《我与社会》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

诚诚挚挚的的邀邀请请你你积极参与积极参与真诚分享真诚分享用心倾听用心倾听第1页八年级上册八年级上册走进社会走进社会生活生活恪守社会恪守社会规则规则勇担社会勇担社会责任责任维护国家利益维护国家利益丰富社会丰富社会生活生活网络生活网络生活新空间新空间社会生活离社会生活离不开规则不开规则社会生活社会生活讲道德讲道德做遵法公做遵法公民民责任与角责任与角色同在色同在主动贡献主动贡献社会社会国家利益国家利益至上至上树立总体国树立总体国家安全观家安全观建设美好建设美好祖国祖国第2页第一课第一课 丰富社会生活丰富社会生活第一节第一节 我与社会我与社会第3页 两人一组，先是一人用毛巾把眼睛蒙上，由同两人一组，先是一人用毛巾把眼睛蒙上，由同伴搀扶着走过各种障碍物；然后将同伴分开，让伴搀扶着走过各种障碍物；然后将同伴分开，让一位同学独自探索前行。一位同学独自探索前行。热身活动热身活动（1 1）蒙住眼睛被人搀扶着走过）蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有什么感受？障碍物时，心里有什么感受？（2 2）当自己处于孤独无助境地）当自己处于孤独无助境地时，心里有什么想法？时，心里有什么想法？第4页人成长离不开社会。我们要主人成长离不开社会。我们要主动认识社会，主动融入社会，动认识社会，主动融入社会，在生动鲜活社会课堂中学习、在生动鲜活社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈社会实践中成长，在异彩纷呈社会实践中锻炼、发展锻炼、发展。第5页一、感受社会生活一、感受社会生活李铭一李铭一天天早上早上6:306:30，李铭和，李铭和爷爷到公园晨练。爷爷到公园晨练。早晨早晨8:208:20，李铭和妈，李铭和妈妈到菜市场买菜。妈到菜市场买菜。下午下午3:153:15，李铭和同，李铭和同学到敬老院探望老人。学到敬老院探望老人。晚上晚上8:108:10，李铭和，李铭和父亲一起看电视。父亲一起看电视。第6页结合以上情境和你经验，结合以上情境和你经验，说说我们能够经过哪些方说说我们能够经过哪些方式了解社会生活。式了解社会生活。在参加社会生活在参加社会生活过程中，你有哪过程中，你有哪些感受？些感受？第7页走进农村，看到农民在田间走进农村，看到农民在田间辛勤劳作。辛勤劳作。来到工厂，看到工人在有来到工厂，看到工人在有条不紊地工作。条不紊地工作。步入商场，琳琅满目标商步入商场，琳琅满目标商品映入眼帘。品映入眼帘。参观博物馆，丰富展品令人参观博物馆，丰富展品令人震撼。震撼。了解社会生活方式各种多样了解社会生活方式各种多样第8页观看升旗仪式，感受观看升旗仪式，感受身为中国人自豪。身为中国人自豪。经过报纸、经过报纸、电视、网电视、网络，了解络，了解更多社会更多社会信息。信息。1 1、我们社会生活绚丽多彩、我们社会生活绚丽多彩第9页探究与分享探究与分享暑假里，小华经历了很多暑假里，小华经历了很多“大事大事”，以下是他日，以下是他日志节选。志节选。7 7月月1616日日我今天到科技馆儿我今天到科技馆儿童乐园当志愿者。童乐园当志愿者。一天下来，虽累得一天下来，虽累得精疲力竭，却很有精疲力竭，却很有成就感！成就感！8 8月月3 3日日在报纸上看到我国在报纸上看到我国航天事业发展报道，航天事业发展报道，我心澎湃，对航天我心澎湃，对航天人贡献精神感到由人贡献精神感到由衷敬仰。衷敬仰。第10页暑假里，哪些事情暑假里，哪些事情让你印象深刻？把让你印象深刻？把你感受写下来，与你感受写下来，与同学分享。同学分享。第11页1名小学生看了名小学生看了战狼战狼2后写了一篇观后感后写了一篇观后感第12页 年年8 8月初，我和父母去九寨沟月初，我和父母去九寨沟旅游。旅游。8 8日晚上日晚上9 9点多，我突然感点多，我突然感到酒店房子在摇摆，几秒钟后停到酒店房子在摇摆，几秒钟后停电了，妈妈说可能是地震。我和电了，妈妈说可能是地震。我和爸妈赶快跑出房间，并沿途呼叫爸妈赶快跑出房间，并沿途呼叫让其它房间里游客出来。我们以让其它房间里游客出来。我们以最快速度跑下楼。幸好周围没人最快速度跑下楼。幸好周围没人受伤。受伤。这次经历让我感受到生命这次经历让我感受到生命可贵与脆弱，也感受到爱心与温可贵与脆弱，也感受到爱心与温暖。暖。小杨诉说：小杨诉说：第13页在天安门广场敬礼在天安门广场敬礼 7 7月月7 7日日-13-13日，我和同学们在学日，我和同学们在学校组织下来到北京，开展了为期校组织下来到北京，开展了为期7 7天研学之旅。七天里，我们走进故天研学之旅。七天里，我们走进故宫、颐和园，宫、颐和园，从文物和古迹中从文物和古迹中“阅阅读读”历史历史；驻足天安门、中华世纪；驻足天安门、中华世纪坛，坛，抒发爱国主义情怀抒发爱国主义情怀；探访清华；探访清华大学，在百年名校大学，在百年名校畅想未来畅想未来；流连；流连于中国科学技术馆、国家动物博物于中国科学技术馆、国家动物博物馆，馆，探究科技与生命奥秘探究科技与生命奥秘；揭秘腾；揭秘腾讯科技、创新工场，讯科技、创新工场，感知信息时代感知信息时代脉搏脉搏 小敏经历小敏经历：第14页从暑假生活中你感从暑假生活中你感受到了什么呢？受到了什么呢？国家正在发生越来越大改变；国家正在发生越来越大改变；能够学到很多在书本上学不到知识；能够学到很多在书本上学不到知识；需要提升与人交往沟通能力；需要提升与人交往沟通能力；第15页 伴随身体成长、智力发展、能伴随身体成长、智力发展、能力提升，我们社会生活空间不停延力提升，我们社会生活空间不停延展，对社会生活感受越来越丰富，展，对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻。认识越来越深刻。2 2、我们对社会生活感受越来越丰富、深刻、我们对社会生活感受越来越丰富、深刻我们会愈加关注小区治理，并献计献策；会愈加我们会愈加关注小区治理，并献计献策；会愈加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧。关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。第16页想象空间 请充分发挥想象力，想象一请充分发挥想象力，想象一下假如一个人从小与世隔绝，下假如一个人从小与世隔绝，没有些人与他说话、交流，那没有些人与他说话、交流，那会发生怎样情景？会发生怎样情景？第17页第18页组内探讨组内探讨（1 1）2020余年隐居生活给兄余年隐居生活给兄妹俩带来了什么改变妹俩带来了什么改变?（2 2）兄妹俩遭遇说明了什）兄妹俩遭遇说明了什么？么？第19页二、我们都是社会一员二、我们都是社会一员1 1、个人是社会有机组成部分、个人是社会有机组成部分 人是最名副其实社会动物，不但人是最名副其实社会动物，不但是一个合群动物，而且是只有在是一个合群动物，而且是只有在社会中才能独立动物。社会中才能独立动物。马克思马克思第20页社会不但教会了我们各种生社会不但教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需物质和了生存和发展所必需物质和精神生活产品。精神生活产品。第21页同学同学父母父母老乡老乡朋友朋友同事同事老乡老乡朋友朋友家人家人结成网 把人看成点，把人与人关系看成线，那么，把人看成点，把人与人关系看成线，那么，由各种关系连成线就织成一张由各种关系连成线就织成一张“大网大网”。第22页我是学生！我是学生！我是朋友！我是朋友！我是女儿！我是女儿！我是孙女！我是孙女！大家好，我是小丸子！第23页同一个人，为同一个人，为何身份不一样何身份不一样？在不一样社会关系中，我们含有不一样身份。在不一样社会关系中，我们含有不一样身份。2 2、人身份是在社会关系中确定、人身份是在社会关系中确定第24页在家里在家里在学校在学校在超市在超市在医院在医院在公交在公交车上车上我我你知道自己现在有哪些身份吗？你知道自己现在有哪些身份吗？第25页练一练 同学之间分组、分角色饰演不一样身份分别作自我同学之间分组、分角色饰演不一样身份分别作自我介绍，感受一下不一样身份不一样社会关系！介绍，感受一下不一样身份不一样社会关系！第26页 从不一样角度，依据从不一样角度，依据不一样标准能够将社不一样标准，能够将社会关系分为不一样类型。会关系分为不一样类型。从社会关系建立基础能从社会关系建立基础能够分为够分为血缘关系、地缘血缘关系、地缘关系和业缘关系关系和业缘关系。相关链接相关链接第27页血缘关系 以血亲或生理联络为基础而以血亲或生理联络为基础而形成社会关系。形成社会关系。第28页地缘关系直接建立在人们空间与地理直接建立在人们空间与地理位置关系基础上社会关系。位置关系基础上社会关系。同乡、同乡、邻居邻居等等第29页业缘关系 以人们广泛社会分工为基础以人们广泛社会分工为基础而形成社会关系。而形成社会关系。同学同学同事同事第30页我我老师老师同学同学外公外公妈妈妈妈外婆外婆拓展空间制作我社会关系网制作我社会关系网第31页（1 1）这些人经过哪些方式与你产生联络）这些人经过哪些方式与你产生联络？（2 2）他们存在对你产生了怎样影响？）他们存在对你产生了怎样影响？父母经过血缘关系方式与我产生联络；同学、老师父母经过血缘关系方式与我产生联络；同学、老师经过业缘关系方式与我产生联络；公交车司机、银经过业缘关系方式与我产生联络；公交车司机、银行职员经过地缘关系方式与我产生联络。行职员经过地缘关系方式与我产生联络。父母给予我生命，培育我成长；老师教给我知识，父母给予我生命，培育我成长；老师教给我知识，教我做人道理；同学让我知道了情谊主要性；公交教我做人道理；同学让我知道了情谊主要性；公交车司机为我出行提供了方便；等等。车司机为我出行提供了方便；等等。第32页每个人存在和发展都每个人存在和发展都离不开社会，我们要离不开社会，我们要主动融入绚丽多彩社主动融入绚丽多彩社会生活，让自己更加会生活，让自己更加快成长！快成长！第33页