扬州市中考物理的方向暨复习考试的对应策略省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

第1页扬州市中考物理方向扬州市中考物理方向 暨复习、考试对应策略暨复习、考试对应策略 扬州大学从属中学扬州大学从属中学 柏杨柏杨 E-Mail:BE-Mail:B第2页 一、扬州市中考物理命题指一、扬州市中考物理命题指导思想导思想 1 1。九年义务教育全日制初级中。九年义务教育全日制初级中学物理教学纲领学物理教学纲领 2 2。初中物理教材。初中物理教材 3 3。中考指要。中考指要 4 4。四个有利于。四个有利于第3页二、中考命题总体要求二、中考命题总体要求l1 1。表达综合性，在详细情景中考查学生。表达综合性，在详细情景中考查学生对基本概念和原理了解。对基本概念和原理了解。l2 2。重视联络学生生活实际，加强科学精。重视联络学生生活实际，加强科学精神、科学态度和科学探究能力考查。神、科学态度和科学探究能力考查。l3 3。在试验试题中应兼顾试验基本知识考。在试验试题中应兼顾试验基本知识考查，重视设置开放、探究试验题。查，重视设置开放、探究试验题。第4页三、物理命题详细要求三、物理命题详细要求l表达物理课程标准理念和目标表达物理课程标准理念和目标l试题材料要新试题材料要新l注意命题科学性注意命题科学性l知识与技能考查应重视了解和应用，知识与技能考查应重视了解和应用，不宜过多考查记忆性内容不宜过多考查记忆性内容第5页l过程和方法考查应能评价学生观察能力、过程和方法考查应能评价学生观察能力提出问题能力、猜测和假设能力、搜集信提出问题能力、猜测和假设能力、搜集信息和处理信息能力、交流能力。（如青岛息和处理信息能力、交流能力。（如青岛卷）卷）l加强与学生生活、社会实际联络，渗透加强与学生生活、社会实际联络，渗透STSSTS观点。观点。l深入加强试验技能考查，要能把做过试验深入加强试验技能考查，要能把做过试验与机械背试验学生区分开来。与机械背试验学生区分开来。l要设计科学探究方面问题，设计开放性试要设计科学探究方面问题，设计开放性试题。题。第6页四试卷特点四试卷特点l中考物理试卷应含有以下特点。中考物理试卷应含有以下特点。（一）立意重视能力，全方面考查（一）立意重视能力，全方面考查学生科学素质学生科学素质第7页l详细说来，命题主要考查学生对初中详细说来，命题主要考查学生对初中物理普通知识了解和再认、识别能力，物理普通知识了解和再认、识别能力，对重点知识了解应用能力，对常见物对重点知识了解应用能力，对常见物理现象观察能力，进行物理试验与开理现象观察能力，进行物理试验与开展物理实践活动能力，提出问题、搜展物理实践活动能力，提出问题、搜集信息、分析概括、作出评价科学探集信息、分析概括、作出评价科学探究能力，回答开放性问题创新思维能究能力，回答开放性问题创新思维能力，等等。能力层次应分明，从低到力，等等。能力层次应分明，从低到高。高。第8页l 例例11用螺丝紧固机器零件时，用螺丝紧固机器零件时，螺帽与零件之间往往要垫一螺帽与零件之间往往要垫一个金属薄片，这主要是为了个金属薄片，这主要是为了增大增大_，从，从而减小而减小_。第9页（二（二)突出学生试验能力考查突出学生试验能力考查l 例例2 2 某同学想经过试验比较食用某同学想经过试验比较食用油和煤油哪个比热容大。他们准油和煤油哪个比热容大。他们准备了两个不一样电加热器（热得备了两个不一样电加热器（热得快），两个大小相同烧杯，两支快），两个大小相同烧杯，两支温度计，手表，同体积食用油和温度计，手表，同体积食用油和煤油，请问他们准备试验器材符煤油，请问他们准备试验器材符合要求吗？为何？合要求吗？为何？第10页l 例例3 3 牛奶和豆奶是营养丰富食品，牛奶和豆奶是营养丰富食品，某同学想判别出这两种饮料密度大某同学想判别出这两种饮料密度大小，但身边没有天平，量筒，弹簧小，但身边没有天平，量筒，弹簧称和密度计。你能想方法比较出它称和密度计。你能想方法比较出它们密度大小吗？说出你方法和理由。们密度大小吗？说出你方法和理由。第11页l例例3 3是一道开放性试验设计题，是一道开放性试验设计题，它要求学生不用试验室常规器材它要求学生不用试验室常规器材如天平，量筒，弹簧称和密度计如天平，量筒，弹簧称和密度计等仪器来测量密度，而是要求学等仪器来测量密度，而是要求学生利用身边物品来测，有利于培生利用身边物品来测，有利于培养学生试验设计能力和创新思维养学生试验设计能力和创新思维能力。能力。第12页（三）（三）重视学生科学探究能力考查重视学生科学探究能力考查l义务教育物理课程标准突出特点是义务教育物理课程标准突出特点是重视让学生经历从自然到物理、从重视让学生经历从自然到物理、从生活到物理认识过程；经历基本科生活到物理认识过程；经历基本科学探究实践，培养科学探究能力、学探究实践，培养科学探究能力、实事求是科学态度和勇于创新探索实事求是科学态度和勇于创新探索精神。所以物理试卷要充分表达课精神。所以物理试卷要充分表达课程标准要求，重视学生探究能力培程标准要求，重视学生探究能力培养和考查。养和考查。第13页l 例例4 4 夏天，大家惯用扇子扇方法夏天，大家惯用扇子扇方法来降温，冬天，一阵风吹来也会来降温，冬天，一阵风吹来也会以为尤其冷，这些事实让人猜测以为尤其冷，这些事实让人猜测到到“是不是风能够降低温度呢？是不是风能够降低温度呢？”请你设计一个试验来证实这个请你设计一个试验来证实这个猜测是否正确。写出所需器材和猜测是否正确。写出所需器材和试验步骤。试验步骤。第14页（四）突出与生活和社会联络（四）突出与生活和社会联络l例例5 5 天然气是一个洁净能源，国家天然气是一个洁净能源，国家“西气东输西气东输”重点工程建设，对保重点工程建设，对保护环境和处理沿海地域能源匮乏都护环境和处理沿海地域能源匮乏都有主要意义，天然气燃烧值是有主要意义，天然气燃烧值是5 52102107 7J/KgJ/Kg，从新疆吐，从新疆吐哈油田哈油田往上海每输送往上海每输送100 Kg100 Kg天然气，相当天然气，相当于输送了于输送了_J J能量。能量。第15页l 例例6 6 年冬季，多家报纸和电年冬季，多家报纸和电视台屡次报道，长江水运因为视台屡次报道，长江水运因为轮船搁浅而被禁航。请用物理轮船搁浅而被禁航。请用物理原理说明搁浅是怎么回事，并原理说明搁浅是怎么回事，并提出一些办法，从根本上预防提出一些办法，从根本上预防搁浅事件发生。搁浅事件发生。第16页（五）（五）重视与科学、技术联络重视与科学、技术联络l 例例7 7 年年3 3月月2121日俄罗斯日俄罗斯“和平号和平号”轨道空轨道空间站，完成了其历史使命，在地面人员操间站，完成了其历史使命，在地面人员操纵下，降低轨道，经过与大气摩擦，产生纵下，降低轨道，经过与大气摩擦，产生了大量热量，使工作舱上大部分物质在靠了大量热量，使工作舱上大部分物质在靠近地面之前就熔化，残余部分则坠入南太近地面之前就熔化，残余部分则坠入南太平洋中无人区，防止了落入人口稠密地域平洋中无人区，防止了落入人口稠密地域可能对人造成伤害。火箭发射时一样会与可能对人造成伤害。火箭发射时一样会与大气摩擦，产生热量过多时会造成火箭损大气摩擦，产生热量过多时会造成火箭损毁。现请你想一个方法，以预防火箭因温毁。现请你想一个方法，以预防火箭因温度过高而被烧毁。度过高而被烧毁。第17页（六）重视学生社会实践能力考查（六）重视学生社会实践能力考查l 例例88某学校组织开展了调查学校用电情某学校组织开展了调查学校用电情况实践活动。同学们在调查中发觉学校各况实践活动。同学们在调查中发觉学校各电能表均能正常计数，且无偷漏电情况发电能表均能正常计数，且无偷漏电情况发生。配电房中总电能表在月末和月初示数生。配电房中总电能表在月末和月初示数之差为之差为10161016千瓦时，数学楼和办公楼中千瓦时，数学楼和办公楼中各分表在月末和月初示数之差总和为各分表在月末和月初示数之差总和为966966千瓦时。从上述材料中你发觉该学校这个千瓦时。从上述材料中你发觉该学校这个月损失了多少电能？造成损失原因主要是月损失了多少电能？造成损失原因主要是什么？怎样来处理？什么？怎样来处理？第18页(七七)重视学生创新思维能力考查重视学生创新思维能力考查l例例9 9。不但是液体，固体也有热帐冷。不但是液体，固体也有热帐冷缩现象，不一样材料，其热膨胀程度缩现象，不一样材料，其热膨胀程度也不一样，比如把铜片和铁片绑在一也不一样，比如把铜片和铁片绑在一起，铜膨胀程度大一些，在温度生高起，铜膨胀程度大一些，在温度生高时会向铁弯曲。你能用这个现象设计时会向铁弯曲。你能用这个现象设计出什么呢？请写出你方案。出什么呢？请写出你方案。第19页中考方向预测中考方向预测 近近两两年年来来,中中考考物物理理命命题题题题型型、考考查查重重点点都都发发生生了了很很大大改改变变，认认真真分分析析、研研究究、全全国国各各地地中中考考试试卷卷，能能够够概概括括出出五五大大走走向向：探探究究、开开放放、应应用用、综合和时事、人文。综合和时事、人文。第20页探究性试题分类和特点探究性试题分类和特点第21页(1)考查科学方法(2)考查分析处理试验数据，发觉规律、结论能力(3)考查学生依据经验或已经有知识对问题成因提出假设，并能猜测，设计试验证实。第22页（1 1）考查科学方法考查科学方法 例例1 1在在物物理理学学中中，能能够够用用一一条条带带箭箭头头直直线线来来表表示示光光传传输输路路径径方方向向，这这条条想想象象线线叫叫光光线线，在在以以下下几几个个物物理理学学研研究究实实例例中中，与与引引入入“光光线线”这这一一物物理理概概念念方方法法相相同同是是_ （A A）在在研研究究串串联联、并并联联电电路路时时，引引入入“总电阻概念总电阻概念 （B B）在在研研究究磁磁体体磁磁场场时时，引引入入“磁磁感线感线“概念概念 （C C）在在研研究究物物体体受受几几个个力力作作用用情情况况时时，引入引入“协力协力“概念概念 第23页 （2 2）考考查查分分析析处处理理试试验验数数据据，发发觉觉规规律律、结论能力结论能力科学家经过试验探究某一定质量气体在体积不变情况下压强与温度改变规律，得到一组数据，分析表中试验数据，可推知气体压强与温度关系为 试验次数 1 2 3 4 5 气体温度 0 25 50 75 100 气体压强 100 110 120 130 140 第24页(3(3）考考查查学学生生依依据据经经验验或或已已经经有有知知识识对对问问题题成成因因提提出出假假设设，并并能能猜猜测测，设设计试验证实。计试验证实。例例:从水中浮上皮球，从它刚露出从水中浮上皮球，从它刚露出水面到最终漂浮在水面上静止不动过水面到最终漂浮在水面上静止不动过程中，它受到浮力发生了改变。请你程中，它受到浮力发生了改变。请你依据这一现象猜测浮力改变可能与什依据这一现象猜测浮力改变可能与什么原因相关？说出你猜测依据，再举么原因相关？说出你猜测依据，再举两个日常生活和生产中实例来支持你两个日常生活和生产中实例来支持你猜测。猜测。第25页开放性试题分类和特点开放性试题分类和特点l条件开放条件开放 条件多样，所求不明条件多样，所求不明l过程开放过程开放 解法不固定，路径多样化解法不固定，路径多样化l情景开放情景开放 情景新奇，丰富多彩情景新奇，丰富多彩l结论开放结论开放 答案不唯一，结论多元化答案不唯一，结论多元化l综合开放综合开放 第26页 例例：结结合合你你所所学学物物理理知知识识和和对对电电热热水水壶壶了了解解，就就电电热热水水壶壶结结构构或或使使用用过过程程详详细细情情况况，从从力力学学、热热学学、电电学学角角度度分分别别提提出出一一个个与与物物理理相相关关问问题题，并并针针对对所所提提出出问问题题作作出出简简答答。示示例例：力学问题：烧水时，水壶里水能不能灌得太满力学问题：烧水时，水壶里水能不能灌得太满?答答：不不能能，不不然然水水受受热热膨膨胀胀会会溢溢出出，可可能能会会引引发漏电。发漏电。(1)(1)力学问题：力学问题：答：答：(2)(2)电学问题：电学问题：答：答：(3)(3)热学问题：热学问题：答：答：第27页 应用性试题分类和特点应用性试题分类和特点1.1.水水牛牛“哞哞哞哞”叫叫声声和和蚊蚊子子“嗡嗡嗡嗡”叫叫声声相相比比较较，叫叫声声音音调调高高，叫叫声声响响度度大大。用用小小提提琴琴和和二二胡胡同同时时演演奏奏二二泉泉映映 月月 ，能能 分分 辨辨 出出 琴琴 声声，是是 因因 为为 二二 者者 不一样。不一样。2 2如如图图1 1所所表表示示，人人眼眼睛睛像像一一架架神神奇奇摄摄影影机机，晶晶状状体体相相当当于于摄摄影影机机 镜镜，外外界界物物体体在在视视网网膜膜上上所所成成像像是是 实实像像。（选填（选填“正立正立”或或“倒立倒立”）第28页3 3光光在在真真空空中中传传输输速速度度为为 m/sm/s。研研究究表表明明，阳阳光光照照射射到到物物体体表表面面上上时时会会产产生生压压强强，其其值值约约为为9109106 6PaPa。科科学学家家构构想想制制造造出出“太太阳阳帆帆”，在在太太空空中中利利用用太太阳阳光光压压力力来来推推进进航航天天器器航航行行，上上海海市市宇宇航航学学会会曾曾设设计计出出边边长长为为110110mm正正方方形形“太太阳阳帆帆”，该该“太太阳阳帆帆”在在太太空空中中所所受受阳阳光光压压力力约约为为 N N。第29页 4 4吸吸烟烟有有害害健健康康。在在空空气气不不流流通通房房间间里里，只只要要有有一一个个人人吸吸烟烟，一一会会儿儿房房间间里里就就会会充充满满烟烟味味，这这是是分分子子 现现象象。所所以以，为了您和他人健康，请不要吸烟。为了您和他人健康，请不要吸烟。5 5医医学学教教授授研研究究发发觉觉，儿儿童童和和青青年年人人假假如如经经常常玩玩电电子子游游戏戏，易易患患早早期期高高血血压压病病，所所以以，我我们们应应科科学学合合理理地地安安排排游游戏戏时时间间。某某 同同 学学 体体 检检 时时 测测 得得“收收 缩缩 压压”为为1.6101.6104 4PaPa它它相相当当于于 mm高高水水柱柱产产生压强。生压强。第30页 6 6一一天天，小小明明看看到到煤煤气气企企业业价价格格牌牌上上，冬冬季季5555元元/瓶瓶，夏夏季季5151元元/瓶瓶。他他寻寻思思着着，为为何何夏夏季季价价格格低低？他他查查找找了了煤煤气气资资料料：煤煤气气 冬冬 季季 密密 度度 0.88100.88103 3kg/mkg/m3 3，夏夏 季季0.8100.8103 3kg/mkg/m3 3，煤煤气气瓶瓶容容积积0.0150.015mm3 3。经经过过计计算算发发觉觉夏夏季季价价格格比比冬冬季季价价格格 (填填“高高”或或“低低”)”)。若若两两季季价价格格一一样样，夏夏季季应应标标价价为为 元元/瓶瓶，假假如如按按质质量量计价，煤气价格应是计价，煤气价格应是 元元/千克。千克。第31页时事，人文时事，人文 近近两两年年中中考考另另一一特特点点是是，与与时时事事结结合合，与与人人文文结结合合，重重大大时时事事，事事件件，前前沿沿科科技技动动态态，故故乡乡风风土土民民俗俗，多多彩彩人人文文文文化化，无无不不在在试试卷卷上上有有所所表表现现，“SARS”SARS”、“三三峡峡”、“神神舟舟飞飞船船”、“哥哥伦伦比比亚亚号号”、“纳纳米米技技术术”、“海海湾湾战战争争”、“西西气气东东输输”、“南南水水北北调调”、成成语语俗俗语语、寓寓言言故故事事、历历史史文文件件等等，琳琳琅琅满满目目，丰丰富富多多彩彩，举举不不胜举。胜举。第32页四、中考物理复习应对策略四、中考物理复习应对策略一、复习基本方法一、复习基本方法1 1。归纳复习法。归纳复习法比如：从知识角度看有：概念、公式、单比如：从知识角度看有：概念、公式、单位、物理常识、物理常数、基本物理现象、位、物理常识、物理常数、基本物理现象、演示试验、学生试验、小试验、物理原理演示试验、学生试验、小试验、物理原理和规律。和规律。比如：从题型角度看有：填空题、选择题、比如：从题型角度看有：填空题、选择题、作图题、试验题、计算题。作图题、试验题、计算题。第33页四、中考物理复习应对策略四、中考物理复习应对策略2。综合复习法可按知识体系整理：如力、光、热、电、磁、声学等（构建知识体系，形成知识网络，既相对独立，又相互联络。）第34页五、中考物理考试应对策略五、中考物理考试应对策略l考试中破题依靠考试中破题依靠借用借用 破题就是经过一系列思维活动实现求破题就是经过一系列思维活动实现求解过程，其主要依靠就是借用。借用经常解过程，其主要依靠就是借用。借用经常是从物理概念、规律、原理开始，这是破是从物理概念、规律、原理开始，这是破题基石；物理方法是借用主要目标。在解题基石；物理方法是借用主要目标。在解题中，明确各步骤上借用形式或角度，有题中，明确各步骤上借用形式或角度，有利于学生感悟破题方法。利于学生感悟破题方法。第35页考试中破题依靠考试中破题依靠借用借用l1.1.关系借用：借用物理量间关系寻找突破口是解计算题关系借用：借用物理量间关系寻找突破口是解计算题惯用思绪。惯用思绪。比如：有一个金属柱体，横截面积是一个不规则多边形，比如：有一个金属柱体，横截面积是一个不规则多边形，现有一把刻度尺，但无法直接测量柱体横截面积，某位现有一把刻度尺，但无法直接测量柱体横截面积，某位同学为测其横截面积，在柱体侧面画上同学为测其横截面积，在柱体侧面画上A A、B B两条横线，两条横线，并用细线把它悬吊在测力计上，他把柱体迟缓浸入水中并用细线把它悬吊在测力计上，他把柱体迟缓浸入水中并一直保持竖直，当水面抵达并一直保持竖直，当水面抵达A A横线时，记下了测力计横线时，记下了测力计示数示数F FA A，为测出横截面积，还需继续完成两个测量步骤。为测出横截面积，还需继续完成两个测量步骤。步骤步骤1 1：_步骤步骤2 2：_代数表示式：代数表示式：_第36页考试中破题依靠考试中破题依靠借用借用l2.2.特征借用：题给材料特征是我们特征借用：题给材料特征是我们借用主要对象借用主要对象 比如比如（贵州贵阳市）：给你一个玻（贵州贵阳市）：给你一个玻璃瓶、一架天平（含砝码）、足量璃瓶、一架天平（含砝码）、足量水和待测液体，你怎样用它们来测水和待测液体，你怎样用它们来测量待测液体密度？量待测液体密度？第37页考试中破题依靠考试中破题依靠借用借用l3.3.模式借用：对一些物理问题含有一定了模式借用：对一些物理问题含有一定了解模式，应用学习中了解方法来破题使千解模式，应用学习中了解方法来破题使千变万化试题显得不那么可怕了。变万化试题显得不那么可怕了。比如：一只家用电灯泡，其比如：一只家用电灯泡，其中应用了较多物理知识，中应用了较多物理知识，请说出你知道请说出你知道3 3个物理知个物理知识在灯泡上应用。识在灯泡上应用。第38页考试中破题依靠考试中破题依靠借用借用l4.4.变通借用：对一些材料借用，有时并不局限于变通借用：对一些材料借用，有时并不局限于其惯用功效，开发其它功效，常能显示思维独创其惯用功效，开发其它功效，常能显示思维独创性和辽阔性魅力。性和辽阔性魅力。l比如，给你一根塑料直尺，还可配用其它物品，比如，给你一根塑料直尺，还可配用其它物品，请按要求做出三个小试验，并将试验简明过程和请按要求做出三个小试验，并将试验简明过程和试验要说明物理现象或规律填入表中。试验要说明物理现象或规律填入表中。l试验要求l力学试验l光学试验l电学试验l试验过程现象或规律现象或规律第39页考试中破题依靠考试中破题依靠借用借用l5.5.规律借用：对规律、原理借用在解规律借用：对规律、原理借用在解题过程中最为惯用，多数情况下，所题过程中最为惯用，多数情况下，所需借用规律、原理是显而易见，如求需借用规律、原理是显而易见，如求电路中物理量，通常欧姆定律便是首电路中物理量，通常欧姆定律便是首先考虑借用规律，但有时借用对象要先考虑借用规律，但有时借用对象要经思维跃迁才可寻得。经思维跃迁才可寻得。第40页l比如：一个雨过天晴夜晚，路面上有不少比如：一个雨过天晴夜晚，路面上有不少水塘。人在月光下夜行，为了不致踩在水水塘。人在月光下夜行，为了不致踩在水里，下面判断正确是：里，下面判断正确是：lA A、迎着月光走时，地面上发亮处是水塘迎着月光走时，地面上发亮处是水塘 lB B、迎着月光走时，地面上黑暗处是水塘迎着月光走时，地面上黑暗处是水塘 l C C、背着月光走时，地面上发亮处是水塘背着月光走时，地面上发亮处是水塘 l DD、不任迎着、背着月光走时，地面上发不任迎着、背着月光走时，地面上发亮处都是水塘亮处都是水塘第41页考试中破题依靠考试中破题依靠借用借用l6.6.方法借用：这里特指对物理方法借用：这里特指对物理方法借用，物理方法在破题中方法借用，物理方法在破题中利用率很高，灵活利用它，就利用率很高，灵活利用它，就能提升破题速度能提升破题速度。第42页 比如：如图，电源电压保持不变，比如：如图，电源电压保持不变，R R2 2为为020020 滑动变阻器，滑动变阻器，R R1 1为预防电为预防电源短路定值电阻，当开关闭合后变阻器源短路定值电阻，当开关闭合后变阻器接入电路电阻为接入电路电阻为10 10 时，电流表示数为时，电流表示数为0.40.4A A，那么，当变阻器接入电路电阻等那么，当变阻器接入电路电阻等于于8 8 时，此时变阻器电功率可能是：时，此时变阻器电功率可能是：A 1.1W B 1.85W A 1.1W B 1.85W C 2W D 2.2W C 2W D 2.2W第43页六、创新题型归类六、创新题型归类l物理研究方法物理研究方法比如比如（1 1）分之运动看不见、摸不着，能分之运动看不见、摸不着，能够经过研究扩散现象认识它；（够经过研究扩散现象认识它；（2 2）磁）磁场看不见、摸不着，能够经过磁场性场看不见、摸不着，能够经过磁场性质认识它；（质认识它；（3 3）电流看不见、摸不着，）电流看不见、摸不着，但能够经过电流效应认识它。这三种但能够经过电流效应认识它。这三种研究方法相同吗？研究方法相同吗？（转换法）另外惯用物理方法有：控制（转换法）另外惯用物理方法有：控制变量法、模型法、类比法等变量法、模型法、类比法等第44页六、创新题型归类六、创新题型归类l信息题信息题l联想题（联想题（1 1）横向联想（）横向联想（2 2）应用）应用联想（联想（3 3）缺点联想（）缺点联想（4 4）组合联）组合联想想l设计创新题设计创新题l综合应用题综合应用题第45页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l一。审题要认真：审题是正确一。审题要认真：审题是正确解题开始和基础。对题目标阅读，解题开始和基础。对题目标阅读，除了有很好语文基础外，必须结除了有很好语文基础外，必须结合物理学科特点，看懂、看清题合物理学科特点，看懂、看清题目内容，已知条件，要到达目标。目内容，已知条件，要到达目标。审题过程注意以下几点：审题过程注意以下几点：第46页七、应试普通技巧七、应试普通技巧1.1.简单题目能够看一遍，普通题目最简单题目能够看一遍，普通题目最少要看两遍。假如经过对文字及插图少要看两遍。假如经过对文字及插图阅读以为必定会做此题，这时一定要阅读以为必定会做此题，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧思维定势，在没有完全看清经验和旧思维定势，在没有完全看清题目标情况下仓促解答。因为一样内题目标情况下仓促解答。因为一样内容或一样插图，并不意味着有相同设容或一样插图，并不意味着有相同设问，问题性质是能够翻新。问，问题性质是能够翻新。第47页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l2.2.对对“生题生题”审查要耐心地读题。所谓生审查要耐心地读题。所谓生题，就是平时没有见过题目或擦身而过没题，就是平时没有见过题目或擦身而过没有深入研究题目，它可能是用所学知识来有深入研究题目，它可能是用所学知识来处理与生活及生产实际中相关连问题。碰处理与生活及生产实际中相关连问题。碰到这种生疏题，从心理上先不要以为极难，到这种生疏题，从心理上先不要以为极难，因为生题第一次出现，它包含内容及能力因为生题第一次出现，它包含内容及能力要求可能难度并不大，只要经过几遍阅读要求可能难度并不大，只要经过几遍阅读看清题意，再联络学过知识，大部分题目看清题意，再联络学过知识，大部分题目是不难处理。是不难处理。第48页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l3.3.审题过程中要边阅读边分辨出审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知条件及待求已知量和待求量。已知条件及待求内容以题目标叙述为准，有时图中内容以题目标叙述为准，有时图中给出符号不一定是已知量，另外，给出符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图题，应该边审题边作凡是能画草图题，应该边审题边作图，这么能够建立起直观图景，帮图，这么能够建立起直观图景，帮助记忆和分析问题。助记忆和分析问题。第49页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l二。应答要准确：试题题型有填二。应答要准确：试题题型有填空题、选择题、作图题、试验题、空题、选择题、作图题、试验题、计算题等，每一个题型都有各自计算题等，每一个题型都有各自测试功效，应答时也应有各自注测试功效，应答时也应有各自注意点。意点。第50页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l.填空题应答：因为填空题不要求填空题应答：因为填空题不要求书写思索过程或计算过程，需要书写思索过程或计算过程，需要有较高判断能力和准确计算能力。有较高判断能力和准确计算能力。对概念性问题回答要确切、简练；对概念性问题回答要确切、简练；对计算性问题回答要准确，包含对计算性问题回答要准确，包含数字位数、单位、正负号等。数字位数、单位、正负号等。第51页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l选择题应答：试题特点是概念性强、针对选择题应答：试题特点是概念性强、针对性强，含有一定迷惑性。主要考查学生判性强，含有一定迷惑性。主要考查学生判断能力和比较能力。应答主要方式有两种：断能力和比较能力。应答主要方式有两种：（1 1）直接判断法：利用概念、规律和事实）直接判断法：利用概念、规律和事实直接进行判断，将正确选项选出；（直接进行判断，将正确选项选出；（2 2）排）排除法：假如不能完全必定某一选项正确，除法：假如不能完全必定某一选项正确，也能够必定哪些选项一定不正确，先把它也能够必定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下选项中做认真分析与比们排除掉，在余下选项中做认真分析与比较，最终确定一个选项，一定不要缺答。较，最终确定一个选项，一定不要缺答。第52页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l作图题应答：主要考查学生作图技能作图题应答：主要考查学生作图技能和应用方法处理问题能力。作图题中，和应用方法处理问题能力。作图题中，一类是定性，另一类是定量。对定性一类是定性，另一类是定量。对定性作图也要认真对待，比如画光路、力作图也要认真对待，比如画光路、力示意图中箭头等，该用直尺，一定要示意图中箭头等，该用直尺，一定要用，不要太潦草；对定量性作图一定用，不要太潦草；对定量性作图一定要准确，比如力图示法解题、测量工要准确，比如力图示法解题、测量工具示数确实定等。具示数确实定等。第53页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l试验题应答：试验题是对考查内容而言，试验题应答：试验题是对考查内容而言，它题型能够包含选择、填空、作图、计算、它题型能够包含选择、填空、作图、计算、简答等。试验题有五类：简答等。试验题有五类：（1 1）试验仪器和测量工具使用；）试验仪器和测量工具使用；（2 2）学生做过验证性试验和测量性试验，）学生做过验证性试验和测量性试验，包含试验目标、试验原理、试验器材、试包含试验目标、试验原理、试验器材、试验步骤、试验数据及数据处理、误差分析验步骤、试验数据及数据处理、误差分析等；等；第54页七、应试普通技巧七、应试普通技巧（3 3）教师在课堂上做过演示试验或画）教师在课堂上做过演示试验或画在书本上试验；在书本上试验；（4 4）依据生活和生产中要求设计一些）依据生活和生产中要求设计一些简单试验；简单试验；（5 5）依据对一些现象观察设计探究性）依据对一些现象观察设计探究性和开放性试验。为了能答好试验题，和开放性试验。为了能答好试验题，必须在没有实际仪器情况下把各种测必须在没有实际仪器情况下把各种测量工具使用方法和相关试验原理及要量工具使用方法和相关试验原理及要求切记在心，应答时严格按题中要求求切记在心，应答时严格按题中要求来作答。来作答。第55页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l5.5.计算题应答：计算题综合性强，对计算题应答：计算题综合性强，对难度较大题目，必须经过分析与综合，难度较大题目，必须经过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。普推理与运算才能完整地解出答案。普通应采取从已知条件开始，先公式后通应采取从已知条件开始，先公式后代入数据，一步一步地解下去。在解代入数据，一步一步地解下去。在解题过程中，能画图一定要作图辅佐解题过程中，能画图一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。题；数字与单位要统一。第56页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l书写要清楚：考试是在一定时间内完成一定数书写要清楚：考试是在一定时间内完成一定数量题目标解答，所以应做到稳中有快，准中有量题目标解答，所以应做到稳中有快，准中有快，快而不乱。要提升答题速度，除了上述审快，快而不乱。要提升答题速度，除了上述审题能力、应答能力外，还要提升书写能力，即题能力、应答能力外，还要提升书写能力，即不但是写字快，还要写得规范，符合要求比不但是写字快，还要写得规范，符合要求。比如，填空题内容写在给定横线上，更正错误时，如，填空题内容写在给定横线上，更正错误时，要涂去错误重新再写，不要乱涂乱改；计算题要涂去错误重新再写，不要乱涂乱改；计算题内容从上到下、从左到右整齐有序，过程清楚；内容从上到下、从左到右整齐有序，过程清楚；作图题，在不完全确定答案时先用铅笔轻画草作图题，在不完全确定答案时先用铅笔轻画草图，然后再按要求描画清楚。图，然后再按要求描画清楚。第57页七、应试普通技巧七、应试普通技巧l答题主要以快而准为目标，所以答题主要以快而准为目标，所以有考生在答题时不注意书写清楚，有考生在答题时不注意书写清楚，字迹潦草到看不清楚地步，乱涂字迹潦草到看不清楚地步，乱涂乱改结果使卷面很不整齐，在教乱改结果使卷面很不整齐，在教师阅卷时轻易造成误解。师阅卷时轻易造成误解。第58页 总之，中考应试是同学“身经百战”后集中检验，应试成功是心理素质、知识应用、综合能力成功。祝同学们取得满意成绩！第59页谢谢大家！第60页