1、6-106-10认识与书写认识与书写（1 1）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习北师大版 数学 一年级 上册生活中数生活中数1 1第1页情景导入情景导入返回返回你知道桌子上每种你知道桌子上每种文具数量吗？文具数量吗？第2页数一数，连一连。数一数，连一连。探究新知探究新知例例6 67 78 89 91010返回返回第3页6 67 78 89 91010返回返回第4页数一数，连一连。数一数，连一连。例例6 67 78 89 91010返回返回第5页6 6返回返回第6页7 7返回返回第7页8 8返回返回第8页9 9返回返回第9页1010返回返回第10页用
2、数和用数和表示文具数量。表示文具数量。6 67 78 89 91010返回返回第11页描一描，写一写。描一描，写一写。例例6 67 78 89 91010返回返回第12页6-106-10书写方法：书写方法：返回返回第13页1.1.数一数，画一画。数一数，画一画。课堂练习课堂练习返回返回第14页2.2.看数接着画。看数接着画。返回返回第15页3.3.看数涂一涂。看数涂一涂。返回返回第16页4.4.说一说，你是怎么数？说一说，你是怎么数？返回返回第17页4.4.说一说，你是怎么数？说一说，你是怎么数？10109 910101010返回返回第18页1.1.数量是数量是6-106-10物体，能够对应地用物体，能够对应地用6-106-10各数来表示，各数来表示，6-106-10中每个数都比前一个数中每个数都比前一个数多多1 1。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.写写6-106-10各数时，各数时，6-96-9各数占田字格各数占田字格左左半格，半格，1010占占整整个个田字格。写数时要清楚各数起笔、收笔和运笔方向。田字格。写数时要清楚各数起笔、收笔和运笔方向。返回返回第19页课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回返回第20页伴你成长伴你成长第21页
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