1、（冀教版）五年级科学上册课件（冀教版）五年级科学上册课件第1页活动活动1：研究影响植物生长条件：研究影响植物生长条件“雨露滋润禾苗壮，万物生长雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。靠太阳。”从这首诗语境中我从这首诗语境中我们也知道水、光照、温度等原们也知道水、光照、温度等原因对植物生长有一定影响，让因对植物生长有一定影响，让我们用对比试验方法研究植物我们用对比试验方法研究植物怎样才能生长得更加好。怎样才能生长得更加好。第2页第3页第4页第5页试验方法：试验方法：取取8株豆苗，将植物分成株豆苗，将植物分成试验组和对照组，每组植物数量相同，试验组和对照组，每组植物数量相同，生长情况相同。然后想方法让试验
2、组生长情况相同。然后想方法让试验组植物生长在光线充分地方，让对照组植物生长在光线充分地方，让对照组植物生长在黑暗地方。植物生长在黑暗地方。研究光对植物生长影响时，除光照以外，研究光对植物生长影响时，除光照以外，试验组和对照组其它条件如温度、水等试验组和对照组其它条件如温度、水等应该保持相同。应该保持相同。第6页植物生长情况植物生长情况植物生长植物生长情况情况试验组对照组对照组主要器官颜色主要器官形态第7页讨论：讨论：做温度对比组试验，假如像做温度对比组试验，假如像P10P10书上同书上同学做法去做话，合理吗？为何？学做法去做话，合理吗？为何？思索并回答：思索并回答：还有哪些条件对植物生长有影还
3、有哪些条件对植物生长有影响呢？响呢？第8页从以下几方面和同学进行交流：从以下几方面和同学进行交流：本组研究题目、猜测与假设；本组研究题目、猜测与假设；本组是怎样想方法改变一个条件而保持本组是怎样想方法改变一个条件而保持其它条件不变，使用了哪些试验材料；其它条件不变，使用了哪些试验材料；展示植物生长情况，解释试验结果展示植物生长情况，解释试验结果；在试验过程中碰到哪些困难免是怎样在试验过程中碰到哪些困难免是怎样处理。处理。第9页活动活动2：怎样使植物长得更加：怎样使植物长得更加好好提问：植物在什么样条件下能够茁壮提问：植物在什么样条件下能够茁壮成长呢？成长呢？联想我们成长过程，除了足够营养外，联
4、想我们成长过程，除了足够营养外，我们还需要父母呵护、老师和同学们关我们还需要父母呵护、老师和同学们关爱和帮助，那么，一样植物生长需要我爱和帮助，那么，一样植物生长需要我们怎么去爱护呢？们怎么去爱护呢？第10页讨论：讨论：1 1我们应该给植物提供一个我们应该给植物提供一个怎样生活环境？怎样生活环境？2 2我们应该采取哪些行动才我们应该采取哪些行动才能使植物生长得更加好？能使植物生长得更加好？第11页介绍喜阴植物介绍喜阴植物“喜阴植物喜阴植物”在植物学中被称为耐阴植在植物学中被称为耐阴植物，是指不适合直接在阳光照耀下生活物，是指不适合直接在阳光照耀下生活植物，它们只能生活在背光环境中，不植物，它们只能生活在背光环境中，不然就会死亡。然就会死亡。第12页第13页
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