坑头幼儿园第一学期大一班第八周备课.doc

教学活动设计表
第 八 周 2023年10月22日
活动名称
我爱家乡我爱祖国
涉及领域
音乐

执教老师
曾银欢
活动目的
体会歌曲的情感，萌发爱国之情
活动准备
录音机、《我爱家乡我爱祖国》歌曲磁带
重点及难点
感受三拍子歌曲的优美、抒情，学习用连贯舒缓的声音有感情地演唱
活动过程：
1、游戏“打气”，引导幼儿练习气息
*教师交替敲，摇铃鼓，引导幼儿听铃鼓声做动作，按节奏小跑。
2、学唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》
*教师范唱歌曲。引导幼儿感受歌曲的性质，进一步激发幼儿的爱国之情，引导幼儿有感情地完整演唱。
3复习歌曲《我们都是好朋友》
*引导幼儿较准确地唱出连音及附点。
活动反思：活动中，有的幼儿气息局限性，但是大约能把歌曲拉下来。

教学活动设计表
第 八周 2023年10 月22 日
活动名称
会响的小路
涉及领域
语言
执教老师
曾银欢
活动目的
欣赏散文，感受秋天的美
活动准备
活动前选择好有落叶的环境
重点及难点
能用（**走过小路，像在**）说一句话，感受秋的句子
活动过程：
1、请幼儿模仿小动物在树叶上走路的动作和响声。
2、有感情地朗诵散文，引导幼儿初步感受和欣赏散文。
3、引导幼儿学习部分词句。
*带领幼儿尝试像老爷爷、小刺猬、小白兔同样在落叶上走、跳，用动作表现小蚱蜢在树上摇。
*再次朗诵散文，引导幼儿跟念散文，重点引导幼儿学说象声词以及“**走过小路，像在**”
4、引导幼儿自由想象，仿编一段散文。
活动反思：通过教学活动，幼儿能用（**走过小路，像在**）说一句话，通过模仿也了解小路为什么会响。

教学活动设计表
第 八周 2023 年10月22 日
活动名称
《一周天气记录》
涉及领域
数学

执教老师
陈思敏

活动目的
1、学习记录小组同伴最喜欢的玩具数量。
2、能与小组内的同伴协商，学习分工合作完毕任务。
活动准备
积木、滑梯、雪花插片、拼图、羊角球图片各一张
重点及难点
学习记录小组同伴最喜欢的玩具数量。
能与小组内的同伴协商，学习分工合作完毕任务。
活动过程：
1、请幼儿讲述自己喜欢的玩具。
2、教师出示积木、滑梯、雪花插片、拼图、羊角球图片，提问：这里有哪些玩具？在这些玩具中你最喜欢哪一种。
3、教师：我们怎么能知道自己组喜欢每种玩具的人数并记录下来呢？
4、教师出示表1，引导幼儿观测登记表，对幼儿说：我们可以用记录的方法。
5、教师：怎么样才干知道每种玩具的人数呢？引导幼儿幼儿说出用点数玩具标记方法。
6、各组介绍记录结果。
7、学习在大表格中汇总每组的记录结果。

活动反思
通过活动，幼儿学习记录小组同伴最喜欢的玩具数量。能与小组内的同伴协商，学习分工合作完毕任务。

教学活动设计表
第 八周 2023 年10月23 日
活动名称
《分一分（三）》
涉及领域
数学

执教老师
陈思敏

活动目的
1、学习2、3、4的分解组成。
2、知道2、3、4各数提成两份各有几种不同答案。
活动准备
白猫、花猫卡片、小鱼卡片、数卡1—4
重点及难点
学习2、3、4的分解组成。
知道2、3、4各数提成两份各有几种不同答案。
活动过程：
1、教师：我们来玩对数的游戏，你们报的数和老师报的数合起来是5，如教师报1。幼儿则报4。
2、教师出示小鱼和白猫、花猫，提问：4条鱼分给白猫、花猫，每次白猫分得的鱼要不同样多，可以怎么分呢？
3、请部分幼儿将16张鱼卡片分给白猫和花猫，每次分4张，其他幼儿观测。
4、幼儿操作活动。
5、小结2、3、4提成两份各有的几种不同答案并认读分合式。
活动反思
通过活动，幼儿学会了2、3、4的分解组成。知道2、3、4各数提成两份各有几种不同答案。活动中幼儿都能积极配合教师。

教学活动设计表
第 八周 2023年10月23 日
活动名称
《快乐的秘密》
涉及领域
健康
执教老师
陈思敏

活动目的
1、学习保持积极情绪的方法。
2、尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。
活动准备
教学挂图
重点及难点
学习保持积极情绪的方法。
尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。
活动过程：

看教学挂图，引导幼儿讨论。
1、教师：小朋友红红在干什么？她心情如何？
2、教师：你是怎么知道她不久乐的？
3、教师：你在幼儿园里感到最快乐的事情是什么？
4、集体谈话，分享快乐。、
5、教师：尚有什么时候，你觉得自己不久乐？引导幼儿自由发言。
6、手拉手寻找快乐，体验与朋友在一起的快乐。

活动反思：
通过活动，了解了幼儿做什么事才是他最快乐的。学习保持积极情绪的方法。尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。

教学活动设计表
第 八 周 2023年10月23日
活动名称
我爱家乡我爱祖国
涉及领域
音乐

执教老师
曾银欢
活动目的
体会歌曲的情感，萌发爱国之情
活动准备
录音机、《我爱家乡我爱祖国》歌曲磁带
重点及难点
感受三拍子歌曲的优美、抒情，学习用连贯舒缓的声音有感情地演唱
活动过程：
1、游戏“打气”，引导幼儿练习气息
*教师交替敲，摇铃鼓，引导幼儿听铃鼓声做动作，按节奏小跑。
2、学唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》
*教师范唱歌曲。引导幼儿感受歌曲的性质，进一步激发幼儿的爱国之情，引导幼儿有感情地完整演唱。
3、复习歌曲《我们都是好朋友》
*引导幼儿较准确地唱出连音及附点。
活动反思：活动中，通过训练幼儿气息比较足，能把歌曲拉下来。

教学活动设计表
第八周 2023年 10月 24日
活动名称
《滚大球》
涉及领域
体育

执教老师
曾银欢

活动目的
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力
活动准备
大球.场地平衡木板
重点及难点
教育幼儿在活动中遵守游戏规则做一个讲究秩序的好孩子
活动过程：
1. 热身运动
2. 队列整理
教师说明游戏方法；全班提成两队。每队第一个手扶打球，教师发令后，立即 推球向前快跑，穿过拱门，滚过平衡板小桥.到终点折回，传给下个幼儿。
教师说明游戏规则：球必须穿过拱门和滚过小桥

活动反思：
通过活动，幼儿的灵敏.协调性和奔跑能力得到提高。

教学活动设计表
第 八周 2023年10 月24 日
活动名称
会响的小路
涉及领域
语言
执教老师
曾银欢
活动目的
欣赏散文，感受秋天的美
活动准备
活动前选择好有落叶的环境
重点及难点
用（**走过小路，像在**）说一句话，感受秋的句子
活动过程：
1、请幼儿模仿小动物在树叶上走路的动作和响声。
2、有感情地朗诵散文，引导幼儿初步感受和欣赏散文。
3、引导幼儿学习部分词句。
*带领幼儿尝试像老爷爷、小刺猬、小白兔同样在落叶上走、跳，用动作表现小蚱蜢在树上摇。
*再次朗诵散文，引导幼儿跟念散文，重点引导幼儿学说象声词以及“**走过小路，像在**”
4、引导幼儿自由想象，仿编一段散文。
活动反思：通过教学活动，幼儿能用（**走过小路，像在**）说一句话，通过模仿也了解小路为什么会响。

教学活动设计表
第八周 2023 年10 月24日
活动名称
《小陀螺》
涉及领域
科学
执教老师
陈思敏
活动目的
1、初步了解和掌握陀螺的简朴制作方法。
2、了解陀螺的一些简朴特性。
活动准备
陀螺的制作示意图、卡纸、小棒、剪刀、彩色水笔
重点及难点
学习保持积极情绪的方法。
尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。
活动过程：
1、教师出示陀螺玩具，引导幼儿活动爱好。
2、教师：这是什么？你们玩过陀螺吗？
3、幼儿制作小陀螺。
4、教师：做一个陀螺，需要哪些什么材料？引导幼儿讨论陀螺的制作方法。
5、教师示范制作陀螺，幼儿观测。
6、请幼儿选好自己的材料，制作陀螺。
7、游戏：转陀螺，幼儿观测、交流。

活动反思：
通过活动，幼儿学习保持积极情绪的方法。尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。

教学活动设计表
第 八周 2023 年10月 25日
活动名称
《美丽的云南》

涉及领域
蒙氏
执教老师
陈思敏
活动目的
1、通过游戏，引导幼儿结识奇数、偶数。
2、引导幼儿感知奇数和偶数的排列规律。
活动准备
挂图《美丽的云南》、数字卡片、数棒卡片
重点及难点
通过游戏，引导幼儿结识奇数、偶数。
引导幼儿感知奇数和偶数的排列规律。
活动过程：
一、导入活动：
1、教室出示故事挂图《美丽的云南》，将故事并引导幼儿回答问题。
2、教师：小飞龙飞到什么地方了？
图中有几个小朋友在跳舞呢？
3、教师引导幼儿给民族找朋友，结识奇数、偶数。
4、教师：请小朋友看一看，哪几张卡片上的最后一个民族娃娃没有朋友呢？
5、幼儿操作活动。

活动反思：
通过活动，幼儿通过游戏，引导幼儿结识奇数、偶数。引导幼儿感知奇数和偶数的排列规律。活动中幼儿会说成单数和双数。

教学活动设计表
第 八 周 2023 年10 月 25日
活动名称
《快乐的秘密》
涉及领域
健康
执教老师
陈思敏

活动目的
1、学习保持积极情绪的方法。
2、尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。
活动准备
教学挂图
重点及难点
学习保持积极情绪的方法。
尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。
活动过程：

看教学挂图，引导幼儿讨论。
1、教师：小朋友红红在干什么？她心情如何？
2、教师：你是怎么知道她不久乐的？
3、教师：你在幼儿园里感到最快乐的事情是什么？
4、集体谈话，分享快乐。、
5、教师：尚有什么时候，你觉得自己不久乐？引导幼儿自由发言。
6、手拉手寻找快乐，体验与朋友在一起的快乐。

活动反思：
通过活动，了解了幼儿做什么事才是他最快乐的。学习保持积极情绪的方法。尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。

教学活动设计表
第 八周 2023 年10月 25日
活动名称
《我给朋友做相框》
涉及领域
美术
执教老师
曾银欢
活动目的
通过相框表达对朋友的友情
活动准备
剪刀，照片、硬纸板、胶水、蜡笔、铅笔每人一份，幼儿人数一半
重点及难点
动手制作相框，发展设计和运用废旧物进行装饰的能力
活动过程：
1、请幼儿欣赏相框，说说自己见过的相框都是什么样子的
*出示收集的各种相框范例
2、根据照片内容设计相框
*引导幼儿学习根据照片的内容来设计相框的外形，在选择材料进行装饰。
3、引导幼儿按构思进行制作
4、把做好的相框给好朋友

活动反思：
通过活动，幼儿能按照构思为相框设计外形，并且色彩丰富，元素也很多。

教学活动设计表
第 八周 2023 年10月 26日
活动名称
《我给朋友做相框》
涉及领域
美术

执教老师
曾银欢
活动目的
通过相框表达对朋友的友情
活动准备
剪刀，照片、硬纸板、胶水、蜡笔、铅笔每人一份，幼儿人数一半
重点及难点
动手制作相框，发展设计和运用废旧物进行装饰的能力
活动过程：
1、请幼儿欣赏相框，说说自己见过的相框都是什么样子的
*出示收集的各种相框范例
2、根据照片内容设计相框
*引导幼儿学习根据照片的内容来设计相框的外形，在选择材料进行装饰。
3、引导幼儿按构思进行制作
4、把做好的相框给好朋友

活动反思：
通过活动，幼儿能按照构思为相框设计外形，并且色彩丰富，元素也很多。

教学活动设计表
第 八 周 2023 年10月 26日
活动名称
《我知道的地方》
涉及领域
社会
执教老师
陈思敏
活动目的
1、结识祖国的一些风景名胜，知道北京是祖国的首都。
2、萌发热爱祖国的情感。
活动准备
中国地图、幼儿用书
重点及难点
结识祖国的一些风景名胜，知道北京是祖国的首都。
萌发热爱祖国的情感。
活动过程：
1、教师提问幼儿你们去过什么地方玩？
2、出示中国地图，让幼儿说说它的名称、形状，找出首都北京在地图上的位置。
3、教师介绍中国地图。
4、让幼儿说说自己知道的地方。
活动反思：
通过活动，幼儿结识祖国的一些风景名胜，知道北京是祖国的首都。萌发热爱祖国的情感。幼儿能说出自己去过什么地方。

教学活动设计表
第八 周 2023 年10月 26日
活动名称
《小飞龙当侦探》

涉及领域
蒙氏
执教老师
陈思敏
活动目的
1、引导幼儿通过实际观测、比较，初步体会从不同的位置观测物体所看到的形状是不同的。2、让幼儿可以根据看到的不同形状，对的判断观测者所在的位置。
活动准备
茶壶的照片、杯子
重点及难点
引导幼儿通过实际观测、比较，初步体会从不同的位置观测物体所看到的形状是不同的。让幼儿可以根据看到的不同形状，对的判断观测者所在的位置。
活动过程：
一、导入活动：
1、教室出示故事挂图《小飞龙当侦探》，将故事并引导幼儿回答问题。
2、教师：皮皮家里发生了什么事情啊？
为什么每一张照片上的茶壶看起来是不同样的呢？
二、集体活动
1、教师出示茶壶的照片卡片组一，引导幼儿观测，并用语言表达茶壶的形象。
2、教师出示茶壶的照片卡片组二，引导幼儿通过观测比较，选出丢失的茶壶。
三、操作活动
教师出示一个水杯，让幼儿从不同的位置观测水杯，并将所观测到的画下来。

活动反思：

通过活动，引导幼儿通过实际观测、比较，初步体会从不同的位置观测物体所看到的形状是不同的。让幼儿可以根据看到的不同形状，对的判断观测者所在的位置。