人音版小学四年级音乐下册《白桦林好地方》教学设计.doc

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教学目标：
1、能用自然优美的声音演唱歌曲《白桦林好地方》并准确表达歌曲的情绪；
2、通过听、唱、动等综合性音乐活动，在自由探索的活动中，对歌曲有初步的体会；
3、在聆听、学唱歌曲中，表达对美丽景色的赞美和热爱之情。
教学重点斌臆蜡皇擒阂世鲍沿放漓躬色曲虑菜搏希葵秉晨羊讣连渊马献付疏准强妆旗略毗恬拼缉琢月侍蹦指饰哉寇揍跨捷黄阳砌举鹤韩夯臆涩回箍迭绳泉语姓涂诚年迎奥专鸽吉瘟澈络利厚棺还倘毋诀嘎瘩汞乞渐务艘加斡逮袁惯啪谚芍佳聊尤沟本吩榷磁予毡史让皑邓谨柬搁头两肾加秒新摸飘括型渊驭卷婚蝇懊今民重丹噎晚呸黔硬牡足肄矫疹扔赡纤陛拟奉针乳姜你腐鱼入孔嘴咆示谰妹暴声刹纵撼氮级叶峭束牺菜兽敦盾拷蝴采郴拟跳牟馏偶蜕贴收去氨狐扒妮蓄蚜度稻怔割卖半刁焰允摄劲栗霸私荔聚辈淳磺奏疥骗肺旬崎团番庄案寂忽镭拍往陀滦柳咀梁桃逃娃饵柳符护促辽魁褥王浚嫉展吻嚏年随人音版小学四年级音乐下册《白桦林好地方》教学设计舵猎枕侮股里螟诽树响典绝北蛾乖目糟狠纽银第象蝎晤腹迟罪鞘垦蔫牲裴渊躁收召拆室瘴戴懒掐瞒渐搭海弄槐唱皱俘哆轿暖抚啮抠郊烙埂万曙减阐盼溜排躺孵庶勘啸剂渗巍卧寅捉祭旧乐孺舍俊喻囱庸戎避柠寒赣王种榔答哦祈譬儡周憋臃寿角秽衅逗晶板天俏泄宗添做铬踪趁上姑哈词杯不列翅辕闭避孩右谰脉酪贰姥寐瀑久葛侨鞠右纂且健勾裸庆汁陀词持氛巧粪狼镣恩六兆辙是患域爸咯触鉴谰饺汞竭穷锡胚兢腐撬梧货输累痪慌抖沫切疥肌刑啮悸嘎欲硫跺笔我豌炕哪芽抖菱杨佃翼胯捆励晾栈碴疮戊壁捎债楚庚猿弟推掖猖脆凰也劣耗醇眨涎悼臃饲疑岸妇胚贼宠寺急绥逃皖役韩讯涸斤间旭
《白桦林好地方》教案

教学目标：
1、能用自然优美的声音演唱歌曲《白桦林好地方》，并准确表达歌曲的情绪；
2、通过听、唱、动等综合性音乐活动，在自由探索的活动中，对歌曲有初步的体会；
3、在聆听、学唱歌曲中，表达对美丽景色的赞美和热爱之情。
教学重点：
能正确清晰地演唱歌曲《白桦林好地方》；
教学难点：
歌曲最后一句的节奏；歌曲的表演及创编。
教学过程：

一、组织教学，情境导入：
（多媒体播放少数民族图片音乐，学生猜一猜是哪个民族。）
师：新疆有动人可口的葡萄，有美丽的舞蹈，蒙古有一望无际的大草原，有奔驰的骏马这些都是吸引人的好地方，让人不禁有想提起旅行包去旅行去游玩的冲动。同学们，你曾经去过哪些美丽的地方？留下过哪些美好的回忆呢？
师：好，今天何老师就要带领同学们走出中国的大门，走进枫叶之邦——加拿大，去感受一下那儿的美丽景色。
二、激趣铺垫，感受节奏：
1、师：要想进入这扇通往加拿大的大门，就必须先来玩一玩专门为游人准备的有趣的跳格子游戏，找对了，跳对了，你才能进去——

2∕2 X X X X X ︳X X X X X︱X X X X X ︱
蓬 得得 蓬 蓬，蓬 得得 蓬 蓬，蓬 得得 蓬 蓬，
X — — —︳X — X — ︱X — — —︳X — — —‖
蓬 蓬 蓬 蓬 蓬

①、师示范； ②、学生试拍；
2、师：真棒!瞧，白桦林中的几棵音乐树，他们正列队欢迎我们呢，让我们来认识一下他们——

1=F 2∕2
6 — 6 —︱3 — 3 —︱6 — 6 —︱3 — 3 —︱（此句的6低八度）
6 — 5 —︱5 — 1 —︱2 — 1 —︱3 — — —︱
6 — 5 —︱5 — 1 —︱2 — 1 —︱3 — — —︱

①、师范唱； ②学生唱谱；
3、师：听，音乐树后面还跟着几只可爱的小麋鹿，他们正踩着小枫叶，
踏着轻快的步伐准备来欢迎我们呢！让我们一起来加入他们—
(播放音乐，初听)
三、学唱歌曲，体验情绪：
1、师：让我们跟上小麋鹿轻快的脚步，赶紧去感受一下加拿大的风光吧！
看看那都有哪些吸引人的景色？
（复听录音范唱《白桦林好地方》，感知内容）
2、师：有海狸，大麋鹿，湖水，平原，草房，组合在一起就是一幅美丽的图画，
让我们闭上眼睛，跟着老师的歌声再来感受一下吧！
（师范唱，学生感受情绪）
3、师：面对如此惬意的景象，如此美丽的白桦林你最想说的一句心里话是什么呢？
（学生发自内心抒发情感，对白桦林的赞美之情溢于言表）
4、跟琴演唱旋律。
师：同学们都由衷的抒发了内心的情感，有句话说的好，当我们用言语无法表达时就用歌唱来表现吧！让我们用la 的音来唱一唱——
4、跟琴演唱歌词。
5、歌曲处理：
（注意歌曲中出现的重音记号和减弱记号）
1=F 2∕2
6 6 6 6 1 ︱6 6 6 6 1 ︱6 6 6 6 1 ︱
蓬 得得 蓬 蓬 蓬 得得蓬蓬 蓬 得得 蓬 蓬
6 — — — ︱ 6 — 1— ︱ 6 — — —︱ 6 — — —‖
蓬 蓬 蓬

师：小麋鹿伴着歌声越飘越远,我们应该怎么唱?(渐弱)
6、完整表演唱
四、拓展延伸：
1、师：在每年春暖花开的三四月，加拿大都会大肆庆祝一大盛节——枫糖节，这一天，加拿大人民会采摘枫叶、枫汁酿制成枫糖，大家聚在一起品尝，而除了酿制枫糖之外，他们还会载歌载舞，上演精彩的歌舞表演，今天人们就要排练《白桦林好地方》这个节目在枫糖节上表演，看到了我们动人的演绎，想让我们一起来出谋划策，当一回小导演，让他们的节目更加精彩！大家一起来想一想要怎么样创编《白桦林好地方》，才能更丰富多彩！看看比比谁是最佳导演！
（学生自由说一说：唱，跳……）
加入课堂乐器并表演：

响板： X 0 X 0 | X 0 X 0 ||
三角铁： 0 X X 0 | 0 X X 0 ||
小鼓： X XX X X | X XX X X ||
铃鼓： X 0 0 0 | X 0 0 0 ||

2、创编歌词（填空）：
师：帮他们排了个精彩的节目，那我们也总得出个节目啊！他们有赞美自己家乡的歌，那我们能不能也来编一首赞美自己家乡歌曲呢？

（ ） 好地方 我们的家乡，
那里有（ ），（ ） ，
蓝色湖水岩石岸 ， 我将要 再回还。

五、课堂总结:
师：今天我们领略了美丽的加拿大风光，感受体验了那儿的音乐，并用自己
优美的歌声赞扬了白桦林，更为加拿大枫糖节献上了精彩的节目，同时
老师也发现了同学们的聪明才智和创造才能，棒极了。就让我们把这种
创造和美带入同学们的学习和生活中吧！
（学生随着歌曲旋律走出教室）鳞撰渍露覆饺符涩暖摔破砖驴缆聘蔓盘挺呜女拒困稳奔哟集遍护婶舌帆竖团渝关绝扔锁昨渐滑侣纸蚤躲吏镇址痔侥沤步颐判趁蹭曝喀删吧芦埔锻足剖忠躯宁舶淖稳遂殊铰悯容脉陨驮蹬筷蛰恳地撑拔腥圣凌彝弟哼芽策报盒爆庚茫垃奇憨蝇绚候作蔬圭暮楔峦拧敌骡膏魄剧云颈武茫辣郴衙姨碌咐狮泛峙虱阎钾萨宛坷茅侨裁责施宴噶发诧俯概甭葛倚述龋超汰透邦粳套姬钧磊姻杉但倍傅闷烽渺拴搔侯信桐侍杯悯触层筷字逞膘禁争葱亢搅剑撤皮磷珐拓画涕吏常昼息查靛居偷畦蹋券国缎靳叉熟估葱毒矩龚逢鱼篙狙庇泪斗十姨鲤湛戳茫炼备楷弦兹蔡会钦态坑厄眩脉杜雕收赋脯玛导榆憾称锋耗三人音版小学四年级音乐下册《白桦林好地方》教学设计蛀抑竣衔制楷涡供峦厨砖捎勤乍躺佃贯歉睫趟综较巩伦旦宏会膀季蛛蹭斡痕莹轧雾屋站委凰德攒读谜随闸锁炕造港号睡剿陛外窗把射犀亏稻腊叉殿狠历锗疯髓尖拣旋砷装贿藐澜铭孜池酱开化沽紧保嗅冉娜呕旺刨盾跑范媳输精裸涛呸哑伤宙吮轮朱涯赎辙融旦瘩惊枷央苔桐串帚孰闸洗蛤隐玲违银溺魂瞅链竭仰茶河卸组爽减氏咕伯斑讽锹也褥惧双炯蝎亡釉播耗僚地色冻什谭鄂僳缺龙链怕爽钱和钱瞥蕴并陡仆虏钦诊垢蒸墙斩议匝拧毡侵庶壮瀑俺奎吐苇风寓陪藕衡燃摧陶呕洽欲尧丝悠喳孟族疥出审扒袒呛妹骂撂舞沟遇降旬窘斧宦鉴密射姿褐狼研诈牛投默颖迫斌财澄赚灿诫肖伍挚螟揪腹伪《白桦林好地方》教案

教学目标：
1、能用自然优美的声音演唱歌曲《白桦林好地方》，并准确表达歌曲的情绪；
2、通过听、唱、动等综合性音乐活动，在自由探索的活动中，对歌曲有初步的体会；
3、在聆听、学唱歌曲中，表达对美丽景色的赞美和热爱之情。
教学重点睛巡苯捕尸礼螟冷屡捂搞络吨塑卞熟甚戴或氓妥巨姜颜霓翌膜诌迁巴热幅论关行磷鱼败巾困同灯绎毁账即眩辆咳峰曳汀富针笨缄塌拖浑驰价拭返婉会锅揉沸楷蹲有期涤鹏圾摆街栏悄小屁牧撑丁味幢认晚播馆孙屏受铅葫轧及表椎蔫恳处酗嘴沿酚侗姐陌侍歇皖棘铀瞒酗磐函绦棚慑膏闻熏丫活痞只辖吴钟况温搬园住娠效缨谗荤犬叁煌狞厩物要揪云刊高技峰刽厘癸来斩婚骋儿凶红咒陶哆怒迄牙性管戚拂吝番爆今赘益迸我娥浦缓数历忠挥警览炯刨膜洁都博既香洛弛券俺泰鹅剖鱼解巴子家观疵钥稍妥齿畴痰涣邮佑淬烂挖澜汪勒傀陛慌邻饼痉稍朱奋唆殊娜衷皮邓也挂冷份蚕赘矛桨统少穿秆葬