相传习孩子的作业完成了吗？是独立完成的还是互相传习抄阅的？作业完成后，是你们检查后签的字，还是抄阅的？作业完成后，是你们检查后签的字，还是接送站的老师帮忙签的字？你们见过孩子的试卷吗接送站的老师帮忙签的字？你们见过孩子的试卷吗？咱的孩子是正点到校还是在校外或其他地方打闹咱的孩子是正点到校还是在校外或其他地方打闹等等。毕竟孩子是每个家庭的希望，家长们应该关等等。毕竟孩子是每个家庭的希望，家长们应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。把孩子们放在接以防为主，杜绝不良行为的发生。把孩子们放在接送站里可能处于无奈，但我们的无奈不能阻挡我们送站里可能处于无奈，但我们的无奈不能阻挡我们对孩子的关爱呀！我们还是应该想办法了解孩子，对孩子的关爱呀！我们还是应该想办法了解孩子，更应该自己管理孩子。更应该自己管理孩子。+