1、绿色圃中小学教育网http:/苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册引入射引入射线教学教学1这些灯射出的光线这些灯射出的光线都可以看作射线都可以看作射线引入射引入射线教学教学1把线段的一端无限延长，把线段的一端无限延长，就得到一条射线就得到一条射线。射线也是直的，射线也是直的，它有它有一个端点，是无限长的。一个端点，是无限长的。把线段的两端都无限延长，把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。就得到一条直线。直直线的引入的引入直线也是直的，没有端点，直线也是直的，没有端点，是无限长的。是无限长的。直直线的特征的特征你能分别说出下你能分别说出下列图形的名称吗列图形的名称吗？直线直线射线射线线段线
2、段请你辨认：请你辨认：下面哪些是线段，哪些下面哪些是线段，哪些是射线，哪些是直线？是射线，哪些是直线？线段，射段，射线，直，直线巩固巩固练习直线直线：（：（）线段线段：（：（）射线射线：（：（）、连接两点的线段的长度 叫作这两点间的距离。AB两点之间所有连线中，()最短。线段线段长度度连接两点能画（连接两点能画（）条线段。）条线段。1连接两点连接两点只只能画能画 1 条线段。条线段。1、在纸上任意画两个点，量出它们之间的距离。2、在下面的直线上画出两个点，使这两点间的距离是4厘米。4cm4cm计时开始从一点起，画射线。从一点起，画射线。从一点起可以画无数条射线。1、有始无终，打一种线的名称、有
3、始无终，打一种线的名称 2、无始无终，打一种线的名称、无始无终，打一种线的名称 3、有始有终，打一种线的名称、有始有终，打一种线的名称 4、从一点引出两条射线组成的、从一点引出两条射线组成的图形。图形。判断：下面的说法对吗判断：下面的说法对吗?请说说你的理由。请说说你的理由。（1）射线只有一个端点，直线没有端点，线段有两个端点。（）（2）小明画了一条射线长5厘米。（）（3）直线比射线长。（)（4）由两条射线组成的图形是角。()你能在图中找出几个两你能在图中找出几个两点间的距离？点间的距离？找一找找一找A AD DB BC C图中有几条射线，组成了几图中有几条射线，组成了几个角？它们各是什么角？个角？它们各是什么角？考考你考考你1 12 23 3
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