1、初中复学复课教学管理方案
黄茅初中复学复课教学管理方案
为切实贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的统一部署和要求，全力做好疫情防控开学工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据《江西省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指导方案》，确保师生健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，结合我校实际，制定本方案。
一、成立复学复课教学活动领导小组
组长：李太江
副组长：张祖全、龙继红、兰任平、王升平、张文春
2、 成员：黄茅初中全体教师
主要职责：负责教学活动开展的组织，实施和管理，发现问题及时进行整改。
二、切实做好复学后的教育教学工作
1.增强时间观念，科学把握教学进度
由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽然对学生学习有一定的帮助作用，但不能完全替代常规的课堂教学，一些学生受某些因素的影响，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同，开学后各年级、学科、教师做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容对网络教学效果进行测试，根据学生网
3、上学习情况，有计划地重新开始线下教学，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得，由于开学时间延迟，教学时间缩短，各教研组要认真组织教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教学效果和质量。
2.加强教学常规管理，提升校本教研质量
狠抓教学常规落实，认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其是认真检查教师备课、作业布置和批改，坚持周清月检制度确保常规教学抓细、抓实、抓落地。认真组织好基础年级月考和期末素质测试，初三年级的市模拟考、理化实验考试、体育测试和中考，稳步提升我校教学质量。认真落实好教研工作，一方面重点围绕中考备考各学科展开专题教研，组织教
4、师及时参加县教研室的中考研讨会（各学科钉钉群）；另一方面艳针对复学后教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提升课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展专题教研，提高校本教研的针对性和实际性；坚持开展每周一次的教研活动，每次教研组由教研组长组织，行政督导，教师参加有计划的教研，每次活动有主题，有内容，有主讲，有记录，教研活动要充分准备，严密组织，教务处检查，确保活动扎实有效开展。
3.加强毕业班管理，提高中考教学成绩
初三以教学质量为中心，九年级管理组对毕业班的教师思想情绪，生活情况精准掌握，学校提供最大的帮助解决遇到的困难，班主任
5、及时掌握了解学生的思想动态，并及时疏导，做好抚绪工作；各科任教师的重点是培优提及，在本学科中多树立榜样来提升学习氛围，为进一步加强控留保学工作，特别是建档立卡户、贫困家庭学生等，教师要给他们更多的关爱和鼓励，不能歧视后进生，打击学生自信心，确保今年巩固率需做到劝得回，学得好，留得住，坚决防止反弹反复
三、教师的管理
1.教师要注意个人身体健康，每天上报个人健康状况，如出现身体发热等现象不得进入课堂。
2.所有教师进行教学相关活动必须全程佩戴口罩（包含单独辅导等）
3.教师授课期间活动范围仅限于讲台，但要关注学生的上课状态。
4.上课教师为疫情监
6、控第一责任人，教师进入教室后，先点名、再检查学生是否戴好口罩，除正常教学外，还要密切关注学生的身体状况，一旦发现身体不适，体温超过37.3度，出现咳嗽乏力的学生，第一时间将其带到最近的隔离室进行隔离观察，并与学校防控小组取得联系。再等卫生部门诊断后视诊断结果决定学生是否能在校上课。
四、课堂教学的管理
1.为避免学生有串班，串楼现象，课间时值周教师、应急小组值日到指定区域维持学生入厕、课间活动的秩序。
2.师生进入教室必须佩戴口罩。
3.体育课分小组活动，有多个班级上体育课时，分两个区域（篮球场和大操场），尽量减少人员的过分集中。
4. 学校图书馆、实验室、音乐美术等功能室一律暂停使用。
五、教室环境卫生管理
1.教室的消毒及通风工作
a.开学后每周对教室的公共区域进行一次消杀，
b.每天打开寝教室门窗，保持教室通风。
d.每栋教学楼配一本消杀记录本。登记每天消毒人员和时间。
2.教室卫生管理
a.垃圾减量，学生不允许在教室吃任何零食。
b.学生离开教室后由管理组成员搞好教室公共区域的卫生并检查并评比。
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