1、蝶恋花119晏殊晏殊 晏殊晏殊(9911055)，字同叔，字同叔，临川（今属江西）人。七临川（今属江西）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。皆出其门下。卒谥元献。晏殊的词，主要承袭晚唐、五代的遗风，多晏殊的词，主要承袭晚唐、五代的遗风，多为遣兴娱宾而作，为遣兴娱宾而作，内容内容比较比较狭窄狭窄，大多是，大多是反映反映士大夫宴游嘉会的生活士大夫宴游嘉会的生活以及以及对良时易对良时易逝、欢事无多的感慨逝、欢事无多的感
2、慨。描写。描写男女相思、离男女相思、离情别绪情别绪的作品，是晏殊词另一主要内容。的作品，是晏殊词另一主要内容。晏殊词的主要成就还是在艺术。他常用晏殊词的主要成就还是在艺术。他常用委婉委婉手法，巧妙手法，巧妙地运用地运用景物暗示景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙，的能力去表现作品的主题。造语工妙，是晏殊词的一大特色。是晏殊词的一大特色。作品集：作品集：珠玉词珠玉词。朗读本词朗读本词富有感情地朗读本词富有感情地朗读本词,初步体会词中的情感。初步体会词中的情感。词眼词眼整体感知整体感知 上片：选取眼前的景物，注入人的感情，选取眼前的景物，注入人的感情，点出点出离别苦离别苦。下片：通过高楼独望，
3、欲寄彩笺兼尺通过高楼独望，欲寄彩笺兼尺素，写出素，写出对远方人的思念对远方人的思念。词的上片选取了哪些意象？词的上片选取了哪些意象？“愁愁烟烟”、“泣泣露露”将菊和兰将菊和兰拟人化拟人化，烘托烘托人物的哀愁人物的哀愁“罗幕轻寒，燕子双飞去罗幕轻寒，燕子双飞去”晏殊蝶恋花晏殊蝶恋花思考：特别点出思考：特别点出“双飞双飞”有什么意味？有什么意味？“落花落花人独立人独立，微雨燕双飞，微雨燕双飞”晏几道临江仙晏几道临江仙“双燕复双燕，双飞双燕复双燕，双飞令人羡令人羡。”李白双燕离李白双燕离燕子的双飞，更燕子的双飞，更反衬反衬出主人公的孤独。出主人公的孤独。“明月不谙明月不谙离别离别苦，斜光到晓穿朱户苦
4、斜光到晓穿朱户”点明了什么？点明了什么？月亮无情反衬月亮无情反衬人有情人有情月圆人不圆月圆人不圆手法：反衬！手法：反衬！在词的下片中，词人如何写出主人公离愁在词的下片中，词人如何写出主人公离愁别恨？别恨？独上高楼独上高楼，望尽天涯路望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处山长水阔知何处？下片中，哪些字词点染出主人公的情感？下片中，哪些字词点染出主人公的情感？景：景：碧树凋零碧树凋零情：情：孤寂凄苦孤寂凄苦孤独无依孤独无依 总结全词 作者工于词语，炼字精巧，将主人公的主观作者工于词语，炼字精巧，将主人公的主观感情寄托于景物之中，深婉而含蓄地表现了感情寄托于景物之中，深婉而含蓄地表现了临秋怀人那种执著而真挚的感情，临秋怀人那种执著而真挚的感情，深刻地深刻地表达了表达了离愁别恨离愁别恨的主题。的主题。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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