1、《文明用餐》主题班会
活动时间:2015年 3月 17日
活动目的:
通过活动，使学生了解餐桌上的基本礼仪,学会文明就餐 。 主持人 :班主任
参加人员:全体学生
活动过程：
一、导语
班主任：吃饭,是每一个同学都知道的。平时在家，也许同学们 比较随意, 想在哪里吃, 或者怎么个姿势吃, 都无所谓, 只要吃得香 、 吃得饱就行了 . 但当有客人到家做客的时候, 或者是遇到重大节日的 时候， 一些必要的礼节还是要讲究的 . 同学们知道应该一些餐桌上的 礼仪吗？怎样才能做到文明就餐呢?今天我们就一起来了解一下 。 二、进入班会主题
1、下面，我们就请同学们来说一说餐桌上有哪一些基本
2、礼仪 . ① 首先请各位同学与同桌交流讨论一下 。
② 指名学生说一说自己对餐桌礼仪的认识 。
③ 教师引导学生把语言表达清楚、流利 .
2、我们再请其他同学说一说 。
① 指名学生说一说 。
② 其他同学讨论交流,说一说刚才同学所认为的餐桌礼仪合适 吗,有没有需要补充或纠正的 .
③ 师生一起做小结 。
3、 结合刚才同学们的交流和讨论, 师生归纳出一些与自己接触较 多的餐桌礼仪 。
师：刚才同学们已经通过交流和讨论，从不同的角度、不同的视 角,充分交流并表达了自己的看法 。
② 指名学生说说如何做一个文明就餐的好学生;
③ 教师适时地引导，引导学生归纳总结 .
A 安静坐等;
B 用餐时,不说话,不能大吵大嚷；
C 添饭时,看看后面是否还有同学，不加满,不拥挤，有序进行;
D 用晚餐后，小心轻声将餐具放回餐盒 。
三、总结
通过今天这一节课的学习，我相信同学们已经能够掌握了一些基 本的餐桌用餐礼仪知识,学会如何文明用餐了 .一个人的素质高低, 出了学识上的，生活中的点点滴滴与人相处时的言谈举止都能折射 出 。因此老师希望同学们在理解和掌握一些餐桌上的基本礼仪之后, 能以身作则，带头做一个文明用餐的践行者和倡导者 。
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