医学微生物学概述.pptx

医学微生物学概述医学微生物学概述医学微生物学概述第1页医学微生物学医学微生物学绪绪论论细细菌菌学学总总论论细细菌菌学学各各论论病病毒毒学学总总论论病病毒毒学学各各论论真真菌菌学学课程结构课程结构医学微生物学概述第2页绪 论掌握：掌握：微生物、医学微生物学基础概念微生物、医学微生物学基础概念熟悉：熟悉：微生物类群特点及其代表微生物微生物类群特点及其代表微生物了解：了解：微生物与人类和其它生物关系微生物与人类和其它生物关系医学微生物学概述第3页绪 论一、微生物概念与种类一、微生物概念与种类二、微生物学与医学微生物学二、微生物学与医学微生物学三、医学微生物学发展简史三、医学微生物学发展简史 医学微生物学概述第4页（一）微生物（一）微生物（microorganism，microbe）1.概念概念 微微微微 生物。生物。生物。生物。一、微生物概念与种一、微生物概念与种类 一大群一大群 体形微小体形微小，结构简单结构简单，肉眼直接看不见肉眼直接看不见，必须借助光学，必须借助光学，必须借助光学，必须借助光学 显微镜或电子显微镜放大数百倍、显微镜或电子显微镜放大数百倍、显微镜或电子显微镜放大数百倍、显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到数千倍，甚至数万倍才能观察到数千倍，甚至数万倍才能观察到数千倍，甚至数万倍才能观察到 微小生物。微小生物。微小生物。微小生物。医学微生物学概述第5页（一）微生物（一）微生物（microorganism，microbe）2.2.八大特点八大特点八大特点八大特点 体积微小体积微小体积微小体积微小 结构简单结构简单结构简单结构简单 种类繁多种类繁多种类繁多种类繁多 数量巨大数量巨大数量巨大数量巨大 繁殖快速繁殖快速繁殖快速繁殖快速 养源广泛养源广泛养源广泛养源广泛 代谢旺盛代谢旺盛代谢旺盛代谢旺盛 特征易变特征易变特征易变特征易变 一、微生物概念与种一、微生物概念与种类医学微生物学概述第6页（二）分类（二）分类非细胞型：非细胞型：两无，两有（一组分，一依赖）。病毒两无，两有（一组分，一依赖）。病毒两无，两有（一组分，一依赖）。病毒两无，两有（一组分，一依赖）。病毒原核细胞型：三无。细、支、衣、立、螺、放线菌原核细胞型：三无。细、支、衣、立、螺、放线菌原核细胞型：三无。细、支、衣、立、螺、放线菌原核细胞型：三无。细、支、衣、立、螺、放线菌 真核细胞型：三有两无。真菌真核细胞型：三有两无。真菌真核细胞型：三有两无。真菌真核细胞型：三有两无。真菌2、依致病是否、依致病是否致病致病非致病非致病非致病非致病 条件致病条件致病条件致病条件致病1、依、依细胞胞结构、分化程度和化学构、分化程度和化学组成成医学微生物学概述第7页 绝大多数有益绝大多数有益-正常菌群正常菌群 有利：对宿主有营养、免疫、生物拮抗作用有利：对宿主有营养、免疫、生物拮抗作用 有害：正常菌群在一定条件下有致病性有害：正常菌群在一定条件下有致病性 -条件致病菌条件致病菌1.与自然物与自然物质循循环关系：分解者关系：分解者2.与人与人类生生产实践活践活动关系关系:工、工、农业生生产3.与人与人类生命活生命活动直接关系直接关系 小个别可引发人、动、植物疾病，有致病性小个别可引发人、动、植物疾病，有致病性-病原微生物病原微生物（三）与人类关系（三）与人类关系医学微生物学概述第8页“泡泡男孩泡泡男孩”：重症：重症联合免疫缺点病（合免疫缺点病（简称称SCID）医学微生物学概述第9页微生物学（微生物学（microbiology)microbiology)医学微生物学（医学微生物学（medical microbiology)medical microbiology)基础医学课程，主要研究与医学相关病原微生物基础医学课程，主要研究与医学相关病原微生物生物学特征、致病性、免疫机制、特异性诊疗及生物学特征、致病性、免疫机制、特异性诊疗及防治标准。防治标准。是医学生从基础进入临床课程学习主要桥梁。是医学生从基础进入临床课程学习主要桥梁。病原微生物仍在严重影响人类健康，控制和消除病原微生物仍在严重影响人类健康，控制和消除感染性疾病对人类危害任重而道远！感染性疾病对人类危害任重而道远！二、微生物学与医学微生物学二、微生物学与医学微生物学医学微生物学概述第10页学习目标学习目标控制有害微生物控制有害微生物认识微生物认识微生物视而不见，嗅而不闻，触而不觉，视而不见，嗅而不闻，触而不觉，食而不察，得其益而不感其好，受食而不察，得其益而不感其好，受其害而不知其恶。其害而不知其恶。利用有益微生物利用有益微生物人类健康，工业发酵，农业生产，人类健康，工业发酵，农业生产，生物工程学，环境保护，生命科生物工程学，环境保护，生命科学基础理论研究。学基础理论研究。感染性疾病致病机理、诊疗、治感染性疾病致病机理、诊疗、治疗和预防疗和预防医学微生物学概述第11页三、医学微生物学三、医学微生物学发展展简史史公元前两千多年夏禹时代公元前两千多年夏禹时代,就有仪狄就有仪狄作酒作酒记记载。载。春秋战国时期春秋战国时期,已经利用微生物分解有机物已经利用微生物分解有机物进行进行沤粪积肥沤粪积肥。北魏北魏(386-534)(386-534)贾思勰贾思勰齐民要术齐民要术中详细中详细记载了记载了制醋制醋方法方法 。（一）（一）经验时期期 1 1、日常生活应用、日常生活应用医学微生物学概述第12页三、医学微生物学三、医学微生物学发展展简史史 （一）（一）经验时期期 2 2、关于病原、关于病原北宋末年北宋末年(11(11世纪世纪)刘真人就有肺痨由虫引刘真人就有肺痨由虫引发之说。发之说。医学微生物学概述第13页三、医学微生物学三、医学微生物学发展展简史史 （一）（一）经验时期期 3 3、关于流行步骤、关于流行步骤据洪稚存据洪稚存北江诗话北江诗话说，师道南（清代乾隆年说，师道南（清代乾隆年1792179217931793）年间生，有异才，年未三十卒。当）年间生，有异才，年未三十卒。当初赵州有怪鼠，白日入人家，即伏地呕血死。人初赵州有怪鼠，白日入人家，即伏地呕血死。人染其气，亦无不立殒者。染其气，亦无不立殒者。鼠死行鼠死行：“东死鼠，西死鼠，人见死鼠如见虎，东死鼠，西死鼠，人见死鼠如见虎，鼠死不几日，人死如圻堵。昼死人，莫问数，日色鼠死不几日，人死如圻堵。昼死人，莫问数，日色惨淡愁云护。三人行，未十步，忽死两人横截路惨淡愁云护。三人行，未十步，忽死两人横截路”医学微生物学概述第14页三、医学微生物学三、医学微生物学发展展简史史 （一）（一）经验时期期 4 4、关于预防、关于预防 明李时珍明李时珍本草纲目本草纲目中指出患者衣服蒸中指出患者衣服蒸过之后再穿就不会感染疾病过之后再穿就不会感染疾病,表明已经有消表明已经有消毒记载。毒记载。明代创造了人痘明代创造了人痘 接种接种-预防天花。预防天花。医学微生物学概述第15页（二）（二）试验微生物微生物课时期（七个里程碑）期（七个里程碑）1 1、列文虎克发觉微生物、列文虎克发觉微生物 2 2、巴斯德证实了微生物作用、巴斯德证实了微生物作用3 3、李斯特创用了外科手术无菌术、李斯特创用了外科手术无菌术4 4、郭霍三大创造一法则、郭霍三大创造一法则,将微生物推入将微生物推入 黄金时代黄金时代 医学微生物学概述第16页5 5、发觉新微生物：、发觉新微生物：伊凡诺夫斯基发觉病毒伊凡诺夫斯基发觉病毒 迪纳发觉类病毒迪纳发觉类病毒 普鲁西纳发觉朊病毒普鲁西纳发觉朊病毒6 6、人工自动免疫及人被动免疫：、人工自动免疫及人被动免疫：琴纳创造牛痘菌，贝林创造白喉抗毒素琴纳创造牛痘菌，贝林创造白喉抗毒素7 7、传染病化学及抗生素治疗：、传染病化学及抗生素治疗：欧立希合成砷凡纳明，欧立希合成砷凡纳明，弗来明发觉、弗劳里提纯青霉素弗来明发觉、弗劳里提纯青霉素医学微生物学概述第17页4.4.当代免疫学兴起当代免疫学兴起(三三)当代微生物课时期当代微生物课时期1.1.微生物超微结构研究微生物超微结构研究2.2.病毒组织培养技术建立病毒组织培养技术建立3.3.基因工程应用基因工程应用微生物全基因组研究，可发觉致病基因和微生物全基因组研究，可发觉致病基因和特异特异DNADNA序列，用于诊疗、研制新抗菌药序列，用于诊疗、研制新抗菌药品和新疫苗。品和新疫苗。医学微生物学概述第31页（四）微生物感染新动向（四）微生物感染新动向据据WHOWHO统计，多年全球平均每年有统计，多年全球平均每年有17001700多万人死于传染病。多万人死于传染病。新病原体不停出现，造成新现传染病。新病原体不停出现，造成新现传染病。原流行病原体因变异、耐药等原因造成重新原流行病原体因变异、耐药等原因造成重新流行，造成再现传染病。流行，造成再现传染病。最近几年发生起源于禽、畜病病原体感染。最近几年发生起源于禽、畜病病原体感染。一些感染性疾病病原体迄今末发觉。一些感染性疾病病原体迄今末发觉。一些病原体致病和免疫机制有待说明。一些病原体致病和免疫机制有待说明。不少疾病尚缺乏有效防治办法。不少疾病尚缺乏有效防治办法。医学微生物学概述第32页