高中地理必修2第6章第1节人地关系思想的演变示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

人地关系思想演变人地关系思想演变第第1页页人类面临着如此多、如此人类面临着如此多、如此严重环境问题，而这些环境问严重环境问题，而这些环境问题是不题是不是是自古自古就如此严重就如此严重呢？呢？人们又是怎样逐步人们又是怎样逐步意识意识到环境到环境问题呢？问题呢？第第2页页一一、古代人地关系思想产生一、古代人地关系思想产生第第3页页古代四个阶段古代四个阶段对应人地关系思想对应人地关系思想1.人类社会发展早期人类社会发展早期2.农业革命以后农业革命以后3.人类驾驭自然能力人类驾驭自然能力提升提升4.社会经济深入发展社会经济深入发展地理环境决定论地理环境决定论人定胜天论人定胜天论天人相关论天人相关论,因地制宜因地制宜阅读教材阅读教材P94和和P95,自主学习自主学习,按表格中四个阶段按表格中四个阶段,填写填写表格内容表格内容,回答回答:对应人地关系思想内容是什么对应人地关系思想内容是什么?是怎样不停是怎样不停进步与演化进步与演化?浅薄浅薄,被动适应环境被动适应环境第第4页页一、古代人地关系思想产生一、古代人地关系思想产生1.1.崇敬自然崇敬自然被动适应环境被动适应环境人地关系思想人地关系思想主要环境问题主要环境问题生产力水平生产力水平时时期期阶阶段段崇敬自然崇敬自然采猎文明采猎文明水平低下，发展迟缓水平低下，发展迟缓 改造环境能力微弱改造环境能力微弱 浅薄浅薄,被动适应环境被动适应环境第第5页页2.2.改造自然改造自然人地关系思想萌芽人地关系思想萌芽人地关系思想人地关系思想主要环境问题主要环境问题生产力水平生产力水平时时期期阶阶段段改造自然改造自然农业文明农业文明生产力发展生产力发展浇灌和农耕浇灌和农耕依附减弱依附减弱,反抗增反抗增强环境趋于恶化强环境趋于恶化地理环境决定论地理环境决定论一、古代人地关系思想产生一、古代人地关系思想产生地理环境地理环境决定论决定论人定胜天人定胜天天人相关论和天人相关论和因地制宜思想因地制宜思想第第6页页以下说法反应人地关系属于哪以下说法反应人地关系属于哪个阶段？个阶段？1、广谷大川异制，民生其间者异俗、广谷大川异制，民生其间者异俗2、人类应制天命而用之。、人类应制天命而用之。3、天时不如地利，地利不如人和。、天时不如地利，地利不如人和。4、顺天时，量地利，则用力少而成、顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。功多，任情返道，劳而无获。读读P95“阅读阅读”第第7页页中国古代人地关系思想发中国古代人地关系思想发展经历了：展经历了：第第8页页教材教材P96页页“活动活动”题题我国一个山区县，决定修建一条渠我国一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县一条河流引水，以处理道，从邻县一条河流引水，以处理当地生产生活用水严重缺乏问题。当地生产生活用水严重缺乏问题。不过，引水渠道工程非常艰巨，需不过，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年时间，终民不畏艰辛，花了十余年时间，终于修成了这条引水渠道。清澈渠水于修成了这条引水渠道。清澈渠水流淌进千百年来干涸土地，使当地流淌进千百年来干涸土地，使当地生存环境得到很大改进。生存环境得到很大改进。活动第第9页页红红 旗旗 渠渠 20世纪60年代林县人民在太行山上建成大型“引漳入林”浇灌工程。总干渠墙高总干渠墙高4.3米，宽米，宽8米，长米，长70.6公里，公里，被国际友人称为：被国际友人称为：“世界第八大奇迹。世界第八大奇迹。”第第10页页随社会生产力发展，人类活动对环境影响：由弱变强、由小变大、由局部到全球第第11页页1、该县这一引水工程，是哪一、该县这一引水工程，是哪一个人地关系思想表现？表达了个人地关系思想表现？表达了一个什么样精神？一个什么样精神？“人定胜天人定胜天”思想表现，思想表现，表达了当地人民坚韧不拔表达了当地人民坚韧不拔毅力和不畏艰辛，勇于与毅力和不畏艰辛，勇于与自然抗争精神。自然抗争精神。第第12页页假如在引水过程中不注意环境保假如在引水过程中不注意环境保护（如在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科护（如在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会造成滑坡；开凿渠道碎学论证，可能会造成滑坡；开凿渠道碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏；石任意堆放，会对土地资源造成破坏；开渠过程中若破坏陡坡上植被，则轻易开渠过程中若破坏陡坡上植被，则轻易引发水土流失），会对生态环境产生负引发水土流失），会对生态环境产生负面影响。面影响。要依据引水量大小来判断。假如引要依据引水量大小来判断。假如引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地次生盐碱化等生态问本县也会出现土地次生盐碱化等生态问题。题。使清澈渠水淌进千百年来干涸土使清澈渠水淌进千百年来干涸土地，处理当地生产、生活用水缺乏问题，地，处理当地生产、生活用水缺乏问题，促进当地经济发展，使当地生存环境得促进当地经济发展，使当地生存环境得到很大改进。到很大改进。2、引水工程成功，会给地方经济带来哪些好处？会不会、引水工程成功，会给地方经济带来哪些好处？会不会对该县及其邻县生态环境产生负作用？对该县及其邻县生态环境产生负作用？第第13页页二、当代人地关系思想发展二、当代人地关系思想发展18世纪中叶世纪中叶19世纪世纪20世纪世纪80年代年代二战以后二战以后20世纪初世纪初环境问题环境问题日趋恶化日趋恶化地理环境地理环境决定论决定论人地协调论人地协调论可连续发展论可连续发展论人对地理环境可人对地理环境可能论、适应论、能论、适应论、生态论生态论背景背景理论理论必定选择必定选择第第14页页第第15页页第第16页页第第17页页3.3.征服自然征服自然人地关系深化人地关系深化阶阶段段时时期期生产力水平生产力水平主要环境问题主要环境问题人地关系思想人地关系思想征服自然征服自然18世纪中叶工业文世纪中叶工业文明明发展速度惊人发展速度惊人全方面不协调全方面不协调,人地人地矛盾激化矛盾激化,局部地域局部地域环境污染演变为公害环境污染演变为公害人定胜天论人定胜天论第第18页页第第19页页4.4.寻求人地协调寻求人地协调人地关系思想完善人地关系思想完善阶阶段段时时期期生产力水平生产力水平主要环境问主要环境问题题人地关系思人地关系思想想寻求人地协调寻求人地协调2020世纪世纪6060年代以来年代以来人口激增，资源欠缺，环境人口激增，资源欠缺，环境污染，生态破坏污染，生态破坏 到达较高水平到达较高水平 环境和发展得到关注，环境和发展得到关注，2020世纪世纪7070以来以来可连续发展思想可连续发展思想逐步形成并得到公认，人口、逐步形成并得到公认，人口、资源、环境和发展相互协调资源、环境和发展相互协调 二、当代人地关系思想发展地理环境地理环境决定论决定论可能论可能论适应论适应论生态论生态论友好论（人友好论（人地协调论）地协调论）可连续可连续发展论发展论第第20页页小结小结：工业社工业社会时期会时期古代人地古代人地关系思想关系思想原始社原始社会时期会时期农业社农业社会时期会时期人人地地关关系系思思想想当代人地当代人地关系思想关系思想二战以后二战以后被动适应环境被动适应环境人地关系思想萌芽人地关系思想萌芽人地关系思想发展深化人地关系思想发展深化人地关系思想完善人地关系思想完善第第21页页 1 1、关于农业社会时期人地关系叙述，正确、关于农业社会时期人地关系叙述，正确是（是（）A A、环境对人类制约作用较强，人类改造环境、环境对人类制约作用较强，人类改造环境作用微弱作用微弱 B B、大规模耕作、浇灌和放牧使生态系统日趋、大规模耕作、浇灌和放牧使生态系统日趋复杂稳定复杂稳定 C C、人类利用资源范围和强度加大，出现了各、人类利用资源范围和强度加大，出现了各种环境问题种环境问题 D D、人类被动地适应环境，对人地关系认识浅、人类被动地适应环境，对人地关系认识浅薄薄第第22页页 2 2、友好论观点主要思想是（、友好论观点主要思想是（）A A、各地域人类活动特征取决于所在地理环境、各地域人类活动特征取决于所在地理环境性质性质 B B、人类经过文化发展对自然环境改变产生长、人类经过文化发展对自然环境改变产生长久适应久适应 C C、人类应主动寻求与自然地理环境友好，使、人类应主动寻求与自然地理环境友好，使人地之间得到协调发展人地之间得到协调发展 D D、强调社会经济发展要与人口、资源、环境、强调社会经济发展要与人口、资源、环境等很多原因相协调等很多原因相协调第第23页页 3 3、日本派教授帮助中国防治酸雨，韩、日本派教授帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组织到北京西郊植树，这些都国公民自发组织到北京西郊植树，这些都说明了（说明了（）环境问题可能会影响到周围国家或地环境问题可能会影响到周围国家或地域域 污染物含有残留性污染物含有残留性 发达国家将发达国家将污染工业转移到发展中国家污染工业转移到发展中国家 处理环境处理环境问题需要国际协作问题需要国际协作 A A、B B、C C、D D、第第24页页4 4、关于一定历史时期人地关系叙述，正确是、关于一定历史时期人地关系叙述，正确是 A.A.采猎文明时期，人受地制约比较小采猎文明时期，人受地制约比较小 B.B.农业革命以后，人地关系得到友好发展农业革命以后，人地关系得到友好发展 C.C.产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地 区产生环境问题区产生环境问题 D.D.到了近代，人们对人地关系认识逐步走向系统化到了近代，人们对人地关系认识逐步走向系统化和科学化和科学化5、“天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和”表达了以下表达了以下哪一个人地关系思想哪一个人地关系思想A.地理环境决定论地理环境决定论B.相互影响，相互作相互影响，相互作用用C.可连续发展论可连续发展论D.人定胜天人定胜天第第25页页第第26页页