关于0减法10以内加减法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业第1页先画一画,再填得数。先画一画,再填得数。2+3=1+1=1+4=525第2页从图中,你发觉了从图中,你发觉了哪些数学信息?哪些数学信息?依据这些信息,你依据这些信息,你能提出哪些问题?能提出哪些问题?第3页从2个里面去掉2个,一个也没有。22=0(只)岸上还有几只岸上还有几只?第4页33=0(个)篮子里还有几个篮子里还有几个?第5页例 1404(只)第6页1.先画线,再填得数。0 3325 3=第7页2.计算。5-0=3-3=503.我拿你算。我拿你算。第8页两个相同数相减结果得两个相同数相减结果得0。一个数减一个数减0结果仍为这个数。结果仍为这个数。这节课你有什么收获?你还有什么问题这节课你有什么收获?你还有什么问题?第9页第10页