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二年级体育教学计划合集五篇.docx

1、二班级体育教学方案合集五篇 关于二班级体育教学预备合集五篇 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作进展,写好预备才不会让我们努力的时候迷失方向哦。预备怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我收集整理的二班级体育教学预备5篇,欢迎大家借鉴与参考,期望对大家有所关怀。 二班级体育教学预备 篇1 一、指导思想 认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进同学健康成长为目标,激发同学运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视同学的主体地位,发挥他们的制造力,以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求,确

2、保每一位同学受.在高中学习中,文化课当然重要,可是身体素养也是很重要的,这就是体育熬炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必需要实行下去。 二、基本状况分析 同学进入高二上期,身体素养较学校有了明显提高,各方面力量也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要留意教学的艺术,要提高同学进行体育熬炼的爱好,使同学在体育课上全员参与,提高身体素养,减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中,对体育与健康课程有了确定的了解,但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,

3、要让同学从被动学习到主动去练习,提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应留意力量的培育。 四、学习目的 1、深化了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育熬炼对身体的作用,增长体育学问,并自觉地进行身体熬炼。 2、学习一些基本体操,加强协调性练习。通过素养练习,提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。 3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用,提高体育达标成果。 4、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。 五、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求基础学问教学与基本技能训练相结合。 2、上课讲解时,做到声

4、音要宏亮、吐词清楚,组织得端,示范精确。教法要因地制宜,灵敏多变。 3、抓好两操及课外活动,促进同学身体素养全面进展。 4、主动协作学校组织同学开展各种形式的体育活动。 六、教学内容及课时支配 第1周开学工作、制定教学预备、器材预备等 第25周复习并纯熟把握第三套广播体操舞动青春 第69周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球 第1014周跑:耐久跑200米全程计时跑、弯道跑 跳动:跳长绳、短绳 投掷:双手从体前后抛实心球 玩耍:猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车 第1518周力气、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈 跳动训练单双腿连续跳 第19周温习预备体育测验 第20周报送成果 二班级体育教学

5、预备 篇2 一、同学的生理特点 1、二班级同学在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长,特殊是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。 2、二班级同学肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节四周肌肉较瘦长,关节的伸展性活动范围较大,坚固性较差,简洁发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。 3、二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成,血液循环比较快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。 二、为了充分发挥老师和同学两个方面的主动性,不断提高教学质量。我将做到以下几个方面: 1、认真备课,细心写好教案。 2、认真学习和贯彻教学大纲,

6、钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。 3、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对同学力量的培育。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增加同学体质动身,依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况,科学地支配好密度和运动量。 6、老师要留意仪表洁净,举止大方,教态自然。 7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及主动分子的作用,并且经常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中

7、要有严密的组织纪律,严格的平安疼惜措施与要求,严防损害事故的发生,一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 教学进度表 时间预备内容 第一个月: 1、引导课:体育课的常规要求、体卫常识;编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合;玩耍; 其次个月: 1、复习:学校生广播体操;玩耍; 2、复习:学校生广播体操;玩耍; 第三个月: 1、复习:学校生广播体操;玩耍; 2、复习学校生广播体操;玩耍; 第四个月: 1、障碍跑接力;“打鸭子 2、投沙包来回跑接力;“中心球”; 3、跳单、双圈:投沙包 第五个月:复习、考核 二班级体育教学预备 篇3 一、学情分析: 二班级的同学年龄比较小,基础比较薄弱,

8、对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素养较差,但是二班级同学形象思维格外活跃,语言和行为欢快乐跃。个人力量的提高和思维方式发生了转变,经过二班级上半学期的学习,同学心理趋向稳定,显示出确定的独特特征,个人能处理的问题越来越多,自信念不断增加,一班级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能冷静面对。针对这些特点,应着重对同学连续进行常规和纪律性教育同时,进行启发诱导,提高其主动性和竞争意识。 二、教材分析 二班级的同学年龄还小,教材内容都不再是为运动技术的进展打基础,而是以同学为主体,选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的爱好,并能有效地落实学校体育的目标。具体

9、的教学内容,以玩耍为主,分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作,也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操徒手的和使用轻器械的、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动包括简易舞蹈。玩耍:奔跑玩耍多种移动、躲闪、急停、跳动玩耍各种跳动等、投掷玩耍各种挥动、抛掷等和球类玩耍等。这些内容强调以“活动”为主,全部教材内容均以多元化活动为主,老师在教学中应当自行选择和组合,灵敏有制造性地支配课堂内容。 三、教学目标 1、把握基本的体育运动学问,明确体育熬炼的作用。 2、每节课进行确定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质,特殊是柔韧

10、素养和力气素养。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神,进行爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施及留意事项 在教学过程中老师主动引导同学,充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究,培育同学的自学、自练、自评的力量。多利用情景主题法进行教学,灵敏支配玩耍内容,让同学学在其中,乐于其中。 在教学中应贯彻如下留意事项: 1、同学年龄较小,在教学中接受玩耍教学时,要留意强调平安教育。 2、学校生好胜心比较强,可以利用这个特点进行一些教学竞赛,增加同学熬炼的效果。 3、在教学中要留意因材施教,增加同学的自信念。 二班级体育教学预备 篇4 一、教材分析 学校二

11、班级的体育教学内容,以同学为本,选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的爱好,并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内空,以玩耍为主,分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作,也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括: 1、体育与健康常识生疏自己的身体,如何形成正确的身体姿势。 2、基本体操走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等。 3、玩耍队列、奔跑、跳动、投掷、球类等。 4、广播体操第三套全国学校生广播体操期望风帆。 二、学情分析 学校二班级的同学处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于进展期,运动力量较低,身体各部分肌肉进展不平衡,上下肢协调性差;他们

12、活泼、好动、自制力较差,接受情境教学、玩耍化教学等可以充分调动他们的学习主动性,使他们集中留意力。同学的想象力丰富,富有制造性,教学中,教学师可以让他们主动仿照、开动脑筋、主动练习,从而到达学会学问的目的。 三、教学目标 1、使同学初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育认真熬炼身体的看法。 2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展同学素养,提高身体基本活动力量。 3、在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思考、互学互评,感受体育运动带来的乐趣,觉察体育运动的好处,体验到战胜困难,获得成功的喜悦。 四、

13、教学重点和难点 1、把握基本体操、快速跑、跳动、投掷、身体素养训练等。 2、获得运动基础学问;学习和应用运动技能;同学能够做出简洁的动作;平安地进行体育活动。形成正确的身体姿势;进展体能进展柔韧、反应主、灵敏和协调力量。 五、改进教学的措施及教学中应当留意的问题 学校低班级阶段的教学,要依据低班级同学自制力和理解力较差,心情转变较大,而身心发育快的特点,多接受主题教学、情景教学等方法,充分发挥玩耍的作用,激发同学参与体育活动的爱好。具体措施有以下几点: 1、利用评比法培育同学荣誉感,提高课堂组织的效果。 2、利用玩耍培育同学的学习爱好,提高同学练习的主动性。 3、利用正确示范和多种诱导方法促进

14、技能的把握。 4、利用语言激励同学,提高练习的效果。 5、努力学习新的体育课程,吸取阅历,实行多种教学手段,因地制宜,合理开展体育课堂教学。 二班级体育教学预备 篇5 一、本学期教学目的、任务和要求 把握基本的体育基础学问,明确体育熬炼的作用,进一步学习和把握上期所学的内容,使之学为所用,在熬炼中运用学到的学问,并不断稳固和提高,提高体育达标成果。适应新的体育与健康课程标准,从同学的爱好动身,转变同学学习体育与转变同学学习体育与健康课的观念。熬炼同学身体,促进同学身心健康;让他们宠爱一、二项熬炼项目并能自我进行熬炼学习,在老师指导下,通过学习熬炼,进一步提高同学基本活动力量;同时进展同学独特,

15、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育,组织好各种课外活动。 二、同学基本状况分析 高二同学年龄一般在16-17岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是确定身心健康成长的关键时期,需要通过体育熬炼促进身体的良好进展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同,经过一年半的学习熬炼及体育技能的提高,已经把握了确定的技能,技巧并具备确定的体育基础。由于高中同学学习任务重、时间紧、压力大,熬炼时间削减所以在体育课时要加强熬炼健身。各班同学身体素养,个体差异较大,释放压力的方法各不形同,所以在体育课时要针对性支配熬炼内容。同学释放压力的方法各不相同,在体育课上要有针对性的支配教学内容。 三、教学方法及其措施 为了真正表达教学以同学为主体,要留意同学的参与,针对同学所宠爱的项目,多给优等生实践的机会,让他们相互学习,让同学感到欢快和成功。教学中给后进生感到成功的体验,并在教学中利用优等生来带后进生,共同培育爱好,并加强后进生基础技术和力量练习。在课堂上应以多样化的教学手段,多给同学时间,发挥潜能,提高同学的学习爱好,让同学真正成为课堂的主体。第 13 页

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