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1/28有了人类就有了交往。交往是人类生存和发展需要。人们在交往中拓展了生存空间，练就了生活本事，品味着做人乐趣，体验着生命价值。交往又是一门艺术，它需要平等尊重去培育，宽容友善去浇灌，老实守信去护理。认识新朋友不忘老朋友认识新朋友不忘老朋友2/28生活在线生活在线:小何烦恼小何烦恼小何小何聪明、能干、学习成绩好聪明、能干、学习成绩好，但就是经常，但就是经常瞧不起人。瞧不起人。同学做作业碰到困难向他请教，他不屑一顾。同学做作业碰到困难向他请教，他不屑一顾。有一位同学说话口吃，小何取笑他，给他起绰号。有一位同学说话口吃，小何取笑他，给他起绰号。小组讨论时，小何只顾发表自己意见，不认真听小组讨论时小何只顾发表自己意见，不认真听他人看法。渐渐地，同学们不太愿意与他交往了。他人看法。渐渐地，同学们不太愿意与他交往了。小何以为他人不尊重他，感到十分苦恼。小何以为他人不尊重他，感到十分苦恼。小何小何为何会有苦何会有苦恼？生活中我生活中我们曾有曾有过这么苦么苦恼吗？3/28受人尊重奥秘受人尊重奥秘4/28在在我我们们身身边边也也有有许许多多值值得得我我们们尊尊重重和和尊尊敬敬人人，他他可可能能是是你你父父母母、亲亲戚戚，也也有有可可能能是是你你老老师师、朋朋友友。请你回想一下他请你回想一下他(她她)们尊重他人事例。们尊重他人事例。5/28 周恩来总理(或其它领导人)与他人交往小故事。忆一忆忆一忆6/28 我们敬爱周总理处处以理待人，人们我们敬爱周总理处处以理待人，人们非常尊敬和爱戴他。一次，周总理去北京非常尊敬和爱戴他。一次，周总理去北京饭店参加第二届全国人民代表大会小组会饭店参加第二届全国人民代表大会小组会议，当汽车开到饭店门口时，被一辆停在议，当汽车开到饭店门口时，被一辆停在门口汽车挡住了，一位工作人员急忙叫汽门口汽车挡住了，一位工作人员急忙叫汽车司机给总理汽车让路。周总理看到这一车司机给总理汽车让路。周总理看到这一情况，连忙下车对那位工作人员说：情况，连忙下车对那位工作人员说：“快快去把人家请回来。去把人家请回来。”说完，周总理站在饭说完，周总理站在饭店门口，等那位代表下了车就主动迎上店门口，等那位代表下了车，就主动迎上去和他握手，并表示歉意，然后有礼貌地去和他握手，并表示歉意，然后有礼貌地让那位代表先进大门，自己才跟着进去。让那位代表先进大门，自己才跟着进去。周恩来总理与他人交往小故事周恩来总理与他人交往小故事7/28 以以周周恩恩来来总总理理为为代代表表老老一一辈辈革革命命家家、我我们们身身边边这这些些人人，我我们们从从他他们们身身上上感感悟悟到到受受人人尊尊重重奥奥秘秘是什么？是什么？讨论讨论:8/28结论一结论一 一个人要得到他人尊重，首先要尊重他人。只有尊重他人，才能得到他人对自己尊重，这就是受人尊重奥秘。有人只知道要求他人尊重自己,自己却不去尊重他人这不但是十分错误，而且最终也得不到他人尊重。对人不尊敬人，首先是对自己不尊敬。对人不尊敬人，首先是对自己不尊敬。-陀思妥耶夫斯基陀思妥耶夫斯基只有尊敬他人人，才有权受人尊重。只有尊敬他人人，才有权受人尊重。-苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基9/28人人们们生生活活在在一一起起需需要要相相互互尊尊重重。只只有有彼彼此此尊尊重重，社社会会生生活活才才能能友友好好。大大家家才才能能心心情情舒舒畅畅，从从而而更更加加好好地地学学习习和工作。和工作。结论二结论二10/28大象和蚂蚁大象和蚂蚁在质量天平上在质量天平上大象并不是那么大象并不是那么大大只是看上去只是看上去很大很大蚂蚁并不是那么蚂蚁并不是那么小小只是看上去只是看上去很小很小11/28在在 天平上天平上大象有一个宝贵大象有一个宝贵生命生命蚂蚁也有一个宝贵蚂蚁也有一个宝贵生命生命真真真真好好儿看话好好儿看话大象和蚂蚁大象和蚂蚁大小大小都一样都一样生命生命12/28人与人之间是人与人之间是平等平等。人格人格上平等上平等法律地位法律地位上平等上平等平平等等 结论三结论三13/28自学与讨论自学与讨论 自学：人格定义 讨论：阅读下面小故事和观看视频，人格与哪些原因无关。14/28 有一天，英国大作家萧伯纳和一个名叫佩斯莱娅小女孩一起玩耍。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩是萧伯纳。”小女孩则天真地学着大人口气对萧伯纳说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩是佩斯莱娅。”萧伯纳不由一怔。事后他感叹地说：“这个小女孩给我上了人生最好一课，那就是不论有多大成就，他在人格上和任何人都是平等。”小故事小故事15/28人格与家境、天分、社会地位无关人格与家境、天分、社会地位无关人格与家境、天分、社会地位无关人格与家境、天分、社会地位无关16/28一天，学生王某去一家超市购物。当他准备离开时，超市管理员张某对王某说：“我怀疑你口袋里有本店未付钱商品，让我看看？”遭到王某拒绝后，张某说：“作为本店职员，我有权对你检验，看你躲躲闪闪，就更值得怀疑。”张某遂叫来商场保安人员，强行将王某拉到保卫室，保安人员对王某说：“既然你没偷东西，为何不愿让我们检验，看来是做贼心虚吧！”遭到王某再次拒绝后,遂对王某强行进行检验，但结果却没有发觉，就让王某离开。想一想：想一想：1 1张某及保安人员侵犯了王某什么权利？张某及保安人员侵犯了王某什么权利？2 2王某该怎样维护自己正当权利？从中王某该怎样维护自己正当权利？从中 我们得到什么启示我们得到什么启示?17/28 认真阅读法律地位平等含义，结合其含义，认真阅读法律地位平等含义，结合其含义，下面三段材料，分别说明了什么？下面三段材料，分别说明了什么？一、3月，国家出台要求：今后在城市中小学就学农民工儿女负担学校收费项目与当地学生一视同仁，不再收取借读费、择校费或要求农民工捐资助学及摊派其它费用民工儿女能够在城里上学了，许多城市一些公办学校真正践行了“同在蓝天下”服务承诺，向民工儿女敞开了大门。这无疑是一件好事，其意义非同小可。公民享受平等权利。公民享受平等权利。18/28二、征兵期间，某市两名应征青年在初检时身体合格。他们为了逃避服兵役义务，花钱请人为他们纹了身。结果复检时，因纹身而体检不合格，经过调查后，相关部门对这两位不推行服兵役义务青年，给予了对应处罚。法律要求公民必须推行对应义务。法律要求公民必须推行对应义务。法律要求公民必须推行对应义务。法律要求公民必须推行对应义务。19/28三、原中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇，因涉嫌挪用上海社保基金、违规审批项目等严重罪行，7月24日，被上海市人大常委会罢免了第十届全国人大代表资格,7月26日被中共中央“双开”，开除了党籍和公职，移交司法机关处理。天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪判处有期徒刑，没收个人财产人民币30万元。任何人不论职务高低、功劳大小，任何人不论职务高低、功劳大小，任何人不论职务高低、功劳大小，任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。只要违反法律，就要负法律责任。只要违反法律，就要负法律责任。只要违反法律，就要负法律责任。20/28法法律律地地位位平平等等享受宪法和法律要求权利享受宪法和法律要求权利推行宪法和法律要求义务推行宪法和法律要求义务任何人不论职务高低、功劳大任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律就要受到法小，只要违反法律就要受到法律制裁律制裁21/28小品小品小强没事整天围着班长转，时常为班长跑前跑后，对班长好言奉承。同学们说他拍马屁，小强对同学们说：“尊重他人很主要，只有尊重他 人，才能得到他人尊重。我是普通学生，与班长原来就不平等，当然要尊重班长”。看了同学们演出，结合所学知识对小强话进行分析。22/28说一说说一说在现实生活中你认为是否有“不平等”？如有请你说一说。23/28拓展天地拓展天地平等与不平等平等与不平等刚才大家列举在现实生活中有些“不平等”现象实际上反应是:经济情况好坏经济情况好坏 社会分工不一样社会分工不一样 管理制度必要要求管理制度必要要求 接收更适合自己教育等接收更适合自己教育等这些“不平等”现象并不反应人与人之间在人格和法律地位上不平等。24/28 有人犯了罪却逍遥法外，有人侵吞国家财产而致富，有人和有行业搞特权等等这些现象确实反映了人与人之间不平等。这些不平等现象是与我国法律规定相违反，也正是我们所反正确和要解决问题。25/28小结小结 为何要尊重他人？为何要尊重他人？1 1只有尊重他人，才能得到他人只有尊重他人，才能得到他人 对自己尊重（对自己尊重（奥秘奥秘）2 2是社会友好需要是社会友好需要3 3人与人之间是平等（人与人之间是平等（前提前提）26/28知道“只有尊重他人才能得到他人尊重”，体会“友好共同生活需要相互尊重”；知道“人与人之间是平等”，明确“人与人之间是平等是在人格和法律地位上平等”；在日常生活中能够尊重他人，树立“人与人之间是平等”观念，并能正确分析现实生活中“不平等”现象。27/28探究：探究：为更加好地尊重同学和老师，你怎样深入加强与他们交往？28/28