高中语文复习板块三语言文字运用专题二辨析病句第一讲学通语法-为辨析病句做好铺垫省公开课一等奖新名师优.pptx

专题二专题二 辨析病句辨析病句第1页目录目录CONTENTSCONTENTS一、为何要学语法一、为何要学语法二、怎样快速学语法二、怎样快速学语法第2页单机添加标题为何要学语法为何要学语法一第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页单机添加标题怎样快速学语法怎样快速学语法二第11页第12页第13页第14页功效类型特点特点示例示例名名词词性性短短语语以名词为主体组成，含有名词特征和语法功效，普通在句中作主语、宾语三贤故里三贤故里历史人物历史人物单位领导单位领导动词动词性性短短语语以动词为主体组成，含有动词特征和语法功效，普通在句中做谓语走与停走与停大力发扬大力发扬热烈欢迎热烈欢迎形容形容词词性短性短语语以形容词为主体组成，含有形容词特征和语法功效，普通在句中做谓语，也可做主语、定语、状语真与假真与假不土不洋不土不洋格外高兴格外高兴第15页结结构构类类型型特点特点示例示例并列并列短短语语由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成短语，词与词之间是平等联合关系，没有轻重、主次之分名词并列：文学艺术动词并列：创造创造形容词并列：漂亮大方偏正偏正短短语语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用词组成，名词、动词、形容词是中心语。定语、状语与中心语关系是偏和正关系名词是中心语：高等教育动词是中心语：精准扶贫形容词是中心语：非常漂亮第16页结结构构类类型型特点特点示例示例动宾动宾短短语语动词后面带上一个受动词支配词，组成一个短语，表示一个明确意思，这种短语叫作动宾短语，其中受动词支配词是宾语，表示动作、行为对象、结果、处所等改造山区改造山区 歌唱祖国歌唱祖国 关心集体关心集体 打击对手打击对手补补 充充短短语语(后后补补短短 语语)由动词或形容词和在它后面起补充说明作用词组成。起补充说明作用词是补语，有些补语前面要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”动词补语：洗洁净、读了五遍形容词补语：凉快极了、聪明得惊人第17页结结构构类类型型特点特点示例示例主主谓谓短短语语两个词之间是陈说和被陈说关系。普通分为动词性主谓短语、形容词性主谓短语、名词性主谓短语动词性主谓短语：思想解放形容词性主谓短语：态度和善、今天晴天名词性主谓短语：今天星期一介介宾宾短短语语由介词加上后面名词、代词或名词性短语组成，即介词宾语按规则(办)、从上海(来)、把窗户(打开)、关于当前形势第18页结结构构类类型型特点特点示例示例连动连动短短语语短语中有两个或两个以上连续发出动作，不需停顿上上书书店店买买本本书书、进门坐下喝口水进门坐下喝口水兼兼语语短短语语由动宾短语和主谓短语叠在一起组成短语，其中动宾短语宾语兼做主谓短语主语使使我我感感到到喜喜悦悦、叫叫我我去去操操场场、阻阻止他逃跑止他逃跑“”字短语“”附着在其它词或短语后，含有名词性质你家、小山村里、开火车“所所”字短字短语语“所”加动词形式，表示“所”后面动词包括详细内容，含有名词性性质所所说说所所讲讲、所所言言所行所行第19页第20页第21页第22页第23页第24页成份定定义义特点特点例句例句主干成份主主语语是句中执行行为或动作主体，即句中被陈说对象 普通由名词、代词、数量词、并列短语、偏正短语、“”字短语等充当；普通在句首表示谓语所说是“谁”或者“什么”等。第25页成份定定义义特点特点例句例句主干成份谓谓语语是用来陈说主语，回答主语“做什么”“怎么样”或“是什么”等问题，多表示人或事物普通由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、主谓短语等充当；普通放在主语后面，表示主语“怎么样”或“是什么”。第26页成份定定义义特点特点 例句例句主干成份宾宾语语是动词后边连带成份，往往表示动作结果、支配对象等，而且总是处于动词后头普通由名词、代词或名词性短语等充当；普通表示谓语“怎么样”或“是什么”，放在谓语后面，定语前面。第27页成份定定义义特点特点 例句例句修饰成份定定语语是主语前面连带成份，用来修饰名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等普通由名词、形容词、代词、动词等充当；定语与中心词之间往往用“”字连 接，普通放在主语或者宾语前面。第28页成份定定义义特点特点例句例句修饰成份状状语语是动词或形容词前面连带成份，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或程度等普通由副词、形容词、介宾短语等充当；状语与中心语之间普通有“地”字连接。第29页成份定定义义特点特点 例句例句修饰成份补补语语是动词或形容词后面连带成份，普通用来补充说明动作、行为情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等往往由动词、形容词、数量词、动宾短语和介宾短语等充当；普通补语与中心语之间有“得”字连 接，放在补充说明动作、行为词后 面。第30页第31页第32页符号图示法主要符号分析分析举举例例第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页句子句子类类型型示例示例分析分析单单句句马教授领导科研组研制出能燃用各种劣质煤并含有节煤作用劣质煤稳燃器。主语是“科研组”，谓语是“研制”，宾语是“劣质煤稳燃器”，定语是“马教授领导”和“能燃用各种劣质煤并含有节煤作用”，补语是“出”，没有状语。句子主干是“科研组研制劣质煤稳燃器”，整个句子只有一套能够独立存在结构，所以是单句。第42页句子句子类类型型示例示例分析分析复句复句马教授领导科研组研制出了劣质煤稳燃器，它能燃用各种劣质煤，并含有节煤作用。这个句子有三套能够独立存在结构。第一个分句主、谓、宾分别是“科研组”“研制”“劣质煤稳燃器”，第二个分句主、谓、宾分别是“它”“燃用”“劣质煤”，第三个分句主、谓、宾分别是“它”(承前省略了，分析时候应补出来)、“含有”“作用”。这三个分句是相对独立，彼此间并不充当对方句子成份，所以该句是有三个分句复句。第43页名称名称分句间逻辑关系惯用关联词语示例示例并列并列复句复句各分句平等地排列在一起，分别说明或描写几件事情、几个情况或同一事物几个方面既又，首先(另)首先，不是而是我们写对联不是我们写对联不是装文雅，而是学装文雅，而是学知识。知识。承接承接复句复句各分句间按时间次序说出连续发生动作或事件首先首先然后然后，又、便、，又、便、于是于是穿过一个干涸砂石河，又爬上一面土坡，就看见了那个村子。第44页名称名称分句间逻辑关系惯用关联词语示例示例选择选择复句复句两个或两个以上分句分别说出几件事情，表示要在这几件事情中选择一件或者或者或者或者，是，是还还是是，不是，不是就是就是，要么，要么要么要么，宁可，宁可也也(决决)不不，与其，与其不如不如通宝，你是卖通宝，你是卖茧子呢，还是茧子呢，还是自家做丝？自家做丝？宁可站着死，宁可站着死，决不跪着生！决不跪着生！第45页名称名称分句间逻辑关系惯用关联词语示例示例递进递进复句复句后一分句比前一分句有进一层意思不但(不但、不光)而且(还、并)，或只在后一分句用“而且”“而且”“更”等，有时还用“不但反而”表示。含有反诘语气递进关系，还惯用“尚且何况”来表示我们不但要有为人民服务愿望，还要掌握为人民服务本事。这本书我看 过，而且看了不止一遍。第46页名称名称分句间逻辑关系惯用关联词语示例示例转转折折复句复句在在语义语义上，上，后一分句同后一分句同前一分句相前一分句相反或相反或相对对虽(即使、尽管)不过(可是、却)，或只在后一分句用“但”“然而”“只是”“不过”“却”等文章虽短，内容却很丰富。这是白杨树，西北极普通一个树，然而决不是平凡树。假假设设复句复句前一分句提前一分句提出假出假设设，后，后一分句推一分句推论论结结果果假如(假如、要是)那么(就)，即使(即便、纵然、就算、就是、哪怕)也假如不在战略上藐视敌人，我们就要犯机会主义错误。第47页名称名称分句间逻辑关系惯用关联词语示例示例条件条件复句复句前前 一一 分分 句句提提出出条条件件，后后 一一 分分 句句推推论结论结果果只要就，只有才，除非才，不论(不论、不论、任凭)也(都、还)只有先做群众学生，才能做群众先生。因果因果复句复句前前 一一 分分 句句提提出出原原因因，后后 一一 分分 句句说说明明结结果果因为所以，因为所以，之所以是因为，既然就因为革命力量代表历史发展方向，所以，它在本质上是不可战胜。第48页第49页第50页第51页第52页第53页第54页